试卷一
以“华丽”和“朴素”为主题各创作一幅色彩构成作品。
利用课堂所学的色彩构成理论知识，准确而有意味的表达出自己对这一主题的独特理解。
力求使自己的作品具有较强的可读性和艺术性。
要求：1、作品采用手绘方式；
2、作品尺寸为15cm×15cm；（单幅）
3、手绘作品要求绘图严谨，并由A4黑卡纸装裱；
评分标准：
1、作品符合题意，表达到位，色彩运用合理并符合
色彩构成理论要求，作品形式美观；（40分）
2、作品画面构成美观，表现力强；（30分）
3、作品绘制精细，有一定的艺术性；（30分）
试卷二
以“温暖”和“寒冷”为主题各创作一幅色彩构成作品。
利用课堂所学的色彩构成理论知识，准确而有意味的表达出自己对这一主题的独特理解。
力求使自己的作品具有较强的可读性和艺术性。
要求：1、作品采用手绘方式；
2、作品尺寸为15cm×15cm；（单幅）
3、手绘作品要求绘图严谨，并由A4黑卡纸装裱；
评分标准：
1、作品符合题意，表达到位，色彩运用合理并符合
色彩构成理论要求，作品形式美观；（40分）
2、作品画面构成美观，表现力强；（30分）
3、作品绘制精细，有一定的艺术性；（30分）
试卷三
以“春”、“夏”、“秋”、“冬”为主题各创作一幅色彩构成作品。
利用课堂所学的色彩构成理论知识，准确而有意味的表达出自己对这一主题的独特理解。
力求使自己的作品具有较强的可读性和艺术性。
要求：1、作品采用手绘方式；
2、作品尺寸为10cm×10cm；（单幅）
3、手绘作品要求绘图严谨，并由A4黑卡纸装裱；
评分标准：
1、作品符合题意，表达到位，色彩运用合理并符合
色彩构成理论要求，作品形式美观；（40分）
2、作品画面构成美观，表现力强；（30分）
3、作品绘制精细，有一定的艺术性；（30分）
试卷三
以“快乐”和“悲伤”为主题各创作一幅色彩构成作品。
利用课堂所学的色彩构成理论知识，准确而有意味的表达出自己对这一主题的独特理解。
力求使自己的作品具有较强的可读性和艺术性。
要求：1、作品采用手绘方式；
2、作品尺寸为15cm×15cm；（单幅）
3、手绘作品要求绘图严谨，并由A4黑卡纸装裱；
评分标准：
1、作品符合题意，表达到位，色彩运用合理并符合
色彩构成理论要求，作品形式美观；（40分）
2、作品画面构成美观，表现力强；（30分）
3、作品绘制精细，有一定的艺术性；（30分）
试卷四
以“酸”、“甜”、“苦”、“辣”为主题各创作一幅色彩构成作品。
利用课堂所学的色彩构成理论知识，准确而有意味的表达出自己对这一主题的独特理解。
力求使自己的作品具有较强的可读性和艺术性。
要求：1、作品采用手绘方式；
2、作品尺寸为10cm×10cm；（单幅）
3、手绘作品要求绘图严谨，并由A4黑卡纸装裱；
评分标准：
1、作品符合题意，表达到位，色彩运用合理并符合
色彩构成理论要求，作品形式美观；（40分）
2、作品画面构成美观，表现力强；（30分）
3、作品绘制精细，有一定的艺术性；（30分）
试卷五
以有彩色和无彩色相结合的创作手法，自拟主题创作一幅色彩构成作品。
利用课堂所学的色彩构成理论知识，准确而有意味的表达出自己对这一主题的独特理解。
力求使自己的作品具有较强的可读性和艺术性。
要求：1、作品采用手绘方式；
2、作品尺寸为25cm×25cm；
3、手绘作品要求绘图严谨，并由黑卡纸装裱；
评分标准：
1、作品符合题意，表达到位，色彩运用合理并符合
色彩构成理论要求，作品形式美观；（40分）
2、作品画面构成美观，表现力强；（30分）
3、作品绘制精细，有一定的艺术性；（30分）
试卷六
以“积极”和“消极”主题各创作一幅色彩构成作品。
利用课堂所学的色彩构成理论知识，准确而有意味的表达出自己对这一主题的独特理解。
力求使自己的作品具有较强的可读性和艺术性。
要求：1、作品符合题意，采用手绘方式；
2、作品尺寸为15cm×15cm。
（单幅）
3、手绘作品要求绘图严谨，并由A4黑卡纸装裱；
评分标准：
1、作品符合题意，表达到位，色彩运用合理并符合
色彩构成理论要求，作品形式美观；（40分）
2、作品画面构成美观，表现力强；（30分）
3、作品绘制精细，有一定的艺术性；（30分）
试卷七
以“轻重”和“软硬”主题创作二幅色彩构成作品。
利用课堂所学的色彩构成理论知识，准确而有意味的表达出自己对这一主题的独特理解。
力求使自己的作品具有较强的可读性和艺术性。
要求：1、作品符合题意，采用手绘方式；
2、作品尺寸为15cm×15cm。
（单幅）
3、手绘作品要求绘图严谨，并由A4黑卡纸装裱；
评分标准：
1、作品符合题意，表达到位，色彩运用合理并符合
色彩构成理论要求，作品形式美观；（40分）
2、作品画面构成美观，表现力强；（30分）
3、作品绘制精细，有一定的艺术性；（30分）
试卷八
结合色相渐变、纯度渐变和明度渐变创作一幅色彩构成作品。
利用课堂所学的色彩构成理论知识，准确而有意味的表达出自己对这一主题的独特理解。
力求使自己的作品具有较强的可读性和艺术性。
要求：1、作品符合题意，采用手绘方式；
2、作品尺寸为25cm×25cm。
3、手绘作品要求绘图严谨，并由黑卡纸装裱；
评分标准：
1、作品符合题意，表达到位，色彩运用合理并符合
色彩构成理论要求，作品形式美观；（40分）
2、作品画面构成美观，表现力强；（30分）
3、作品绘制精细，有一定的艺术性；（30分）
补充一
色彩原本是没有声音的，但是音响得刺激确能够使人产生一种与听觉相对应得颜色。
以色彩给人的听觉感为理念创作一幅色彩构成作品。
利用课堂所学的色彩构成理论知识，准确而有意味的表达出自己对这一主题的独特理解。
力求使自己的作品具有较强的可读性和艺术性。
要求：1、作品符合题意，采用手绘方式；
2、作品尺寸为20cm×20cm。
3、手绘作品要求绘图严谨，并由黑卡纸装裱；
评分标准：
1、作品符合题意，表达到位，色彩运用合理并符合
色彩构成理论要求，作品形式美观；（40分）
2、作品画面构成美观，表现力强；（30分）
3、作品绘制精细，有一定的艺术性；（30分）
补充二
利用课堂所学的色彩构成理论知识，采用抽象形态，独特而富有新意的构图，利用对比色明度的推移和错位及纯度对比的综合方法创作一幅色彩构成作品，营造一个抽象地空间，力求使自己的作品具有较强的梦幻空间感和艺术性。
要求：1、作品符合题意，采用手绘方式；
2、作品尺寸为20cm×20cm。
3、手绘作品要求绘图严谨，并由黑卡纸装裱；
评分标准：
1、作品符合题意，表达到位，色彩运用合理并符合
色彩构成理论要求，作品形式美观；（40分）
2、作品画面构成美观，表现力强；（30分）
3、作品绘制精细，有一定的艺术性；（30分）。