如果一个孩子没有良好的家庭 教育，那么不管老师付出多大的努 力，都收不到完美的效果。
——著名教育家苏霍姆林斯基
1、充分认识家庭教育的重要性
孩子是国家的未来，是我们的继承和希望。人生 最大的烦恼莫过于儿女的不成器，最大的幸福则是儿 女德才兼备。在教育孩子上有个不成定论的公式：现 在多付出一点，晚年将会幸福；现在不付出或少付出， 将来就会偿还。（升学、就业、婚姻）。
温馨提示：
○请家长在签到表写上姓名与电话 ○请您不要大声讲话
○ 请您把手机调至震动或静音 ○如有特殊情况可以外出接电话 ○如果有问题可以会后单独交谈
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 才。
6.缺乏沉静稳健，部分孩子缺乏学习自觉性， 自制力相对较弱；不会听课，不懂得如何融入 新的课堂；丢三落四的现象比较严重。
7.作业错题改正不及时。
学生成绩优异的原因：
1. 学习态度端正，勤奋； 2. 学习方法比较好，养成一 种良好的学习行为习惯。 3 自制力强，善于思考； 4. 家长的支持与鼓励
良好的学习习惯。
• 1、兴趣是最大的学习动力。
• 2、上课认真听，课后认真记，注重对知识 的积累。
• 3、养成每天阅读的习惯，知道学习的重要 性。
• 4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。
• 5、学会看待“分数”，全面评价自己。
1、有的同学学习习惯较差
2、平常听课容易分心，注意力不集中，做小动作，导 致学习“事倍功半”。
4、要多督促孩子在学习上力求上进
• 家长在家要多翻翻孩子的作业，可能有的家长会 说自己看不懂，但至少从孩子字写的工整程度上 知道他对待学习的态度
• 现在小朋友年龄还小，人生观、价值观都没有完 全形成，还处于他律性的阶段，需要外界的管束， 对于不听话，可以让小朋友多写作业，减少玩的 时间，考差了不能只是简单的说一下，要让小朋 友在大脑里形成这样的想法，考差了就没有的玩， 要多写作业的想法。
4、学习之余给孩子创造丰富的课余生活， 而不是玩电脑和看电视！经常带孩子外 出，了解社会生活（手抄报、交友、编 作文集……）
希望家长配合的
1、督促孩子及时完成作业，关 心孩子各种考试情况。
2、督促孩子完成口头作业。 3、发现问题及时联系老师。来自4、督促孩子认真阅读课外书，最
好与孩子一起读。 5、引导孩子形成积极健康 的观念,安全时刻在心间。
有的家长不注重教育，不久的将来，孩子难以生 存时就需要你的接济，将会造成一代惩罚一代，形成 恶性循环；而有知识有见地的家庭则会一代负责一代， 一代孝敬一代，一代胜过一代，不仅为国家培养了栋 梁之才，而且自己的晚年也会幸福无比。
2、树立家教意识，提高家教质量
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任 老师。家长总担心觉得自己帮不上孩子,家长的主要责任不 是在于帮助孩子补习知识，家长在对孩子的学习方面更多是 要孩子树立对学习的兴趣，能够主动学习，学会学习,将来 能更好的立足社会。
有的家长总是说，工作太忙，但家长再忙，又是为了什 么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这 个，为孩子攒哪个，对教育的投资是最明智的投资，是回报 率最高的投资，所以我认为家长应该和孩子共同努力，把精 力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
3、密切配合学校教育
作为家长应当明白，孩子的智力 基础和品质基础是在家庭中奠定的。 学校教育的过程中离不开家庭的密切 配合，如果没有良好正确的家庭教育 配合，再好的师资和学校也不一定能 产生好的教育效果。
招数五：保持一致，始终如一。
为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都 不愿听？为什么孩子屡教不改？
招数六：分解目标，逐步实施。 招数七：保护孩子的自尊心。 招数八：要多给孩子一点信心。 招数九：会爱孩子。 招数十：培养孩子的责任心。
会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩 子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用， 孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成 才的孩子常常是在家长的关爱下成长起来的。
5、充分认识家教的长期性
• “十年树木，百年树人”，一个人材 没有几十年的精心培养是成不了人材 的。靠朝夕之功和侥幸心理也是培养 不好孩子的。
• 家长必须充分认识到家庭教育的必要 性和重要性；充分认识到家庭教育是 一项细致的长期工程。
父母做好了 孩子更优秀
孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——
小朋友一起完成作业。

有的孩子发下作业从不看看自己做的怎 么样，直接就往下做。其实孩子的错误正是 他正是他知识上的缺陷，正是应加强的地方， 请家长在检查时翻翻以前的作业，如有错误 一定要他及时改正、弄明白，才会学的更扎 实。
有的孩子依赖性很强，一有不明白的就 想问，这时家长一定要帮孩子养成好的习惯。 不会的可以先看看书、查查资料自己独立解 决，确实不会才请教家长。培养孩子遇事动 脑筋的好习惯。对于拖拖拉拉的孩子来说家 长就需要让孩子限时写作业，必须在规定的 时间内完成。这需要家长狠下心来管理才能 收到好的效果。
3、课堂学习效率较低
4、个别作业写不完，有的甚至忘记做。
5、基础差 ﹙拼音 识字量太少﹚，不重视听，读，背 诵的作业。
1、预习、口头作业 课前预习非常重要，预习充分了，
孩子们上课时学习的劲头也足了，对 于课堂上的知识可以更快的理解吸收， 这样学生就有动力听，不会因为不理 解知识而分神。
2、课堂表现
我们班的课堂纪律总体较好，大部分的 学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互 动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、 说悄悄话、开小差走神，对于老师讲的话 也不听，一转身又开始乱动。他们的课堂 纪律需要进一步强化、规范。
关于作业
作业是学习的检验和巩固，十分重要
回家作业的量不会很多，但一定要完成。 每天都要给孩子认真检查。 一是有无完成； 二是有无正确。 小朋友没有完成作业，家长要放学留下陪
我们的努力＋您的管理＝孩子的成功
1.个别同学学习态度不够端正（对于作业 练习不认真完成）；
2.对待学习不当回事（上课不认真听讲，讲 话）； 3.部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固 （基础较差，回家不复习）；
4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双 休日更甚）；
5.下午上课注意力不集中的现象（容易发呆， 玩笔、橡皮擦等）。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧 视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智应 该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物 质奖励，而且往往效果更好。
对家长的一些建议:
1、要正确的看待分数，我们需要培养的是 一个身心健康全面发展的孩子。
2、联系老师：了解孩子的情况、了解对学 生的要求。
3、创建良好的家庭环境，多与孩子交流， 多鼓励，让他们自信，有良好的人生态度（认真、 耐性）关注孩子心理的变化情况，如有异常请及 时纠正。
结束语
孩子是我们永远 的希望， 教育孩子是 我们共同的责任，就 让我们一起为孩子的 健康成长而努力吧！
你怎么考这样差，猪啊！ 看看你哥哥（弟弟）。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不管你了。 你脑子出问题了，是不是？ 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太烂了！
为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都 不愿听？为什么孩子屡教不改？
招数一：身教重于言传 。 招数二：“斥责”要有的放矢。 招数三：重结果更重过程。 招数四：要正确看待孩子的成绩。