《滚动轴承》教学设计
教案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
教学设计
“项目+任务”教学设计
课程名称：《机械基础》
主讲教师：***
教学对象：数控技术应用专业日期： 2014年10月
“项目+任务”教案
项目名称机械零件
任务
内容
滚动轴承课时数 4
任务要求1．了解滚动轴承的功用、分类、特点。

2．熟悉滚动轴承代号的含义。

具体任务内容1. 了解滚动轴承的分类及结构。

2. 掌握滚动轴承的代号含义，能够熟记常用轴承的代号。

3. 能够正确的拆装与维护轴承。

教学用具多媒体投影仪常见滚动轴承挂图
教学方法项目教学、案例分析
教学过程教师“做”学生“做”
明确任务
任务导入：
滚动轴承的摩擦系数较大，开始运转时滚动摩擦
阻力较大，而滚动摩擦的摩擦系数比滚动摩擦的摩擦
系数小，起动容易，所以在大量的场合中滚动轴承的
应用比滚动轴承更加广泛。

见下图
图1
同学们通过回忆
现实生活中滚动轴承
的应用，并积极回答
问题。

图2
图3
图4 2、安全知识讲解。

分析任务
提出具体任务：
任务１、滚动轴承的结构
任务2、滚动轴承的分类
任务3、滚动轴承的代号
任务4、滚动轴承的安装与维护
任务5、滚动轴承的失效形式
完成学习任务：
1、根据学生能力强弱合理地搭配完成分组
2、教师对具体任务向大家解释说明。

3、实施过程中对学生学习方法、讨论任务进行指
导并加强课堂纪律管理。

1、每组产生一位负责
人。

明确本组项目中
具体任务。

2、小组成员互相探
讨，对任务问题统一
思想，做好笔记，完
成各自的任务。

解决任务
1、滚动轴承的结构
用实物和挂图、动画表示滚动轴承的结构，使学生对滚动轴承的结构有感性的认识。

这里主要掌握基本结构，即由内外座圈，滚动体和保持架组成。

滚动。