《小记者》课件
小
记
者
说一说
他们在做什么?
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相机的基本机构
快门键
镜头
调焦环
3
对焦
“对焦”从字面含义上解析就是“对准焦点”的意思,也就是说你半 按快门进行对焦的时候,取景器里观察到的你所要拍摄的物体是实的, 不虚,那就是对焦准确了,也叫对焦成功。对焦不成功的话图片就是虚 的。
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手持相机的姿势
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思考
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小记者的采访工具
选择精美的图 片和生动的记 录,策划有趣 的栏目。
新闻图片和插 图丰富了文章 的内容。
围绕主题组织 漫画、插图等。
版式讲究 巧创新。
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采访汇报
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视频:电子报欣赏
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视频:字形设计
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学生实践
学生分小组进行一段采访,并用摄影、绘画、文字等方式展示采访的结果和感受。
要求:
1.(1)用图文结合的方法进行成果展示; (2)照片冲洗好后加入展示页; (3)展示采访结果,互相观摩交流做小记者的感受; (4)汇总编辑成一张班级大报纸。 2.(1)选择生活中新近发生的有意义的事情,尝试从不同的角度用摄影或绘画的方式结合文 字进行报道。
(2)用自己拍摄或绘制的新闻图片、稿件等编辑成一张手抄报,也可采用电脑制作。
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课堂小结
对于同一件事,不同的小组会有不同的看法,选择的图片和呈现的方式也各
不一样。这也告诉我们。即使是同一个活动,我们在报道的时候也要有独特、鲜 明的主题,并据此组织照片内容。
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课后拓展
采访你的家人和朋友,并记录下来。
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采访流程
准备 (器材、采访的问题)
采访 (拍照、文字记录)
整理 (照片、文字) 展示 (照片、文字、绘画作品)
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拍摄角度
平拍
仰拍
俯拍
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摄影作品欣赏
大眼睛 摄影作品 解海龙
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摄影作品欣赏
疲倦的士兵 尤金·史密斯 摄影
乐园之路 尤金·史密斯 摄影
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采访汇报
漂亮醒目的文字能够吸引读者。 给报纸定一个好主题。
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