教师考试模拟题
单选题
1.心理学家指出压力状态下身体反应的三个阶段，其中第三阶段是( )
A.警觉反应阶段
B.抗拒阶段
C.衰竭阶段
D.结束阶段
2.压力与生理的应激过程分为三个阶段，( )不属于这三个阶段。

A.警觉反应阶段
B.接受阶段
C.衰竭阶段
D.抗拒阶段
3.适中的动机水平，最有利于激发学习动机，提出这一观点的理论是( )
A.成就动机理论
B.耶克斯—多德森定律
C.成绩结构理论
D.强化理论
4.效率与动机的关系呈( )
A.线性关系
B.成正比
C.成反比
D.倒U型曲线
5.在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会( )
A.较低
B.中等
C.较高
D.不变
6.( )不属于自我防御机制的形式。

A.压抑
B.压制
C.投射
D.力比多
7.自我防御机制最早由( )系统地加以论述。

A.精神分析学派
B.行为主义学派
C.认知心理学派
D.人本主义心理学派
8.人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为( )
A.否认
B.压抑
C.遗忘
D.幻想
9.下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是( )
A.是“超我”的活动机制
B.是一种压抑或克制能力
C.绝大部分“防御机制”有积极意义
D.是后天训练出来的一种能力
10.“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”属于( )防御机制。

A.压抑
B.代偿
C.升华
D.文饰
11.一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。

这是( )防御机制。

A.压抑
B.置换
C.升华
D.投射
12.歌德痛苦时创作《少年维特之烦恼》，这属于( )防御机制。

A.压抑
B.置换
C.升华
D.投射
13.意志形成的前提和基础是( )
A.克服困难
B.情感过程
C.兴趣爱好
D.认知过程
14.意志行动最重要的环节是( )
A.确定行动目的
B.制定行动计划
C.作出行动决定
D.执行决定
15.在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是( )
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋避式冲突
16.小明既想取得好成绩，又想出去玩，这属于( )
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
17.某人在商场购物时，既喜欢质量高的商品，又嫌价钱太贵。

这种心理冲突属于( )
A.趋避式冲突
B.双避式冲突
C.双趋式冲突
D.多重趋避式冲突
18.进退维谷是一种( )式的动机冲突。

A.双趋
B.双避
C.趋避
D.多重趋避
19.善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的( )
A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制性
20.对于胆小而易受暗示的学生，教师首先要培养他们的( )意志。

A.自觉性
B.自制性
C.果断性
D.坚韧性
21.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，他们缺乏的意志品质是( )
A.自觉性
B.自制性
C.果断性
D.坚韧性
22.与意志的自制性相反的意志品质是( )
A.盲从
B.动摇性
C.优柔寡断
D.任性
23.与果断性相反的意志品质是( )
A.优柔寡断
B.盲从
C.动摇性
D.任性
24.“富贵不能淫，威武不能屈”是意志( )品质的表现
A.自觉性
B.果断性
C.自制性
D.坚韧性
25.“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。

这种行为属于意志品质的( )
A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制性
26.“三天打鱼两天晒网”是缺乏意志( )的表现。

A.自觉性
B.果断性
C.自制性
D.坚韧性
27.飞机飞行出现故障，飞行员紧急准备着陆时的情绪状态是( )
A.心境
B.应激
C.激情
D.焦虑
28.( )是幼儿两种最基本的肯定情绪。

A.高兴和喜悦
B.高兴和快乐
C.喜悦和兴趣
D.快乐和兴趣
29.中班幼儿喜欢告状，这体现的幼儿情感是( )
A.理智感
B.美感
C.道德感
D.实践感。