例题分析：
5.下列关于力的说法中,正确的是( A )
A. 力是物体对物体的作用,总是成对出现的 B. 物体只有相互接触,才有力的作用 C. 两物体相互作用一定要直接接触 D. 直接接触的物体间一定有力的相互作用
例题分析：
6.在划船比赛中,使船向前的运动的是( C )
A. 人对船桨的作用力 B. 浆对人作用力 C. 水对浆的作用力 D. 浆对水的作用力
例题分析：
3.拿鸡蛋碰石头,鸡蛋破了,这是因为( C )
A.鸡蛋受到了力，石头没受力 B.鸡蛋比石头受到的力大 C.鸡蛋和石头受到同样的力，只是鸡蛋易碎 D.石头受到了力，鸡蛋没受力
例题分析： 4.排球运动员扣球时,球被打出,这时施力物体
是_手___,受力物体是_球___,扣球时，手会感到疼痛， 这是因为手受到了_球___施加的力的作用，此时施 力物体是__球___,说明了力的作用是_相__互___的。
例题分析：
1.下列关于力的说法正确的是( C )
A.马拉车时，车只受力而不施力 B.物体只有相互接触才能发生力的作用 C.不存在只给别的物体施力而自己不受力的物体 D.用脚踢足球，只有脚对球的作用
例题分析： 2.如图,一辆汽车停在水平路面上,汽车与路面
之间的相互作用力为( B )
A.汽车的重力和路面对汽车的支持力 B.路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力 C.汽车的重力和汽车对路面的压力 D.以上说法均不对
思考交流：将船撑离岸边来自起跑器直升飞机
总结:一个物体既是施力物体同时也是受力物体.
活动：8.7 物体在施力的同时是否也受力
大量事实说明：一个物体对另一个物体有力作 用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用, 因此力的作用是相互的。
思考：相互作用力之间有什么样的特点？
作用力与反作用力的关系： 1.大小相等; 2.方向相反; 3.作用在同一直线上; 4.同时产生,同时消失.
第八章 力 8.4 力的作用是相互的
当一个物体受到另一个物体的作用时,另一个 物体是否也同时受到这个物体的作用呢？
活动：8.7 物体在施力的同时是否也受力 实验1：手压竖直放置铅笔的笔尖 实验2：推手游戏 实验3：观察小车的运动
思考交流： 游泳时,为什么手脚向后划水人就会前进？ 运载火箭产生的巨大推力是谁给它的呢？ 如何解释现象？
因为力的作用是相互的,手对排球施力时，排球 也对手施加作用力。
3.悬停在空中的直升机受到__重_力和__升_力的作 用,它们的施力物体分别是__地__球__和___空__气__ 。 它 们也都受到直升机的作用力。
作业：完成课时作业本相应习题. 要求：字迹工整，表述科学.
例题分析： 7.在举行拔河比赛时,甲、乙两队各拉绳的一端, 结果甲队获胜,有的同学认为甲队获胜的原因是 因为甲队拉乙队的力大于乙队拉甲队的力,你认 为这个观点对吗？谈谈你的观点。
1.从力的角度说明“孤掌难鸣”的道理. “孤掌”只有一个物体，不能产生力的作用， 因此无法振动发声.
2.排球运动员用力扣球时，常常感到手部酸痛， 这是为什么?手受到的力是什么物体施加的?