教学档案管理实施办法根据国家《档案法》及国家教委、国家档案局联合颁发的教办字（87）16号文件、“27号令”、《高等学校档案工作规范》等法律、法规、规章，结合本校实际，制订此办法。
一、教学档案工作的基本原则（一）凡在教学管理和教学实践活动中直接形成的具有保存价值的文件、图表、声像载体材料均属教学档案。
（二）教学档案工作是搞好教学的重要基础工作之一。
教学档案是衡量我校教学管理水平和教育质量及教学水平的重要标志之一，是我校档案的主体、核心和重点。
（三）教学档案实行集中统一管理，以确保完整、准确、系统和安全，便于开发利用。
（四）教学档案和教学档案工作是教学管理的重要组成部分，必须实行“三纳入”、“四同步”，即纳入教学计划、规划；纳入教学管理制度；纳入各级管理人员岗位责任，作为考核教学质量和管理水平的标准之一。
下达教学任务与提出教学文件材料的归档要求同步；检查教学工作与检查教学文件材料形成与积累情况同步；评审、鉴定教学质量、教材、毕业论文、优秀教学成果与审查、验收档案材料同步；毕业分配、上报评审材料、教师考核晋升与档案部门出具归档证明同步。
（五）各教学管理和教学业务部门应明确一位负责人分管档案工作，并配备相应兼职档案员，统一管理本部门、本系统的教学文件材料，并定期整理，向学校档案部门移交。
（六）本校各部门，凡在教学和教学管理活动中产生形成的，具有查考保存价值的文件材料（包括底稿），都必须由兼职档案员收集齐全，按问题分类积存，于次年5月前整理立卷后，移交档案室统一管理。
二、教学档案归档范围的确定（一）凡在教学管理和德、智、体教学实践各个环节活动过程中形成的，并对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用的不同载体的文件材料，都应整理、立卷、归档。
（二）归档的教学文件材料，必须遵循自然形成规律，保持有机联系，符合教学管理和教学实践活动的成套性特点、保证完整、准确、系统。
（三）归档的主要内容包括综合管理、学科与实验室建设、招生、学籍管理、课堂教学与实践、毕业生工作、教材等方面，具体范围见《教学档案归档范围和保管期限表》。
（四）不归档的文件材料：1、上级有关教学的普发的（非专指高校）不办的文件；2、上级有关教学的未定稿的文件；3、重份文件；4、无查考利用价值的事务性临时性文件；5、非隶属单位抄送的不需办理、也无参考价值的文件；6、校内其他单位发来的文件；7、与校外单位交换来的材料；三、教学文件材料的归档要求与立卷方法（一）形成与积累1、每年开始后，各教务、教学部门兼职档案员应自觉地做好新一年形成积累教学文件材料的工作，并定期进行整理。
2、各教务、教学部门兼职档案员应按文件材料归档范围把应归档的文件材料分为若干类，并准备好积累用卷宗（袋），做好平时归类工作。
3、归档的教学文件材料必须字迹工整，格式统一，签字手续完备。
（二）整理组卷1、坚持由教学文件的形成部门立卷归档制度。
立卷归档程序可采用党群、行政类档案的方法进行。
由各教务、教学管理部门的兼职档案员负责将积累的教学文件材料整理后向校档案室移交。
2、根据教学文件材料的形成规律，保持其有机联系和便于利用查考的原则进行组卷。
（三）归档验收1、由归档人员填写归档说明书。
2、移交档案时交接双方必须当面检查验收，检查文件材料是否完整齐全，排列、书写是否符合要求、标题是否确切。
凡不符合要求者，接收人应拒绝接收，并限期改正补交。
3、移交时填写移交目录。
移交目录一式二份，双方各执一份。
4、教学文件材料于次年6月底归档。
四、教学档案的管理（一）分类编号1、根据本校教学档案的内容特点和形成规律，编制用于档号的三级类目代号简表。
教学类一级类目代号：JX教学类二级类目代号：见《教学档案分类号二、三级类目代号简表》教学类三级类目代号：同上2、教学类档案档号= 年度+ 教学档案分类号+ 案卷号模式如下：19××——JX 00 00——1~n案卷号教学类三级类目代号教学类二级类目代号教学类一级类目代号年度号案卷号按最下位类目流水。
教学管理采用自然年度，学籍采用入学年级或毕业年度（届），试题采用考试年度，其余采用教学年度（以终止年度作标识）（二）编目1、每卷档案脊背上填写档号，也可另行贴上注有档号的标签，标签下沿的位置距离底边40毫米处。
2、登录教学档案目录，按档号顺序，以案卷为对象填写。
3、及时将案卷级和文件级数据存贮到计算机中，用计算机进行管理。
（三）排架、保管1、按档号顺序排架2、与文件材料配套的特殊载体记录的教学档案，按《声像载体档案管理实施办法》的有关规定处理。
3、保管要求按《广东广播电视大学广东理工职业学院档案综合管理工作规定》第二十九、三十条执行。
（四）鉴定和销毁按《广东广播电视大学广东理工职业学院档案综合管理工作规定》第三十一条执行。
（五）统计按《广东广播电视大学广东理工职业学院档案综合管理工作规定》第三十二条执行。
（六）教学档案的补充和修改1、各教务、教学管理部门应及时将补充收集到的教学文件材料整理后向校档案室补充归档。
档案室应及时将补充材料插入卷内相应的位置，并在卷内目录、帐本上补充填写。
2、凡已归档的文件材料需要修改时，必须经所在单位主管领导批准，未经批准，不得修改任何文件材料。
五、教学档案的开发利用（一）校档案室应编辑各种形式的参考资料，如数据汇编、专题文摘、文件汇编、积极为领导和师生服务。
（二）教学档案的借阅按《广东广播电视大学广东理工职业学院档案综合管理工作规定》的第七章及本校制定的《档案利用制度》办理。
六、教学档案工作岗位责任制（一）分管教学工作的校领导的职责1、组织学习贯彻《档案法》及有关档案工作的方针、政策，把教学档案工作列入本校工作计划，在经费、用房、设备、人员配备及档案干部的各种待遇等方面提供条件。
2、定期检查和研究教学档案工作中存在的实际问题。
（二）教务、教学管理部门领导的职责1、制订和健全有关管理制度，切实做到把教学档案全面纳入教学管理之中，并监督各部门执行。
2、加强与学校档案室联系，共同做好业务指导、监督检查工作，保证教学档案质量。
3、对本部门管理干部和兼职档案管理员提出具体要求，并帮助他们解决一些实际困难。
（三）本校档案室职责详见《广东广播电视大学广东理工职业学院档案综合管理工作规定》的第五条要求。
（四）教务、教学部门兼职档案人员职责1、做好本单位教学文件材料的形成积累工作。
2、将收集、积累的文件材料整理组卷装订，做到组卷合理，编目清楚，标题准确，装订整齐，并及时将教学档案向学校档案室移交。
3、做好暂存放在本单位的教学档案的组卷、分类、编目、登记、保管、利用等工作。
暂存的教学档案，案卷目录应交一份校档案室存查。
（五）教研室主任的职责1、负责收集教研室的典型教案、集体备课记录、试题、试卷等，向所在部门兼职档案员移交。
2、督促教师向学校档案部门归档移交各种业务档案。
教学类档案归档范围和保管期限表JX11 综合序号类目名称保管期限1 上级下达的有关教学工作的文件材料长期1上级主管机关关于教学改革、培养目标、培养规格学制等方面的指示、永久或规定、办法长期3 上级主管机关下达的教育事业计划（针对本校的远规划、年度计划）永久4 上级主管机关或有关部门对本校教学的视察、检查、调查所形成的文件长期5 上级主管机关在本校召开的教学现场会议形成的文件（1）上级主管机关在本校领导人在会议上的重要讲话材料及照片等永久（2）会议的报告、总结、决议等文件永久或长期（3）会议简报、参考资料短期6 校党委（扩大）会议、校长办公室会议有关教学工作的文件材料（1）通知、报告、决议、决定、总结、纪要、领导人讲话、重要的发永久或长期言稿等文件材料（2）一般的汇报材料、讨论未通过的文件、参考资料短期7 学校召开的教学工作会议文件及有关资料（1）会议的主要报告、决议、总结、领导人的讲话、纪要、重要的照永久片等（2）会议典型材料、发言稿、简报短期8 学校向上级机关报送有关教育工作报告、请示与批复文件（重要的）永久或长期9 学校编制的教育事业计划、发展规划永久或长期10学校颁发的关于教育工作计划、方案、决议、指示、批示、制度、通永久或长期报、布告、总结等文件材料11 学校教学改革方案、总结永久或长期12 学校培养目标和教育体制、学制等方面的文件材料永久13 教学计划实施方案的请示与批复文件材料长期14 教学研究工作计划、开题报告、任务书、合同书、执行情况、研究报告长期及全部原始材料15 各类学生人数统计表、报表等资料永久16 本校有关教学问题的调查研究形成的文件材料（年度的、典型的）长期17 本校举办的非学历教育培训班、进修班、证书班的计划、协议书、合同、长期或情况汇报、总结、各种统计表及考试安排等文件材料短期18 历届学生证、毕业证书、结业证书的制发及样本永久或长期19 教学检查、调查材料及总结，评估和各级优秀教学质量评奖材料长期20 在报刊和电视、广播电台上发表的反映我校教学工作活动的校外宣传稿长期件、剪报、照片、录音带、录像带等材料21 本校所属各部门报送党委、学校有关教学工作报告、总结等文件材料长期或短期22 教学工作文件资料汇编、汇集长期23 有关教学工作问题的来信来访的材料长期或短期24 学生运动会材料长期JX12 学科、专业与实验室建设序号类目名称保管期限1 上级有关学科、专业设置及教学包建设、实验室建设的文件材料长期2 学科、专业、教学包、实验室论证、评估、申报、审批材料永久3 重点学科、示范性专业、教学包、实验室建设材料永久4 学科、专业、教学包、实验室建设计划、情况汇报、简报、总结材料长期5 学科、专业、教学包、实验建设统计报表永久6 教学机构的设置、调整、合并、撤消、更改名称、隶属关系材料永久JX13 招生序号类目名称保管期限1 上级有关招生的文件材料（计划、方案、招生、专业目录等）永久或长期2 本校招生计划、规定、生源计划与分布、招生专业、招生简章、专业介永久绍、请示与批复文件等3 全省招生（新生）录取情况表永久4 本校招生（新生）录取情况表永久5 新生录取材料及新生名单长期6 招生宣传、招生工作总结短期7 每年招生录取标准分数线短期JX14 学籍管理序号类目名称保管期限1 学籍管理规章制度、学生手册长期2 办理毕业证、结业证的规定、办法、安排短期2学生学籍变更材料（休学、转学、退学、复学、升级、留级、插班、保长期留入学资格、开除学籍等）4 学生奖励（奖学金、优秀学生、先进班级）、处分等文件材料长期5 学生人数统计报表永久或长期6 学生学籍材料永久（1）学生学籍卡（2）各类学生花名册（3）学生成绩册（4）办理出国留学证明存根及统计表JX15 课堂教学与实践教学序号类目名称保管期限1 各专业教学计划、课程教学大纲、教学进程永久或长期2 教学课程调整或变动长期3 校历表、课程安排表、教师任课安排、课程开课计划长期4 各课程教学管理规定、实施办法、细则长期5 典型教案、重要备课记录长期6 教学研究工作计划、规划、情况综合等材料长期7 教师和各类学生教学研究的重要成果、成果鉴定、获奖等材料永久或长期8 教学质量、办学水平测试、教学评估、办学社会效果、毕业生质量、用人单位反馈意见、典型经验等文件材料永久或长期9 教学研讨会、教学经验交流文件材料长期或短期10 教师工作量核算、登记等材料短期11 指导学生毕业设计（论文）、实习（训）的相关管理文件短期12 社会调查、实习、实训、顶岗实习、社会实践的计划、方案、过程记录、总结等材料长期13 校内、外实习、实训基地建设及开展实训情况汇总表14 各专业、年级考取职业资格证书汇总材料长期15 各类学生参加各类知识竞赛、演讲比赛名单、获奖情况及演讲稿等材料永久或长期16 军事教育、军训教学计划、请示与批复、总结等材料短期17 考试管理工作规章制度长期18 期末考试安排（上下学期的正考、补考）、补学分考试安排、考试科目表长期19 考试情况通报、试卷分析情况、考试成绩统计表等文件材料长期20 评卷工作规章制度及有关通知短期21 各专业课程考试试题及标准答案长期JX16 学位序号类目名称保管期限1 上级有关单位工作文件材料长期2 本校学位评定条例、办法及计划、总结长期3 学位委员会会议记录、决定长期4 学位委员会授予各层次单位清册永久5 本科生优秀学士学位论文长期6 博士、硕士、研究生学位论文及评审材料长期JX17 毕业生工作序号类目名称保管期限1 上级下达的毕业生分配（推荐录用）计划、方案的通知等文件材料长期2 各类毕业生分配（推荐录用）工作计划、方案、请示与批复、情况汇报、长期总结、情况统计等文件3 毕业生分配（推荐录用）名册及分配（推荐录用）表、领取签收册（存根）长期4 毕业生质量跟踪调查和信息反馈材料长期5 毕业生相片（集体留影）永久6 毕业验印审批文件材料永久7 毕业生、结业生名册永久JX18 教材序号类目名称保管期限1 本校教材建设规划与执行情况长期2教材管理、出版发行、工作计划、规章制度、请示与批复、情况汇报、长期总结、统计报表等3正式出版的本校教师自编和主编教材（含教学指导书、实习指导书、习长期题集等）及教学研究专著与翻译教材、教学参考书4虽未正式出版、但具有保存价值的非正式出版印刷的教材，如讲课提纲短期或讲稿、习题集、习题解、参考资料5 各专业使用教材目录与简介长期6 本校制作的声像教材、幻灯片、电影胶片、光盘、录音带、录像带、计长期或算机磁盘等及有关文字材料短期7 教材工作会议文件材料短期。