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名著导读读后感《全球通史》PPT教学课件

首先,作者所反复阐述的一个问题就是人类文化的进步取决于社会群体是否有机会汲 取邻近的其他社会群体的经验。如果其他地理因素相同,那么,人类取得进步的关键就在于 各民族之间的可接近性和相互影响程度。
其次,在历史变革时期,处于最适应和最成功状态的社会要想改变和保持其领先地位 是最困难的。相反,落后和较不成功的社会倒可能更适应变革并在变革中逐渐取得领先地位。
他指出,世界史虽不是一门像物理学和化学那样精确的科学,但也不是占卜家手 中的水晶球,而是一门具有丰富和重要认识价值的科学,因为它透过过去、现在乃至 未来之间的有机联系,揭示了历史发展的一般趋势。
主题
《全球通史》还提出了许多对当代人有启示的、有必要作认真思考的问题,并试图通 过历史来寻求解决这些问题的答案,体现了思想的力量。
《全球通史》
——从史前史到21世纪
世 界 文 学 名 著 导 读 作者:斯塔夫里阿诺斯
主讲人:当小图
目录
CONTENTS
01
内容简介
CONTENT VALIDITY
02
创作背景
BACKGROUND OF CREATION
03
作品鉴赏
APPRECIATION OF WORKS
04
作品影响
WORKS INFLUENCE
THIS IS YOUR FUTUTE
03 PART.
作品鉴赏
"People are not born to be defeated. They can be destroyed, but they can't be defeated."
BY YUSHEN
主题
该书表达了作者对于历史的两个主要观点:
此外,作者认为考察历史的目的,是要揭示作为历史和文化遗产的人类创造活动的灵 活性和潜能,人们必须尽量客观地评价人类历史的遗产,这样不仅可以了解今天的人类社会, 而且有助于把握未来。”
最后,该书还认真讨论了“人类技术的魔影”问题。认为人类在取得巨大成就的同时 也付出了高昂的代价,其原因就在于人类运用技术的方式。技术惊人的发展往往被用来使少 数人获益而使多数人遭殃,呈现出有多少技术被运用,就有多少技术被滥用的惨痛现实,从 而给人类以强烈的自我警示。
02 PART.
创作背景
"People are not born to be defeated. They can be destroyed, but they can't be defeated."
BY YUSHEN
创作背景
第二次世界大战后斯塔夫里阿诺斯离开巴尔干史领域,转向了世界史研究。 他不满意于当时学术界盛行着的西方中心论, 认为以这种观念为指导的世界史研究取向不但已适应不了二战后发生了根本变化的世界形势, 更为严重的是这种做法还会对学生产生不良的后果。 为了改变这种状况,斯塔夫里阿诺斯勇敢地作出了自己的探索。 他率先在大学里开设了一门采用全球观点、包含全球内容的新的世界史基础课程。 斯塔夫里阿诺斯和麦克尼尔一起被誉为“开创美国世界史教学的两个加拿大人”。 在其他学者的共同努力和推动下, 采用新的全球历史观和研究方法撰写的世界史逐渐得到人们的接受和认可,《全球通史》正是这方面的尝试。
一是不要割断历史传承性,二是必须把世界历史看成统一的整体。
斯塔夫里阿诺斯认为,世界历史上任何地方所取得的任何成就都是人类共同的财富,而相互了解这些财 富有助于推动各个社会的进步,人类因面临共同的问题和前景需要开展有效的全球合作。所以,要认识 变革的根源,取得各社会相互了解,开展全球合作,就需要建立一种全球历史观。
手法
此外,在写作方法上,斯塔夫里阿诺斯继承了西方世界史著 作中大量运用比较研究方法的优良传统,通过多层次、多因素的 纵横比较,在一定程度上打破了以前存在的各种偏见,较客观地 论述了各民族对世界历史发展所作的贡献。《全球通史》大量运 用比较史学的研究方法是与作者从全球文明的客观历史角度研究 世界史的观点联系在一起的。比较方法可以减少史学中种族的、 政治的与国家的偏见,在比较的基础上,《全球通史》融合了传 统世界史编纂模式,探讨世界历史整体发展中各种有影响力量的 冲突和交汇。
BY YUSHEN
内容简介
该书分为《1500年以前的世界》和《1500年以来的世界》两册。
➢ 第一编讲述文明之前的人类历史阶段; ➢ 第二编讲述欧亚大陆的古代文明(公元前3500—前1000年); ➢ 第三编欧亚大陆的古典文明(公元前1000—公元500年); ➢ 第四编讲述欧亚大陆的中世纪文明,500—1500年; ➢ 第五编讲述1500年以前的非欧亚大陆世界及后记。
内容简介
该书分为《1500年以前的世界》和《1500年以来的世界》两册。
➢ 第一编讲述1500年以前诸孤立地区的世界; ➢ 第二编为新兴西方的世界,1000—1763年; ➢ 第三编为西方据优势地位时的世界,1763—1914年; ➢ 第四编为1914年以来西方衰落和成功的世界。
THIS IS YOUR FUTUTE
再次,“零和”与“非零和”的关系的世界。零和关系就是一方之所失与另一方之所 得相等。以往人类始终生活在短缺世界中,所以以前的各种社会全都是一方得益而引起另一 方受损的社会。在当代,人类已进人一个物质财富能满足所有人类需求的非零和关系世界。 在这样的世界中,人们应当对人类社会前景及人类生存目的作进一步思考。
作者简介
L·S· 斯 塔 夫 里 阿 诺 斯 ( L . s . stavrianos ) (1913—2004),美国当代历史学家,曾任美 国加州大学、西北大学等高校的教授和行为科学 高级研究中心的研究员。
THIS IS YOUR FUTUTE
01 PART.
内容简介
"People are not born to be defeated. They can be destroyed, but they can't be defeபைடு நூலகம்ted."
主题
该书不是一味地把读者拉向遥远的过去,而是随时把历史上的重大变故与当今世 界的现状联系在一起,它提醒读者认清所生活的现实世界与历史的内在联系,使读者 的思想能够跨越时空的限制。
《全球通史》正是通过对过去、现在和未来之间有机联系的具体揭示,体现了世 界史丰富而重要的认识价值。这一点作者是有清醒的自觉意识的。
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