本人从现有掌握的不完整信息来看，xxx案件是一宗典型的具有“反社会型人格，”实施的个人极端暴力泄愤型案件。

根本原因是：社会分裂，阶层固化。

随着改革开放和市场经济的发展，必然带来贫富分化的加剧，中国现在已经了固化的阶层，寒门再难出贵子，底层向上的通道在逐渐收窄。

原来的高考制度，还提供十年寒窗苦读泪，一朝金榜题名时的机会，但是现在的素质教育，全面发展，一方面是社会发展的必然趋势，另一方面的代价是，必然将广大的农村孩子拒在“精英阶层”之外。

必经他们没机会学纯正的外教口语，没机会上几百块一节的钢琴课，没时间画油画……。

而王思聪可以随便拿一个亿练练手。

社会的分裂，将导致阶层的对立，当其中个别人压力得不到适当排挤，就会发生“泄愤”事件，轻的与周围人发生言语冲突，随意损坏财物，重的自焚、自爆等。

分析方法：弱者逻辑。

对于这些事件发生后，大家除了气愤之外还有不解，怎么能对这些弱小的无辜下得了手呢？其实这都是我们这个“阶层”（强者）的看法。

我们应该换个角度看问题，“弱者的逻辑”是：被强者“欺负了”，不是报复强者而是区找更弱的发泄，不然他就不是弱者。

所以，福建的公交车自焚案件，嫌疑人非法上访无门之后，把对象选在了和他一样辛苦挤公交的底层百姓；河南幼儿园砍杀案件，嫌疑人对政府不满却把目光投向了隔壁的幼儿园；江苏幼儿园爆炸案……
解决思路：建立相对高位。

社会根源的问题，涉及到政治、经济、教育、信仰、分配等等方面，不是公安机关或者哪一级政府甚至国家层面能解决好的，这是发展的代价。

立足现实，我们能做的就是想方设法提高防范能力，但是防范说起来简单，做起来无比的难，全时空、全覆盖是不可能的。

从嫌疑人逻辑分析，个人极端案件包括其他普通案件都是找“弱”下手。

草原上两只羚羊遇到猎豹，活的能力不是跑赢猎豹，而是跑赢另一只羚羊。

个人观点是我们永远无法做到最强，但一定要比周边强，建立相对“高位”。

别人没有校卫，我们有；别人有校卫，我们的校卫配装备；相对“高位”将案件逼到“低洼”地带，这样就能尽量让这些案件少在我区发生，全市都做好了，就尽量不在我市发生……。