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• 具体要求： 1.热情支持。(安静的环境，物质的支持） 2.认真督促。（按时保质完成作业 3.仔细检查。（书写是否认真判断其态度） 4.积极配合。（积极主动了解，辨证客观接受意见。） 5.不要在孩子面前议论老师，有不同意见（教学，教育） 私下单独交流。
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为什么孩子不愿与父母交流， 父母的话都不愿听？为什么孩子屡 教不改？
建议一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
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建议二：重结果更重过程
有些家长只关心孩子的成绩，不关心 他是怎样一步步取得的，好时赞扬，不好 时责骂。 希望各位家长更关心他是怎样 学习的，回家是怎样做的。相信只要您关 注他整个学习过程了，相信他的成绩一定 会让您满意。
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建议三：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子 的问题，自己生活困乏了，或者情绪 不好时，就懒得理孩子了。这种状况 常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。
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期中五六年级成绩
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成绩优异奖：
光 荣
二、 五、 六、
三、
四、
榜
成绩进步奖：
二、 三、 四、 五、
六、
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家长的角色与责任
• 1、权威地位转移到老师
维护老师的威信，做好家校衔接工作
• 2、做孩子的知心向导
孩子社会交往圈扩大，给予孩子活动的空间，维护孩 子的“面子”，做好“向导”
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建议四：分解目标，逐步实施
家长要让孩子知道第一步该干 什么，第二步该干什么。
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建议五：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子 的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩 子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的 孩子常常是在家长的激励下成长起来的。
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建议六：别在孩子面前数落 老师、谴责学校
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• 建议：
• （一）把你的时间留一点给孩子
• 每天花一定的时间与孩子交流。时间的长 短并不重要，但是每天要花一定的时间坐 下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流 思想，沟通情感。
（二）真正关心孩子的学习。 关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有 没有做作业，在学校表现好不好，不是 让你教，而是给他一种引导督促。（态 度，信心，力量）
亲其师，信其道。孩子对 老师的尊敬会你的数落之中荡 然无存，就会对该老师的课堂 失去兴趣，作业不愿完成，久 之，成绩下降，形成恶性循环。
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家长应注意：
• 希望家长多了解子女的学习情况，不要只 关心期末学习成绩，更应该关注的是学习 过程！在假期、周六、周日，家长应督促 孩子多看：
• 学有目标 提前预习 完成作业 及时复习 • 认真听讲 规范书写 经常阅读 乐于练笔
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真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看！
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孩子的心灵是一 块神奇的土地，播种 行为，收获习惯；播 种习惯，收获性格； 播种性格，收获人生。
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任何时候严格 要求都对学生有利， 老师的批评教育是 对孩子负责，表扬 是爱，批评更是一 种爱。
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您的关注， 是孩子的期待；
您的赞赏， 是孩子的骄傲；
您的鼓励， 是孩精子选 的动力。
学生情况分析
育红学校家长会
2018、6、4
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尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之 中抽空来参加家长会，关 心、帮助、督促贵子女是 我们共同的心愿！使您的 孩子得到全面发展、提高 是我们共同的精选 目标！
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召开家长会的目的：
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哪怕天下人都看不起你 的孩子，做父母的也应该 眼含热泪地欣赏他、拥抱 他、赞美他、为他自豪。