不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆 无尽也。
雨果《悼念乔治桑》
那些高大的身影虽然与世长辞，然而他们 并未真正消失。他们在某种形式下消失了，但 是在另一种形式中犹然可见。
• 播放漫画视频，用一分钟时间 演绎一个女人的一生。
• 小结： 个体的生命是有限的,但从人类和
宇宙的整体看，生命是生生不息的，是 永恒存在的！
最亮的一双眼 一低头 女孩眼眸明明 那是闪闪烁烁的一滴水
草叶轻摇 水滴下滑 浸润了黄土地 金黄了稻谷香 滋养了青春年华
斜阳里 女人眼帘微垂 那滴水 莹莹依旧 那双眸 黑亮不再
草叶上 露珠莹莹 女孩儿 眼眸明明 我相信 那是生命中最美的相逢
• 小结： 生命虽微小却美好， 虽平凡却伟大！
迟子建
【整体感知】
从全文来看，“这滴水”经历了怎样的生命过程? 请用 简洁的语言讲述“一滴水”的故事。
泥土 泪水
草叶上
一滴水
泥土 稻谷
女人身体
【整体感知】
• 文章不仅写了“一滴水”的生命过程，还 写了一个女人的生命过程，请讲述这个女 人的人生故事。
死亡 衰老
小女孩
女人
一个女人
结婚
生子
苏轼《赤壁赋》： 盖将自其变者而观之，则天地曾（zēng）
【研读文本】
研读第1-3段，划出文中写“一滴水”的语句， 说一说“这滴水”有什么特点？
• 品读第1段文字： 一滴水 虽普通平凡却纯美至极
一滴水—真美！
这滴水诞生于凌晨的 一场大雾中。那时雾已散去， 阳光在透明的空气中飞舞。 在草地上，一片青草的叶脉 上，那滴水，它饱满轻盈， 珠圆玉润；它莹莹欲动，晶 莹剔透。阳光将它照得肌肤 油亮，纯美至极。
我的世界下雪了。 是的，我的世界下雪了……
【走近作者】
迟子建，是一位颇具散文 家气质的小说家。她的散文细 腻而柔婉、平和而从容，充溢 其间的是温情、忧伤而不绝望 的真情告白，是穿越时空的深 刻的心灵感悟。她常常随时发 现生活中那些散乱、琐碎的美， 并因心灵的一次次纯净的抚摸， 获得许多的情趣和智慧。
• 小结：
面对人生中的生老病死、悲欢离合， 我们要从容乐观、坦然平静，永远都 要以积极的心态活着！
【阅读延伸】
阅读迟子建散文《我的世界下雪了》，品读第4、 5、7、8段，并说说自己的阅读感受。
所幸青山和流水仍在，河柳与青杨仍在，明月也仍 在，我的目光和心灵都有可栖息的地方，我的笔也有 最动情的触点。所以我仍然喜欢在黄昏时漫步，喜欢 看水中的落日，喜欢看风中的落叶，喜欢看雪中的山 峦。我不惧怕苍老，因为我愿意青丝变成白发的时候， 月光会与我的发丝相融为一体。让月光分不清它是月 光呢还是白发；让我分不清生长在我头上的，是白发 呢还是月光。
• 生命，在这片神奇的土地上， 以特殊的方式存在着，延续 着。阅读优秀的文学作品， 跟随作者的脚步去追问一滴 水可以活多久，让我们明白 了生命的真谛，感受到了生 命的美好，并让我们学会用 积极的心态去面对生命。
一滴水––––照亮生命，安妥灵魂！
【课堂总结】
• 这篇散文跟一般的散文不一样。它是一篇 寓言式、童话式的散文。文中的“一滴水” 不仅仅是自然中的一滴水，作者更赋予 “这滴水”以生命。所以，本文中的“一 滴水”就具有了某种象征意义，“一滴水” 就是生命的象征。作者写一个女人在追问 “一滴水可以活多久”，其实是在探索生 命的真谛。
【结束语】
【研读文本】
阅读第4—6段，你还能读出“一滴水”给你什么 样的生命感悟？（小组讨论）
提示：人生不只有青春、力量和柔情等美好的 一面，还会有衰老、孤独、死亡等，那么，我们 该如何面对呢？
• 史铁生《我与地坛》：
一个人，出生了，这就不再是一个可 以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个 事实；上帝在交给我们这件事实的时候， 已经顺便保证了它的结果，所以死是一件 不必急于求成的事，死是一个必然会降临 的节日。
【研读文本】
研读第1-3段，划出文中写“一滴水”的语句， 说一说“这滴水”有什么特点？
• 品读第1段文字： • 一滴水 虽普通平凡却纯美至极（外在）
• 品读第2、3段文字： • 一滴水 虽微小却无私奉献（内在）
【研读文本】
再读第1-3段，划出文中写“女人”的语句， 说一说“女人”有什么特点？
• 女人 ：普通平凡、美丽， 拥有青春、力量和柔情， 养育后代，无私奉献。