希腊神话中，人面狮身的斯芬克斯向前路过他面前的每 个行人，都说出同样的谜语。。。 这个著名的斯芬克斯之谜的谜底是什么？
斯芬克斯人面狮身的形 象本身就说明了，人类已 经认识到了自己与动物， 即有联系又有区别。
印度狼孩的故事
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1920年10月，在印度米德那波尔地区的 一个狼洞里，有两个“狼孩”被发现了。 人们发现这两个狼孩虽然长得与人一样， 但行为举止却完全和狼一样，他们白天睡 觉，夜晚活动，常常像狼那样嚎叫，他们 用四肢爬着走路，用手直接抓食物送到嘴 边吃。人们把这两个狼孩救出来之后，首 先对他们进行了身体检查，发现他们身体 的生物系统是正常的，虽然营养不良。于 是研究者就在人类的正常社会环境里对其 进行训练，教他们识字，教他们学习人类 的基本行为方式和生活技能。然而，其中
• 在社会实践中，每个人都不是孤立的，都必然地要与社 会发生各种联系。因此，正确认识和处理社会与个人的 关系，既是进行人的正常活动的条件，也是实现自身自 由全面发展、充分展现才华、为社会作出贡献的客观要 求。
• 鲁滨逊一个人在荒岛上生活 了28年，他脱离了社会照样 生活得很好，这如何解释呢？
（一）利己与利他的关系。
所要维护的公共利益。
利，所谓利，一般指位物质利益或物质功利，其中
包括公利和私利，但更多情况下指私利。
汶川地震中范跑跑，最近韩国沉船事故中船长和船员
范跑跑
2014年4月16日上午9时许，韩国“岁月号”客 轮在韩国西南海域沉没。当时船上载有470余 名乘客，截止5月2日已有230多名乘客确认遇 难，七十多人失踪。据报道，船沉没时船长和 船员最先逃生，现在警方已经逮捕船长所有船 员，追究他们的刑事责任。
哲学与人生13课：人的本质与利己利他[中职课件]
一、正确处理利己与利他的关系
1. 人生发展不能损害他人的利益
案例1 P 164
问题：假如你是面试官你会录取小李吗？为什么？
利益 所谓利益，就是人们在物质上和精神上得
到的好处。利益包括，物质利益，政治利益和精神利 益三个方面。其中，经济利益是基础，政治利益是保 障，精神利益是导向。
黑格尔说:“割下来的手就失去了它的独 立的存在，就不像原来长在身体上那样，它 的灵活性、运动、形状、颜色等等都改变了。 只有作为机体一部分,手才获得它的地位。” 这体现了个人与社会之间的什么关系？
• 分析赵薇穿日本军旗装事件，说明个人行为与社 会紧密相连。
（1）个人与社会之间是辩证统一的关系。 （2）个人活动与社会发展存在着相互影
的基本保证，也是人们从事一切活动的基本动力。正是人 们对美好生活的不断最求，才推动着社会的发展和人类的 进步。同时，个人利益得到保障和满足时，也就为个人更正确处理公与私、义与利的关系
1. 人生发展不能只顾个人利益
义 ， 所谓义，是指道德准则或道义要求，亦指道义
有时，也不应只看到眼前的利益，而看不到长远的利益。
3. 在服务社会关爱他人中实现利己与利他的统一 如何做到利己与利他的统一？
第一，关爱他人，服务社会。 我为人人，人人为我。 你家的不下炕，我家的不进门。 常怀感恩之心。
雷锋 焦裕禄 上学期大家给生病的同学捐款 做志愿者
第二，维护个人的正当利益。
(3)人的自然属性之三：人与其他动物一样，也有食欲、求生 欲等自然欲求。
人的成长有规律性，有关键期。
人不是神、上帝创造的， 而是通过劳动由动物进化来 的。
人类的进化
2. 人的本质是社会的人
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大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
（1）人的社会属性之一：人是社会的人。 （2）人的社会属性之二：人的生产活动具有社会性。 （3）人的社会属性之三：人的生活具有社会性。
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个人正当利益： 是指人们在生活或工作中，通过诚实 劳动或合法经营的途径和方式，所谋求的用以满足个人 正常生活和有效工作的物质和精神需要的应得利益。
不能将个人的正当利益等同于自私，自私的本质是损
人利己，如果是争取合理地正当的个人利益，非但不是自 私，还要受法律保护。
因为，个人对正当利益的追求，是人的生命得以延续
一个狼孩不幸死亡，另一个在四年之后 (大约七八岁)才开始能够讲一点点话，智 力水平也才相当于一个普通的婴儿的智力 水平。
自然属性是人生存发展的生理基础
你每天是否喝水、吃菜、吃肉？
• 人是自然的一部分，人的生存离不开自然界。
(1)人的自然属性之一：人是自然界的一部分，人的生存离不 开自然界；
(2)人的自然属性之二：人要在自然界生存和发展，总是受到 自然规律的制约；
响、相互制约的关系。
人与社会之间是辨证统一的关系
一方面，人是社会中的人，个人的生存和 发展离不开社会;另一方面，社会是由个人组 成的，任何社会的存在和发展都是社会全体 成员努力的结果。但是，个人与社会相比较， 社会起着根本决定的作用。
个人与社会的关系，归根到底是个人利益 与社会利益的关系。
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利己与利他是人生经常遇到的一对矛盾。它们既对立 又统一。有时候利己就不能利他，有时候利己的同时，又 可以利他。
俗语说：欲取之，先予之，还有就是：舍得舍得，先 舍后得。舍不得孩子套不住狼。付出与得到，利己与利他 有时也可以互相转换的。
利己与利他的关系，层次性表现在：1）大公无私。 2）先人后己，先公后私。3）先己后人，先私后公。4） 损人利己与损公肥私的。四个层次。
我们每个人都生活在一定的家庭里，都有 自己的家人、亲人、同学、朋友等，都 从事一定的职业活动。在社会生活中， 人们的活动必然要受到各种关系的影响 和制约。人的生活具有社会性，这是毫 无疑问的。 只有什么人没有社会性？
精神病的人。就是没有意识的人，与动 物没有区别了。
个人离不开社会；社会也离不开个人。
1．什么是“公”？什么是 “私”？“公”与“私”之间是 什么关系？
2．正确对待公与私的关系？
美国有两个著名案例。一是某地要拆迁建药厂，拆迁户不同 意搬迁，认为建药厂目的是赚钱，打起了官司。但大法官最终 认定兴建药厂能扩大就业，增加税收，公共利益显著，判决支 持拆迁。另一个就是纽约建帝国大厦时，也遭到拆迁户的抵制， 并到法庭起诉。大法官认为，帝国大厦是美国标志性建筑，有 利于展示美国国家形象，判决拆迁户败诉。 学生：讨论这些案例说明什么？