校企合作协议
甲方（学校）：
统一社会信用代码：
法定代表人：
住址：
联系方式：
乙方（企业）：
统一社会信用代码：
法定代表人：
住址：
联系方式：
为加强校企合作，促进校企交流，充分发挥双方各自优势，实现资源共享，甲、乙双方根据《中华人民共和国合同法》及其他相关法律法规及规范性文件之规定，秉着平等自愿、互利互惠、互相促进、共同发展的原则，就双方合作开展勤工助学事宜协商一致，于年月日在市区签订本协议，以资共同遵守。
第一条合作内容
1.1 甲方充分发挥其优势资源为乙方推荐和培养更多高素质、高技能的应用型人才，乙方为甲方学生勤工俭学与社会实践等提供更大空间，增强学生社会实践能力，促进学校、企业和学生共同进步、共同发展。
1.2 甲方在乙方挂牌设立“社会实践基地”，乙方在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”。甲方作为乙方的人力资源培养基地，应利用学校/学院的软、硬件教学资源，根据乙方具体要求积极推荐和培养符合乙方需求的高素质技能型人才。乙方作为甲方学生的校外实训基地，在同等条件下优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。
1.3 甲方每学期根据乙方要求定期或不定期组织开展乙方勤工俭学岗位的校园招聘（具体岗位数量及要求以乙方书面要求为准），甲方积极动员和鼓励专业且符合乙方要求的在校学生参与竞选，由乙方综合考量竞选人员的综合素质、岗位匹配程度及其他相关因素后择优录用。
1.4 在乙方正式录用相关学生前，甲方及勤工俭学学生应当配合乙方办理聘用手续，包括但不限于甲方提供相关学生的勤工俭学推荐表、甲方、乙方和有关学生签署三方协议（以下称“三方协议”）、甲方及其学生按乙方要求办理其他手续（以乙方具体要求为准）。
1.5 正式录用后，勤工俭学学生均应参加乙方安排的岗前培训（以乙方实际通知为准）；岗前培训完成且经乙方考核合格后，勤工俭学学生可根据乙方安排正式上岗（上课）。
1.6 甲方应按本协议约定提供开展招聘活动、岗前培训和勤工俭学学生正式工作（上课）的场地，场地位置、数量及要求以实际需求为准，由双方另行协商确定。
1.7 乙方与甲方勤工俭学学生不具有劳动合同关系，乙方将按本协议第三条和第四条约定向甲方支付勤工俭学学生的补贴或酬金，由甲方及时向相关学生发放，以切实维护学生权益。为加强对勤工俭学学生的管理，可在拟签署的三方协议中约定：甲方可每月从应支付给勤工俭学学生的补贴或酬金中暂扣10%，待年终结算时由甲方一并结算支付相应学生（以学校与勤工俭学学生的实际约定为准）。
第二条合作期限
2.1 本协议有效期限自年月日起至年月日止。
2.2 本协议期限届满前30日内，双方若继续合作，可另行协商签署新的合作协议，并按新签署的合作协议执行。
2.3 协议期限届满，双方未重新签署新的合作协议，但仍按本协议约定开展实际业务合作的，视为本协议自动顺延，顺延时间为个月。
第三条补贴和酬金
甲、乙双方一致同意，甲方学生在乙方勤工俭学期间的补贴或酬金按以下方式处理：
3.1 培训期间：勤工俭学学生按乙方要求参加培训期间，乙方免费提供相应学生的午餐和晚餐，并按以下标准提供培训补贴：
3.1.1 如勤工俭学学生培训完成并经乙方考核合格，且按照乙方安排实际上满节体验课程的，则按元/人/天的标准计算培训补贴；
3.1.2 如勤工俭学学生培训完成，但未经乙方考核通过，或虽培训考核合格但未实际上满节课的，则按30元/人/天的标准计算培训补贴；
3.1.3 如勤工俭学学生未完成全部培训课程即主动停止勤工俭学或被乙方按本协议第6.9条约定退回，则乙方无须支付任何培训补贴或款项。
前款约定的培训补贴，待勤工俭学学生完成本协议第3.1条约定数量教学任务（如需）后，由乙方支付课酬和转化奖金时一并支付；完成培训但未通过乙方考核学生的培训补贴，甲、乙双方按本协议第六条约定进行结算。
3.2 正式上岗期间：勤工俭学学生正式工作期间的酬金由课酬和转化奖金两部分组成，具体计算标准如下：
3.2.1 课酬：指每个勤工俭学学生按照乙方安排完成体验课程（也称“Demo”课）教学工作所能够获得的报酬，即当月课酬金额=当月课时单价×（乘以）当月上课课时数量；每个勤工俭学学生当月的上课课时数量以乙方统计数据为准；各个勤工俭学学生当月课时单价按以下标准分别确定：
3.2.2 转化奖金：如顾客参加勤工俭学学生的体验课程后购买乙方正式课程，则乙方按本条约定支付勤工俭学学生的转化奖金；计算公式：当月转化奖金金额=当月奖金标准×（乘以）当月参加相应勤工俭学学生的体验课程后购买乙方正式课程的订单数量（以乙方统计数据为准）；各个勤工俭学学生当月奖金标准按以下标准分别确定：
3.2.3 特别说明：
（1）本协议第3.2.2条所指的“课时数量”：指当月单个勤工俭学学生根据乙方安排所完成教学的体验课程（也称“Demo”课）课时总和；
（2）本协议第3.2.2条所指的“单人转化率”=当月参加单个勤工俭学学生教学的体验课程后购买正式课程的顾客人数总和÷（除以）当月参加该学生体验课程的学员人数总和。
（3）为确保勤工俭学学生的教学质量，所有勤工俭学学生满足以下考核指标：
A.正式上岗的第一个月内，单人转化率应当大于等于5%；
B.正式上岗的次月起，每月的单人转化率应当大于等于8%。
如勤工助学学生连续两个月未达到上述考核指标，则乙方有权按本协议第6.10条处理。
第四条结算与支付
4.1 对账：结算周期为一个自然月。乙方于每月日（遇周末或节假日顺延）提供上一月份实际产生的培训补贴和酬金的对账单给甲方核对确认，甲方应在3日内完成核对确认；甲方逾期未核对或未提出书面异议的，视为认可乙方提供对账单的全部内容。如双方发生争议，则相关数据以乙方系统数据为准。
4.2 甲、乙双方按本协议第4.1条约定对账完成后，甲方向乙方出具双方确认金额等额的有效票据，乙方收到乙方开具的有效票据后15个工作日内，向甲方支付相应补贴和酬金。如在三方协议中对补贴和酬金的计算和支付有不同约定的，应以三方协议约定为准。
4.3 甲方指定以下银行账户作为本协议项下的收款账户：
指定收款账号：
开户行：
户名：
如甲方变更以上银行账户，应当提前10个工作日书面通知乙方，否则甲方自行承担因此产生的所有责任。
4.4 甲方应当在乙方每次付款前，按乙方要求开具应付培训补贴和酬金等额的有效增值税专用发票，否则乙方有权迟延付款而不承担任何违约责任。
4.5 乙方开票信息
公司名称：
纳税人识别号：
地址：
电话：
开户行：
账号：
如乙方变更上述开票信息的，应当及时书面通知甲方。
第五条甲方的权利和义务
5.1 甲方应当持续合法具备签署和履行本协议义务的资质、权限（已依法通过有权主管单位的审批和/或授权）、人员、设备及其他资源或条件。
5.2 甲方确保其履行本协议义务符合国家和地方法律、法规、规章及规范性文件之规定和/或公共道德准则，不会侵犯乙方及任何第三方的合法权益，否则甲方自行承担由此产生的全部责任，并赔偿因此给乙方造成的全部损失。
5.3 甲方应当按照乙方要求组织并协助乙方完成各期勤工俭学岗位相关的人员招聘、岗前培训及其他相关工作。同时，甲方应根据乙方要求免费提供招聘、岗前培训和勤工俭学学生的工作（上课）所需的场地（具体以乙方要求为准）、设备及其他必备条件。
5.4 甲方保证向乙方推荐和输送的学生均是符合相应岗位要求的本校全日制学历教育学生。如甲方提供的勤工俭学学生的资料与事实不符，或有违反本协议约定或其他规定和/要求，乙方有权随时通知后甲方退回相应学生。
5.5 甲方及勤工俭学学生应维护和保障人身和财产安全；除可归责于乙方的原因外，如勤工俭学学生发生人身损害或财产损失，和/或造成乙方或第三方人身损害或财产损失，由相应学生和/或责任方承担由此产生的全部法律责任和经济损失。
5.6 甲方应专门成立勤工俭学指导小组对学生勤工俭学情况进行指导和监督，加强对学生的思想教育和职业道德教育，如发现问题及时妥善解决，协调乙方和勤工俭学生之间的关系。甲方应积极协助和配合乙方做好勤工俭学事项相关的各项工作。
5.7 甲方应按约定及时、足额向勤工俭学学生支付相应补贴或酬金，不得无故拖延或克扣，否则甲方自行承担由此产生的全部责任。
5.8 甲方知悉并同意：勤工俭学学生应当严格遵守国家和地方各项法律、法规、规章及其他规范性文件规定，遵守甲、乙方规章制度（包含但不限于考勤管理）、劳动纪律及安全操作规程，服从乙方管理人员的管理。
5.9 勤工俭学结束后，甲方应根据乙方的评价和建议对相关学生进行奖惩处理；对在勤工助学活动中表现突出的学生予以表彰和奖励，按照乙方建议给予至分的社会实践加分；对在勤工助学活动中表现较差的勤工助学学生，除按照校纪校规进行教育和处理外，甲方还应按照乙方建议给予至分的社会实践减分。
5.10 甲方应每年优先邀请乙方参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，为乙方输送德智体美劳全面发展的优秀毕业生。
第六条乙方的权利和义务
6.1 乙方应当在签署本协议时向甲方提供营业执照副本复印件和甲方明确要求的其他证明文件。
6.2 乙方应按本协议约定及时向甲方支付勤工俭学学生的补贴或酬金，但乙方有权要求甲方提供其向相应学生发放补贴或酬金的记录表以及其他相关凭证。
6.3 乙方应向甲方提供勤工助学岗位的具体特征描述、岗位要求的知识水平和技能要求，以便甲方更准确地为乙方推荐和培养学生。
6.4 乙方有权综合考量所有学生的综合素质、岗位匹配程度及其他相关因素后择优录用，甲方不得无故干涉或拒绝。
6.5 乙方有权与甲方、学生另行签署三方协议，明确各方的权利和义务，且有权要求甲方及相关学生配合办理聘用手续。
6.6 乙方有权按照本协议约定并参照乙方各项规章制度对勤工俭学学生进行管理、考核并采取相应的措施。
6.7 乙方应指派专门人员负责勤工俭学学生的日常管理和业务指导，负责对接和解决勤工俭学学生在乙方工作期间遇到的问题。如乙方在合作期间发现勤工俭学学生有异常情况应及时通报甲方，并协助甲方处理。
6.8 甲方知悉并同意，勤工俭学学生上课期间，应当遵守乙方规定的上课要求，包括但不限于：
6.8.1 上课期间应当正确使用普通话、着装整齐（工装）、教态自然、仪态端庄、直播背景整齐平整，符合直播上课的要求；
6.8.2 根据乙方安排时点准时上课，不得缺席、迟到、早退或中途离开；
6.8.3 上课期间不得接听、拨打电话，不得有任何与教学无关的行为；
6.8.4 对所有学员认真负责，积极与学员开展互动交流，不得不歧视、嘲笑或区别对待学员；
6.8.5 与家长沟通交流时（如需）使用礼貌用语，不得训斥或抱怨；
6.8.6 遵守乙方规定的其他要求；
6.8.7 遵守法律法规规定或道德行为准则要求教师应遵守的其他行为准则或规范。
6.9 如勤工俭学学生违反前述规定，则乙方可区分不同情况进行处理：
6.9.1 擅自缺席课程的，发现一次扣款200元，出现两次则按本协议第6.9条处理；
6.9.2 上课迟到、早退或中途离开，或有违反前款第6.8.3项约定情形的，发现一次给予警告，发生两次扣款100元，出现三次则按本协议第6.9条处理；
6.9.3 有违反本条第一款约定的其他情形的，发现一次给予警告，发现两次扣款50元，出现三次则按本协议第6.10条处理。
6.10 如学生在勤工俭学期间（含招录、培训期间）有下列情形之一的，则乙方有权无条件退回甲方，解除与相应学生的勤工俭学聘用关系。
6.10.1 不符合有关岗位的录用条件；
6.10.2 以欺诈、胁迫等不正当手段取得相应岗位工作的；
6.10.3 未参加岗前培训，或虽经培训但经乙方考核不合格；
6.10.4 不能胜任相应岗位工作，包括但不限于不能按时、按质、按量完成乙方安排工作任务，或经乙方绩效考核不合格，或被家长或学员投诉服务质量的，等等；
6.10.5 严重违反乙方的规章制度或劳动纪律的；
6.10.6 同时与乙方以外的其他用人单位建立劳务/用工关系，对完成乙方的工作任务造成严重影响，或者经乙方提出，拒不改正的；
6.10.7 被行政机关行政处罚，或被司法机关依法追究刑事责任的；
6.10.8 本协议约定的其他情形；
6.10.9 有乙方认为其不适合继续教学的其他情形。乙方按本协议约定退回相应学生后，甲方应根据乙方要求重新推荐符合相应岗位要求的学生。
6.11 如勤工俭学学生在乙方工作期间因故意或过失给乙方造成经济损失的，则乙方有权从应支付的补贴或酬金中直接扣除相应数额，如扣除后仍不足的，则乙方有权向相关学生追偿，甲方应当给予必要的协助。
6.12 勤工俭学期满后，乙方有权根据学生勤工俭学期间的表现，对勤工俭学生的勤工俭学成绩进行全面的评价和考核，并有权要求甲方按乙方建议对相关学生进行加减分处理，甲方不得拒绝。
6.13 乙方同意在同等条件下，招录劳动关系员工时将优先录用曾在乙方勤工俭学并且表现良好的甲方毕业生。
第七条知识产权与保密
7.1 乙方因签署和履行本协议而向甲方及其学生提供的所有文件、资料的知识产权及其他合法权益均归乙方所有，包括但不限于字号、商标、标识、标志、图片、图案、视频、动画、音频、文字、创意、数据、设计及其他文件资料。
7.2 甲方学生因履行岗位职责或利用（含主要利用）乙方的物质、技术、商业秘密等资源条件所获得的职务或非职务成果的知识产权及所有权均归乙方所有。
7.3 甲方及其学生应对本协议及因签署或履行本协议而知悉或掌握的乙方各项技术、数据、顾客信息、财务信息、制作方法等任何信息（以下称“保密信息”）承担严格的保密义务。未经乙方书面事先同意，甲方及其学生不得将该等保密信息用于本协议之外的其他目的，也不得向任何第三方披露。本条保密义务不因本协议无效、变更、解除、终止或被撤销而免除。
第八条不可抗力
8.1 不可抗力定义：指在本协议签署后发生的、本协议签署时不能预见的、其发生与后果是无法避免或克服的、妨碍任何一方全部或部分履约的所有事件。上述事件包括地震、台风、水灾、火灾、战争、国际或国内运输中断、流行病、罢工，以及根据中国法律或一般国际商业惯例认作不可抗力的其他事件。一方缺少资金非为不可抗力事件。
8.2 不可抗力的后果：
8.2.1 如果发生不可抗力事件，影响一方履行其在本协议项下的义务，则在不可抗力造成的延误期内中止履行，而不视为违约。
8.2.2 宣称发生不可抗力的一方应迅速书面通知其他各方，并在其后的十五(15)天内提供证明不可抗力发生及其持续时间的足够证据。
8.2.3 如果发生不可抗力事件，各方应立即互相协商，以找到公平的解决办法，并且应尽一切合理努力将不可抗力的影响减少到最低限度。
8.2.4 金钱债务的迟延责任不得因不可抗力而免除。
8.2.5 迟延履行期间发生的不可抗力不具有免责效力。
第九条违约责任
9.1 任何一方违反本协议中的保证、承诺或其他约定和/或法定义务即构成违约，违约方应当承担因此产生的所有责任并赔偿因此给守约方及第三方造成的所有损失，包括但不限于行政处罚金、垫付的赔偿金或退款，消除影响所支出的必要费用，以及律师费、公证费、调查费、误工费、诉讼费、差旅费、通讯费等实现债权的合理费用。
9.2 甲方或甲方学生按照本协议约定须向乙方支付任何违约金、赔偿金及其他任何费用或款项，乙方有权在与甲方的任何一笔往来款中（如有）直接扣除相应金额，扣除后仍不足的，甲方应在收到甲方通知后七个工作日内付清。
第十条协议变更、解除或终止
10.1 甲、乙双方协商一致并经书面确认，可以变更、解除或终止本协议。
10.2 甲、乙双方可按照法律规定或本协议约定解除或终止本协议。
10.3 乙方有权根据实际业务发展需要提前解除或终止本协议，但乙方应及时与甲方结清相应款项。
10.4 本协议的提前解除或终止不影响双方于本协议提前解除/终止日之前根据本协议约定已产生的权利和义务。
第十一条通知
11.1 除本协议另有约定外，任何一方可按本协议首部列明或双方另行书面指定的方式向对方书面发出通知、要求、文件及争议解决时的法律文书，该等通知、要
求、文件或文书，在以下情况下视为已发出或送达，送达时间以下述送达方式中最先送达的为准：
11.1.1 若交快递公司递送或交专人递送，在有关快递或信件送至有关的上述地址时视为已送达，不论是否被签收；
11.1.2 若经电子邮件发送，则有关信息被发送至相关电子邮箱并显示发送/投递成功时视为已送达。
11.2 任何一方变更该本协议指定的联系人、联系电话、电子邮箱、通讯地址的，应当提前3个工作日内书面通知对方，否则对方按原有的通讯方式发出书面通知、要求或其他信息均视为有效送达，该方自行承担由此产生所有责任。
第十二条争议解决
12.1 本协议的签订、解释及与本协议有关的纠纷解决，均受中华人民共和国现行有效的法律约束。
12.2 因本协议引起的或与本合同有关的任何争议，由协议各方协商解决，也可由有关部门调解。协商或调解不成的，应按下列第种方式解决：
12.2.1 提交仲裁委员会仲裁。仲裁裁决是终局的，对各方均有约束力；
12.2.2 依法向所在地有管辖权的人民法院起诉。
第十三条附则
13.1 本协议一式二份，合同各方各执一份。各份合同文本具有同等法律效力。13.2 本协议经各方签署后生效。
13.3 本协议未尽事宜由甲乙双方另行协商签订书面补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力；若补充协议约定与本协议内容不一致的，以补充协议为准。
13.4 本协议由协议正文及以下附件组成，具有同等法律效力；本协议未明确约定的内容以附件约定为准，协议正文与附件冲突的，以协议正文为准。
签署时间：年月日
甲方（签字或盖章）：
法定代表人或授权代表（签字）：
乙方（签字或盖章）：
法定代表人或授权代表（签字）：
附件一：廉洁反腐协议
甲方（学校）：
统一社会信用代码：
乙方（企业）：
统一社会信用代码：
为维护甲、乙双方共同的利益，促进双方良好发展，根据《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国反不正当竞争法》等相关法律、法规及规范文件，甲、乙双方就双方合作期间廉洁反腐事宜，协商一致达成协议如下：
一、在甲乙双方所有业务往来活动中，双方的代表（包括但不限于股东、法定代表人、委托代理人、员工及其亲属，下同）应严格遵守公开、公正、公平、诚实信用的原则，坚决拒绝商业贿赂、行贿及其他不正当商业行为。
二、本协议所指的不正当商业行为，是指任何一方为获取与对方的合作机会、合作利益及其他不正当利益，一方代表直接或间接给予另一方代表的一切精神或/和物质上的馈赠或好处的行为。
三、甲方及其代表不得以牟取不正当利益为目的，以公司或个人名义私下直接或间接向乙方代表及与其有利害关系的人员赠送金钱、物品、有价证券或其他不正当利益或好处，包括但不限于以下方式：
1.金钱方式，包括但不限于现金、支票、银行卡、有价证券、提货单、娱乐场所会员卡，打折卡、购物卡等；
2.实物方式，包括但不限于赠送或借予房产、车辆、家用电器、电子设备等；
3.消费方式，包括但不限于娱乐消费、旅游、国内或国外考察等；
4.其他方式，包括但不限给予回扣、好处、活动抽奖、赌博中故意输钱、性贿赂、报销应由个人支付的费用、本人或与自己亲朋好友等在合作方任职或兼职等。
四、甲乙双方均不得擅自向任何第三方直接或间接提供或披露对方的商业秘密及其他非公开信息，或以此谋取任何不正当利益。
五、乙方代表不得以乙方或其他名义向甲方索取或收受金钱、物品、及其他形式的贿赂，否则甲方及其人员均可通过乙方指定邮箱：进行举报，乙方根据情况给予举报方相应的奖励。
六、如乙方发现乙方代表或甲方及其人员违反本协议约定的，要求甲方配合检查的，甲方应当无条件配合并给予必要协助。
七、如甲方违反本协议约定进行任何不正当商业贿赂行为，或拒不配合乙方监督检查的，乙方有权单方停止与甲方的所有合作事宜，并要求甲方向乙方支付合作期间结算总价款的20%作为违约金；因此给乙方造成损失的，甲方应当赔偿。若相关人员的行为涉嫌违法犯罪的，乙方将依法报送公安、司法机关追究刑事责任。
八、本协议一式两份，双方各执一份；具有同等法律效力，经双方签字盖章后生效。
签署时间：年月日
甲方（签字或盖章）：
法定代表人或授权代表（签字）：
乙方（签字或盖章）：
法定代表人或授权代表（签字）：
校企合作协议书完整版 In the case of disputes between the two parties, the legitimate rights and interests of the partners should be protected. In the process of performing the contract, disputes should be submitted to arbitration. This paper is the main basis for restoring the cooperation scene. 【适用合作签约/约束责任/违约追究/维护权益等场景】 甲方：________________________ 乙方：________________________ 签订时间：________________________ 签订地点：________________________
校企合作协议书完整版 下载说明：本协议资料适合用于需解决双方争议的场景下，维护合作方各自的合法权益，并在履行合同的过程中，双方当事人一旦发生争议，将争议提交仲裁或者诉讼，本文书即成为复原合作场景的主要依据。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 校企合作协议书 尊敬的单位领导： 您好。 哈尔滨工业大学深圳研究生院是哈尔滨工业大学与深圳市政府合作创办的以培养研究生层次人才为主的办学实体，它是一所历史悠久的著名大学与一个与时俱进的地方政府成功对话的结果。我们致力于为深圳及珠江三角洲地区的产业升级提供人才和技术支持，依
校企合作协议书 甲方：***************学院地址：********** 联系人：联系电话： 乙方：公司地址： 联系人：联系电话： 为充分发挥高职院校为地方经济、企业发展所起的服务作用，做好人才培养工作，广州**职业学院（甲方）与***（乙方）经友好协商，本着“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的宗旨和互惠、互利、共同发展的原则，同意就高素质技能型*****专门人才培养及学生就业（实习）基地建设开展深层次校企合作。 一、合作基本目标： 甲方自***年起在3至5年内将***专业办成规模稳定、社会声誉良好、学生技能和素质稳步提升的重点专业；****（企业）将积极参与相关的专业建设和人才培养工作，并大量吸收该专业毕业生成为本企业员工。 二、甲方承诺： 1、自***年起将开展与***企业联合办班形式，方式可以采用“一对一”冠名办班、“***”冠名加强办班、“***”校企联盟办班等一种或多种形式； 2、负责“***班”学生在校期间学习、生活等有关管理、服务事宜； 3、负责“***班”学生公共课、专业基础课和部分专业课的教学； 4、利用所拥有的教学场地和乙方提供设施设备、模拟流水线、仿真营业部等资源建成***专业校内实训室以开展教学； 5、与乙方选定技术人员来校讲授部分专业课。对乙方授课技术人员按规定提供服务、进行教学管理并发给课时费； 6、与乙方合编适合行业、企业的特色教材，并纳入教学体系；
7、与乙方共同进行“***班”学生在乙方顶岗实习期间的管理与服务工作； 8、向乙方提供学生在校操行、学习的相关信息和资料，帮助其遴选学生入职、就业；9、允许乙方在相关宣传活动中使用“与广州***职业学院合办***专业（班）”及类似表 三、乙方承诺： 1、参与人才培养方案的制定、修改和课程内容的选定、增删； 2、参与特色教材的编写； 3、“***班”学生在校学习期间，与甲方选定的技术人员前往学院讲授部分专业课； 4、提供设施设备、模拟流水线、仿真营业部等资源以建成***专业校内实训室，为“***班”学生校内实训提供必要的材料； 5、与甲方共同进行“***班”学生在乙方顶岗实习期间的管理与服务工作； 6、选派高层管理干部出任“***班”的导师，参与开学及毕业典礼和专业教育等活动； 7、设立“***”班奖学金并与甲方确定方案、予以发放，以鼓励“***班”品学兼优的学生； 8、学生第二学年（或第三学年第一学期）结束后，企业经过面试及考核，可以提前与学生签订就业协议并明确薪酬及福利待遇，学生在毕业实习结束后可直接上岗； 9、允许甲方在相关宣传活动中使用“广州****职业学院与***合办专业（班）”及类似表述； 10、允许甲方在乙方挂牌设立“广州***职业学院***毕业生就业（实习）基地”。 11、为顶岗实习学生提供符合劳动生产安全的基本工作生活条件和环境，按规定为顶岗实习学生发放实习补贴或工资。 四、合作时间： 本协议有效期为三年，自***年**月至***年**月止。根据双方合作意愿和实际情况，首次合作结束后，双方可共同商议续签合作协议。
校企合作协议书 甲方：（盖章）乙方：（盖章）
校企合作协议书 甲方： 乙方： 一、合作宗旨 双方本着优势互补、资源共享，以提升企业创新能力和科技水平, 尽快将科研成果转化为经济效益，同时提高学校的教学质量和科研水平，在实践中培养高素质的科技人才，促进学校、企业和社会的共同进步为目标，一致同意在平等合作、互惠互利、共同发展的基础上建立全面的校企合作关系，并达成此合作协议。 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容按照以下条款执行，未尽之处, 可另做补充。 (一）共建“技术研发中心”（简称研发中心） 研发中心将以国家战略与市场需求为导向，重点开展新……………………等关键技术的研究和相关产品开发。 1、研发中心性质 研发中心为非法人机构，由甲乙双方共同负责管理和运营，并在乙方设立研发中心挂牌。 2、研发中心职责 研发中心以解决企业在产品研发过程中设计、制造、检测等问题
为主要任务，并根据甲方的具体需求开展技术开发、技术服务、技术咨询等；研发中心负责对甲方员工定期进行培训，对企业最新产品进行上线培训等；研发中心将以甲乙双方的名义申报相关科研项目，可向政府各主管部门申请相应的科技研究经费。 3、研发中心人员构成 研发中心人员根据甲乙方的需要灵活组成，可以是跨学院，多学科，多层次的组合形式，也可吸纳其他科研院校的高水平人才。 4、研发中心经费 研发中心成立费用由甲方承担；乙方负责组织日常研发工作和相关专业研发人员的配备。关于科技成果的使用及项目收益、对专家的奖励等由双方另行协商解决。 (二）科技项目合作 甲方根据自身发展和市场需求，可委托乙方对实际生产、设计中的关键技术、核心问题以科研课题形势进行研发，甲方承担研发经费。具体合作项目及细节双方可签订专项协议。 (三）顶岗实习、工学结合 为培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，乙方可按照双方商定的名额派遣学生赴甲方进行相关专业的实习。 甲方在乙方学生实习前一个月，将当年可接纳的实习人数、专业、联系人及联系方式告知乙方。乙方结合甲方实际情况制定实习计划(包括学生人数、专业、实习时间、实习内容、负责人等），经双方确
金家律师修订 本协议或合同的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。本文为Word格式，可直接使用、编辑或修改 行业协会企业校企合作协议 甲方（企业）:＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 乙方（院校）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 丙方（行业协会）：＿＿＿＿＿＿＿ 为充分发挥高等职业教育为社会、行业和企业服务的功能，按照“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的原则，加快打造具有国际水平的现代高职教育体系，培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业素质的高端技能型专门人才，经三方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议： 一、合作总则 以“______职教集团”为基础，以“学院校企合作理事会”为抓手，以培养高端技能型专门人才为目标，认真贯彻落实科学发展观，遵循“立足产业、携手行业、服务企业、成就职业”的校企合作机制，校企双方建立长期紧密的合作关系。 二、合作方式及内容 经三方友好协商，合作方式及内容参照以下条款进行。未尽之处，可另做补充。 （一）共建研发平台 科研既能为经济建设服务，也能促进教学质量提高。因此校企双方有着课题研发的共同愿望。在课题研究中，或侧重于企业的战略发展，或侧重于企业的经济运营，或侧重于学校的教育教学模式，或侧重于教师的“双师”型素质等，由此实现社会效益和经济教益的“多赢”。根据企业发展需求，确定科研项
目，以职业技术院校先进的设备和人力资源为纽带，以科研项目转化和运用为共目努力方自，在高职院校中建立一个研发平台，让企业的工程师、高职院校师生都参与科研项目开发、制作和应用，实现以项目为驱动，共同提高师资专业水平，提高科研成果转化为生产力的“软件”能力。 （二）共建生产性实训基地 生产性实训基地是高职教育不可或缺的教学条件，是学生提高技能、培养综合素质的保障。共建，就是彼此分工合作，从各自教育资源的优势出发，在不同的教育教学阶段，或侧重物质条件，或侧重师资队伍，或侧重教学内容，或侧重教学管理，或侧重质量评价等，实现优势互补，为学生提供健全有效的实践教学场所。 （三）订单培养、双向委培 双向委培包括校内定向委培和企业定向委培两种方式，前者以学校学生为生源，根据企业导求，定向培养，为企业提供人力资源储备。后者以企业招聘员工为生源，根据企业要求，完成企业员工基本技能、基本素质要求等前期培训，为企业员工培训缩短时间，节约成车。校企双方的“定向委培”不仅是“订单预购”性质，“委培“方必须是实施教育教学的重要组成部分，从教学计划的制订，到教育教学质量各环节的考核评估，必须贯穿于教育教学的始终。双方定向委培过程中，双方可以相互成立冠名班级。为了学校能更好的根据企业的要求培养出人才，企业可口提供助学奖学金，激励学生学习。 （四）顶岗实习、工学结合 学校根据企业用工要求，安排学生到企业顶岗实习，通过顶岗实习，使学生全面了解企业生产运作，在真实的工作环境下，体会理论与实践的有机结合，在感性认识和理性认识上产生一个飞跃。最关键是让学生了解企业文化，感受企业管理制度，明确自己职业生涯的目标。 （五）就业推荐、优先录用 对于学校优秀毕业生，企业要落实学生。落实学生就业是建立在合格标准基础上，按市场“双自选择”的要求而彼此享有的权利和应尽的义务。企业录用具有相应岗位职业技能的合格毕业生，学校要培养学生具有这些就业能力。校方要把好人力资源输出质量关，企业在充分提供就业岗位的前提下也要把质量关，而学生本人在一定的条件下也有在选择的自由。 （六）提供技术支持和社会服务 一般而言，学校的教学实施和教师的实践技术能力往往逊于企业方，企业方优势在于实践经验和技术手段，因此在教育教学过程企业方必须投入相应的兼职师，或课堂、或工厂，给予学生渐进而全面的企业文化、实践技能的教育
校企合作协议书 南海东软信息学院（以下简称甲方）与（以下简称乙方），就共同建立校企合作关系，建设“产、学、研”互动环境事宜，经双方协商，达成如下合作意向： 一、合作总则 本着大力发展高等职业技术教育，使学院培养出既有良好专业知识又有实际操作技能的应用型人才和使学院成为企业定向人才提供及低成本项目研发场所的双赢目标，双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为“南海东软信息学院教学实践基地”和“公司人才培养及项目研发基地”。通过校企合作，走“产、学、研”相结合的道路，进行有效的资源整合，使双方互惠互利。 甲方所属系（部）根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派相关专业技术人员进行实习指导，以保证学生能顺利完成教学实习的内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。 乙方可根据自身业务及规模发展的需要，在甲方建立“定制班”或将需要提供给甲方，以便甲方在学生培养方面有所侧重；同时乙方可利用甲方的技术知识资源及学生资源，将一部分项目的前期调查及研发或工作量较大的非核心技术任务交学院完成，以降低成本。 双方建立合作领导小组，对相关内容进行指导及管理。 二、责任和义务 （一）甲方： 1、根据乙方的实际情况和要求，提供技术支持和项目协作。 2、确定实习基地名称和牌匾的制作，并通过各种渠道在相关媒体上进行宣传报道，以 扩大企业知名度。 3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和 要求，提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。经乙方确认 后组织实施。 4、委派专人负责管理实习学生的行政事务，并参与教学实习指导。 5、负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。 6、教育实习学生必须严格遵守乙方订立的各项管理制度、劳动制度，保密制度等。 7、在特定的实习项目中，为学生购买必要的劳动、工伤等保险。 8、对实习学生故意违章操作造成的事故和经济损失给予适当的赔偿。 9、在职业技术培训等方面优先满足乙方的需求。 （二）乙方： 1、充分利用乙方企业的行业优势，根据自身需要对甲方现行的理论教学体系与当前企
校企合作协议书 河北建材职业技术学院（以下简称甲方）与（以下简称乙方），就共同建立校企合作关系，建立“河北建材职业技术学院实习基地”事宜，经双方友好协商，就以下几个方面达成如下合作协议（或意向）： 一、实习实训基地建设和实践教学合作 1、为大力发展高等职业技术教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才，双方同意甲方在乙方挂牌建立“河北建材职业技术学院实习基地”。 2、甲方所属系部根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并选派专业技术人员进行教学指导。 甲乙双方组成实习领导小组，对实习学生进行教学和管理，组长视实际情况由双方协商确定。 3、甲方的责任和义务 (1) 确定基地名称和牌匾的制作，并负责在媒体进行宣传报道，扩大企业知名度。 (2) 根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排，并委派专人负责管理实习学生的行政事务。 (3) 教育实习学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。 (4) 在职业培训等方面优先安排乙方。 4、乙方的责任和义务 (1) 按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质。
(2) 提供实习设备、场地和原材料。 (3) 对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核。 (4) 根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生在乙方就业。 (5) 学生在使用机器设备时，必须在乙方的指导教师的指导下，才能上机操作；操作过程中必须遵守有关安全生产操作规程。 二、双方人员互派合作 1、为培养适应市场需要的高等技术应用型人才，甲方邀请乙方有丰富实践经验的一线专业技术人员担任甲方的客座教授或外聘专业教师，承担部分专业课教学任务、专题讲座和校内实训指导课教学工作，并参与人才培养方案的制定与修订工作。 2、甲方教师亦可根据乙方的需要担任一定生产或工作岗位的相应职务，同时提供专业方面的技术服务和支持。 三、科研合作 1、甲乙双方可依靠各自的专业优势、人才优势、科技优势和资源优势进行深层次的产学研合作，根据双方的实际情况，有针对性地进行产品研发、技术改造和科研项目研究等多方面的合作，共同提高双方的科研水平、人才素质、经济效益和社会效益。 2、根据乙方的实际情况和要求，甲方有责任向乙方积极提供信息服务和技术援助。 四、工学交替与招生、就业合作 1、根据乙方的需要，甲方可推荐优秀学生在乙方带薪顶岗实习，具体安排由乙方确定。
校企合作协议书 尊敬的______单位领导： 您好。 _______大学_______研究生院是_______大学与_______市政府合作创办的以培养研究生层次人才为主的办学实体，它是一所历史悠久的著名大学与一个与时俱进的地方政府成功对话的结果。我们致力于为_______及珠江三角洲地区的产业升级提供人才和技术支持，依托校本部的学科优势和基础，面向_______市的经济环境和市场需求，设置了_______市经济、科技、文化及社会发展急需的计算机与信息技术、机械工程与自动化、材料科学与技术、自动控制与机电工程、城市与土木工程、管理与创业工程等____个强势学科部，目前已建成光电信息等20余个研究中心，以国家级重点实验室为目标的____个实验室正在建设中。 以_______大学_______研究生院为主体的_______大学_______研究生院校企合作委员会即将正式成立。_______大学_______研究生院校企合作委员会（校企合作委员会），是_______大教学体系改革的一部分。“校企联合培养”是我们结合_______大的学科优势与_______地区的经济、产业发展和市场需求现状，设置的三种培养模式之一，这种全新的学生培养模式初试阶段已经获得成功，首批毕业生的培养成绩得到了学校、学生、企业、社会的高度评价，这批毕业生____%以上进入_______市企业就业，为_______地区的经济发展输送了所需人才。_______大_______研究生院校企合作委员会是_______大_______研究生院与全国各企、事业单位联系的桥梁与纽带；有利于加强_______大_______研究生院与企、事业单位在人才培养、科研开发等方面的全面合作；是探索有特色的产、学、研相结合道路的合作平台。 现诚挚的邀请贵公司参加本委员会，与_______大_______研究生院展开全方位的合作，并取得辉煌的成果！甲方：_______大学_______研究生院乙方：入会单位甲、乙双方现就以下条例达成一致，并签署协议如下：
校企合作协议书(知名大学与专业人力资源公司合作)-经典示范版 甲方：XXX 学院 乙方： 为了进一步加强学校与用人单位的合作，适应产业发展的需要，向企业输入所需应用型人才，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系；同时为进一步树立企业的品牌形象，扩大企业的影响，为企业培养大量潜在人才，以达到相互支持、实现双赢的目的。宁波大红鹰学院高职学院(以下简称甲方)与公司(以下简称乙方),就共同建立校企合作关系,经双方友好协商,达成如下协议： 一、合作总则 为大力发展高等教育,实施以应用能力培养为中心的教学模式,充分发挥高等院校在教育、科研、设备、人力资源方面的优势，发挥企业在信息、技术、生产以及市场等方面的优势，甲、乙双方本着互相支持、互惠互利、优势互补、共同发展的原则，为企业培养既有良好职业素质又有较强的操作技能的应用型人才,双方同意建立校企合作关系。 二、责任和义务： （一）甲方： 1．通过学院网站、新闻媒体等渠道发布合作办学的相关信息，将与乙方联合办学作为学院的优势与特色进行宣传。 2．利用学校的技术优势，为乙方提供有关专业的新信息、技术咨询和技术协作。 3．优先为乙方培训管理人员、专业技术人员或为转岗工人提供服务。 4．根据乙方提供的岗位需求和技能要求修改专业教学计划和培养方案，以适应企业需要。 5．在学生实习阶段，根据专业教学计划和课程教学大纲要求,初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。委派专人负责管理实习学生的行政
事务,并参与教学和指导工作。负责实习学生的往返交通和其它教学工作。教育实习学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。 6．在乙方有用工需求时，应为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供乙方选拔和录用。 7．甲方每年派遣2－3名教师到乙方下企业锻炼，并聘请乙方2－3名教师承担课程教学任务。 8．双方可在充分协商的基础上，利用甲方的设备、资源联合开展面向第三方的各种培训，双方也可联合进行产品开发。 （二）乙方： 1．乙方作为甲方的就业实习基地，在甲方有实习安排时应尽量满足实习需要，并在乙方加挂甲方校外实习基地牌匾。 2．按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容，指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质。提供实习设备、场地和原材料。 3．学生实习期间，负责学生的安全教育和安全管理，并与学生签订安全协议书。 4．学生在使用乙方的机器设备时，必须在乙方的指导教师的指导下，才能进行设备操作；操作过程中必须遵守相关安全生产操作规程。 5．协助学院对实习学生的实习情况进行全面的评价和考核，以保证学生能顺利完成教学实习内容，为毕业后服务于企业奠定基础。 6．负责向甲方提供企业人力资源结构状况、职业岗位要求的知识水平和专业技能等信息；协助甲方制定各专业培养目标，审订教学计划和各种培训班实施计划。 7．根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生就业，并按《中华人民共和国劳动法》及当地《劳动合同条例》的相关程序，签订就业协议。 8．每年接收1－2名甲方教师参与乙方的生产、管理和研究，同时派遣2－3名技术人员到甲方从事实践类课程的教学。 三、合作时间
浙江同济科技职业学院 校企深度合作协议书 甲方： 乙方：浙江同济科技职业学院 根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见》等文件精神，为全面贯彻党的教育方针，继续深入推进校企合作工作，加强产教融合，依托行业优势，取得行业的大力支持和积极参与，为提升学院师资队伍“双师”素质和学生的综合职业能力提供保障，从而为企业培养和输送合格的应用性技术技能人才和技术支持，最终实现学校与企业资源共享，优势互补，合作共赢。经双方友好协商，达成以下合作协议： 一、合作总则 甲乙双方本着互惠互利的原则，大力发展职业教育，逐步在“人才培养方案、实践教学和学生职业素质培训、职业技能培训、师资培养、就业推荐、科技攻关和生产服务”等方面继续深入开展合作。 二、甲方职责义务 1、根据需求，甲方每年为乙方学生提供相应教学实训（就业）岗位。甲方为乙方实训学生提供岗位操作技能培训所需的资源，定期对他们进行培训、技能指导和沟通。 2、甲方为乙方提供课程教学相关资料，在条件允许情况下，安排企业专家到乙方进行课堂教学和讲座，帮助学生提升专业知识水平和企业认知，提升乙方毕业生的就业竞争力。 3、双方协商下，甲方为乙方安排到企业开展实习、交流、培训教师提供条件和技术指导。
4、甲方加强对实训学生、老师上岗前安全防护知识、岗位操作规程的培训，落实安全防护措施，预防事故。 5、选派工程技术人员、行业专家参与学院人才培养方案，为学院培养目标、教学计划、专业设置、课程内容改革提出意见和建议。 三、乙方职责义务 1、负责向甲方提供学生的学习情况和课程教学等情况。 2、选派责任心强、技能优秀的专业教师担任学生实训指导老师，和甲方人员组建校企合作协调小组，与甲方沟通、了解学生的实训情况，加强对学生的管理，督促学生完成实训工作，并与甲方共同管理实训期内学生的安全与思想的稳定。 3、乙方为甲方安排人员到学校培训、课堂教学、考察等人员提供条件和指导。 4、乙方利用场地教师理论知识和科研能力的优势，推荐优秀教师为甲方进行理论知识培训、科研课题合作、生产技术攻关。 四、其他 1、本协议自双方盖章、代表签字后生效，自签字之日起有效。 2、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。其它未尽事宜，双方协商解决。 甲方（企业）： 甲方代表：签署日期：年月日 乙方（学院）： 乙方代表：签署日期：年月日
校企合作协议书 甲方：学院地址： 联系人：联系电话： 乙方：公司地址： 联系人：联系电话： 为充分发挥高职院校为地方经济、企业发展所起的服务作用，做好人才培养工作，广州职业学院（甲方）与（乙方）经友好协商，本着“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的宗旨和互惠、互利、共同发展的原则，同意就高素质技能型专门人才培养及学生就业（实习）基地建设开展深层次校企合作。 一、合作基本目标： 甲方自年起在3至5年内将专业办成规模稳定、社会声誉良好、学生技能和素质稳步提升的重点专业；（企业）将积极参与相关的专业建设和人才培养工作，并大量吸收该专业毕业生成为本企业员工。 二、甲方承诺： 1、自年起将开展与企业联合办班形式，方式可以采用“一对一”冠名办班、“”冠名加强办班、“”校企联盟办班等一种或多种形式； 2、负责“班”学生在校期间学习、生活等有关管理、服务事宜；
3、负责“班”学生公共课、专业基础课和部分专业课的教学； 4、利用所拥有的教学场地和乙方提供设施设备、模拟流水线、仿真营业部等资源建成专业校内实训室以开展教学； 5、与乙方选定技术人员来校讲授部分专业课。对乙方授课技术人员按规定提供服务、进行教学管理并发给课时费； 6、与乙方合编适合行业、企业的特色教材，并纳入教学体系； 7、与乙方共同进行“班”学生在乙方顶岗实习期间的管理与服务工作； 8、向乙方提供学生在校操行、学习的相关信息和资料，帮助其遴选学生入职、就业； 9、允许乙方在相关宣传活动中使用“与广州职业学院合办专业（班）”及类似表述； 10、允许乙方在甲方挂牌设立“广州职业学院人才培养（储备）基地”。 三、乙方承诺： 1、参与人才培养方案的制定、修改和课程内容的选定、增删； 2、参与特色教材的编写； 3、“班”学生在校学习期间，与甲方选定的技术人员前往学院讲授部分专业课； 4、提供设施设备、模拟流水线、仿真营业部等资源以建成专业校内实训室，为“班”学生校内实训提供必要的材料；
科研合作协议书 甲方：大学 乙方： 鉴于甲方是具有国内领先的学术与研究水平、并取得丰硕成果的高等 学府，乙方为具有行业生产合法资质和生产条件、并在科技成果转化方面 取得一定成效的现代化企业；甲乙双方经友好沟通，在加快推进产业方面形成共识，就合作开发达成一致，签署本协议，以资共同遵守。 1、内容与目标 1.1 内容：1、集中进行新产品的研发；2、生产设备及工艺的研发。 1.2 目标：在合作期内，乙方根据市场需求，提出需要合作开发的具 体产品及工艺的技术指标要求，双方合作完成产品的注册申报。 2、时间与经费 2.1 本协议合作时间暂定为三年，期间乙方根据每个项目向甲方提供 相应的研发经费，用于产品研发及相关技术支持工作，具体协议另签。 2.2 本协议期满后，双方可根据需要另行商订新的合作协议。 3、双方职责与义务 3.1 甲方职责与义务 （1）负责配合乙方研发人员对项目的基础研究工作，
并形成技术资料。 （2）负责新型项目产品的试生产与检验的技术开发和培训，并培训乙方技术人员，使乙方掌握相关技术，以具备相应的生产和检验能力。材料的中试和产业化的技术指导等培训合同另签。 （3）对产品的结构以及功能持续的改进研究，以保持双方合作开发 的产品在技术和性能方面的领先地位。 3.2 乙方职责与义务 （1）按本协议约定的要求向甲方提供合作研发经费。 （2）负责产品的注册申报，在甲方协助下组织产品注册材料，取得 注册证。 （3）负责建立产品的生产质量管理体系，包括场地、生产与检验设 施设备、人员等；形成产品的生产和质量控制能力，组织实施产品生产。 （4）负责产品的营销策划，执行营销管理，组建销售和市场推广队伍，实现产品的产业化。 4、双方权利及利益分配 4.1 合作前双方已有的知识产权归各自所有。 4.2 合作过程中新产生的所有技术秘密及专利归乙方拥有。 4.3 双方合作过程中涉及和了解到的所有技术秘密，不得向外泄密或转让。 5、约定事项 5.1 双方合作开发产品时，应共同进行技术与市场评估，商定工作进
校企合作协议书 甲方： 乙方： 为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会,行业,企业服务的功能,为企业培养更多高素质,高技能的应用型人才,同时也为学生实习,实训,就业提供更大空间.在平等自愿,充分酝酿的基础上,经双方友好协商,现就数控设备应用与维护专业的人才培养合作事项达成如下协议: 一、合作原则 本着"优势互补,资源共享,互惠双赢,共同发展"的原则,校企双方建立长期,紧密的合作关系.二、合作方式及内容 经双方友好协商,合作方式及内容参照以下五个条款执行.未尽之处,可做其他补充. (一)互认挂牌,就业推荐,员工培训合作 1.甲方在乙方挂牌设立"泉州信息职业技术学院校外实训基地",乙方根据需要在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地.双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称,并开展管理,实习,培训,科研合作. 2.作为甲方的校外实训,就业基地,乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会,优先为乙方输送德,智,体全面发展的优秀学生. 3.作为乙方的人力资源培养基地,甲方应利用学院的软,硬件教学资源,根据乙方要求,为乙方提供包括各类员工职业培训,技能考证等在内的人才培训服务. 4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述,各职业岗位要求的知识水平和技能等级,为甲方相应制订各专业培养目标,审订合作各专业培训计划,员工培养计划提供依据. 5.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况,协议执行情况进行阶段性总结.如遇突发情况,双方将及时联系并加以解决.
(二)订单培养,合作办学 1.双方共同合作,在数控设备应用与维护专业或相关专业中,根据乙方需要,本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养,输送人才,并根据乙方企业发展状况,根据生产经营规模或投资领域的变化等情况,适时共同商讨调整定向培养专业,规模和合作方式. 2.为保证合作培养的人才质量,满足合作班级学生的实验实训需要;甲方聘请乙方的技术骨干,能工巧匠承担合作专业的部分教学实训任务;积极为合作专业的学生下企业实践创造条件,以使合作培养的学生近快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等. 3.应乙方需要,甲方报经上级主管部门审批,在乙方挂牌设立"泉州信息职业技术学院成人大专函授点",采取"函授"模式组织实施教学工作,为乙方员工的学历教育创造条件,并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案. 4.劳动力转移培训:乙方以"招工就业","边工作边学习"形式吸纳劳动力资源,并与甲方采取"工学结合,半工半读"的灵活合作模式共同培养企业员工.实现"招工"与"求学"联动,甲乙双方共同方培养专业人才. 5.乙方有权对双方合作专业的人才培养方案提出改进意见的权利.甲方以产学合作,工学交替,顶岗实习的现代人才培养模式,按照企业人才规格要求设置课程,组织教学,保证乙方人才培养质量. 6.甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发,技术援助和学术研讨,成果进行推广. 7.乙方选派中高层领导,技术人员,中高级技师担任甲方客座教授,专业带头人或兼职教师,参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发,教学改革,教材编写等工作.成果产权归双方共同所有. 8.甲乙双方在开展订单培养,合作办学过程中,因乙方需要甲方对合作专业的学生进行专门化的教育教学,实习实训等因素,经双方协商,乙方应积极协助甲方承担因双方开展订单培养,合作办学等而增加的部分教学成本. (三)顶岗实习,实训基地建设合作
STANDARD AGREEMENT SAMPLE (协议范本) 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订日期：____________________ 编号：YB-HT-028700 校企合作协议书(协议示范文
校企合作协议书(协议示范文本) 校企合作协议书 尊敬的单位领导： 您好。 哈尔滨工业大学深圳研究生院是哈尔滨工业大学与深圳市政府合作创办的以培养研究生层次人才为主的办学实体，它是一所历史悠久的著名大学与一个与时俱进的地方政府成功对话的结果。我们致力于为深圳及珠江三角洲地区的产业升级提供人才和技术支持，依托校本部的学科优势和基础，面向深圳市的经济环境和市场需求，设置了深圳市经济、科技、文化及社会发展急需的计算机与信息技术、机械工程与自动化、材料科学与技术、自动控制与机电工程、城市与土木工程、管理与创业工程等6个强势学科部，目前已建成光电信息等20余个研究中心，以国家级重点实验室为目标的3个实验室正在建设中。 以哈尔滨工业大学深圳研究生院为主体的哈尔滨工业大学深圳研究生院校企合作委员会即将正式成立。哈尔滨工业大学深圳研究生院校企合作委员会（校企合作委员会）IndustryCollaborationCommitteeOfHarbinInstituteOfTechnologyShenZhenGr aduateSchool简称（ICCHITSZ），是哈工大教学体系改革的一部分。“校企联合
培养”是我们结合哈工大的学科优势与深圳地区的经济、产业发展和市场需求现状，设置的三种培养模式之一，这种全新的学生培养模式初试阶段已经获得成功，首批毕业生的培养成绩得到了学校、学生、企业、社会的高度评价，这批毕业生90%以上进入深圳市企业就业，为深圳地区的经济发展输送了所需人才。哈工大深圳研究生院校企合作委员会是哈工大深圳研究生院与全国各企、事业单位联系的桥梁与纽带；有利于加强哈工大深圳研究生院与企、事业单位在人才培养、科研开发等方面的全面合作；是探索有特色的产、学、研相结合道路的合作平台。 现诚挚的邀请贵公司参加本委员会，与哈工大深圳研究生院展开全方位的合作，并取得辉煌的成果！ 甲方：哈尔滨工业大学深圳研究生院 乙方：入会单位 甲、乙双方现就以下条例达成一致，并签署协议如下： 一、双方的权利和义务 1、甲方按照《哈工大深圳研究生院校企合作委员会章程》规定对乙方进行科研、技术支持和服务。 2、乙方享有参加本委员会组织的各种学术、技术交流活动的权利；享有知识及技术成果的权益的分享权；享有优先招收哈工大毕业生的权利；享有与哈工大深圳研究生院共同进行人才培养、科研合作的优先权。 3、乙方应执行本委员会理事会的决议；执行与甲方保持密切联系，协助甲方与其他会员的互助合作的义务；执行协助甲方开展技术发展调研等活动的义务。 4、乙方有权向甲方提出各方面合作要求，待与甲方协商后方可进行合作工作。
校企合作协议书 甲方：（盖章）乙方：华南理工大学（盖章） 年月日
校企合作协议书 甲方： 乙方：华南理工大学 一、合作宗旨 双方本着集成有用资源，提升企业创新能力和科技水平，把科研成果转化为可以带来经济效益的生产力，同时提高教学质量和科研水平，在实践中培养高科技人才，促进学校、企业和社会的共同进步为目标，一致同意在优势互补、平等合作、互惠互利、共同发展的基础上建立全面的校企合作关系，并达成合作协议。 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行，未尽之处，可另做补充。 （一）共建“华南理工大学研发基地”（简称研发基地）在企业成立研发基地，研发基地将以国家战略与市场需求为导向，以特色产品和优势学科为基础，结合广东省及国家产业结构调整升级的实际需要，重点开展工业设计、产品检测等关键技术的研究和相关产品开发。 1.研发基地性质
研发基地为非法人机构，向甲方负责，并在企业方挂牌“华南理工大学产学研基地”；研发基地负责对企业员工定期进行培训，对企业最新研发的新产品进行上线培训等 2.研发基地的职责 研发基地以解决企业在产品研发过程中工业设计、检测等问题为主要任务，并针对甲方的具体工程技术问题，开展技术开发、技术服务、技术咨询等；研发基地负责对甲方员工定期进行培训，对企业最新研发的新产品进行上线培训等；研发基地负责申报甲乙双方有资源互补优势的科研项目，向政府各级主管部门申请相应的科学技术研究经费。 3.人员构成 研究基地人员根据甲方需要灵活组成，可以是跨学院，多学科组合形式。 4.研发基地经费 （） （二）顶岗实习、工学结合 为培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，乙方可以按照双方商定名额派学生在甲方进行相关专业的实习。 甲方在乙方学生实习前一个月，将当年可接纳的实习人数、专业、联系人及联系方式告知甲方。乙方结合甲方实际情况制定实习计划
校企合作协议 紧跟产业发展需要，加强校企合作，积极推进产教深度融合、人才培养产需无缝对接，构建新型的校企合作关系已经成为教育界、产业界和全社会的共识，受到党和国家以及各级地方政府的高度重视和大力支持。为了顺应新的发展形势，抓住发展机遇，从容面对新的挑战，甲乙双方本着资源共享、优势互补、互利共赢的原则，就建立新型的校企合作关系达成如下战略性合作协议： 一、合作的指导思想 深入贯彻落实国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》以及教育部关于高校转型发展的一系列文件、会议精神，坚持立德树人，以服务发展为宗旨，以职场需求为导向，以培养学生专业能力、提升职业素养为重点，以产教融合，整合资源，互补优势为途径，坚持紧跟产业发展需要，紧跟学科建设需要，紧跟教育技术发展，紧跟教育对象变化，大力培养高素质、应用型、技术型专业人才，为产业发展和地方经济提供可持续发展的人力、智力资源支撑。 二、合作的工作目标 甲乙双方本着共建、共管、共赢的基本原则，共同确立如下建设目标：
——建成信息技术产教融合省级示范性学院。 ——建立完善的人才培养体系，并结合行业需要制定合作专业的人才培养标准、专业能力测评标准。 ——建成线上与线下相结合，企业基地与校内基地相结合，特色鲜明，体系完善的实践教学平台，满足合作专业学生实习实训需要。 ——加强精品专业、重点课程建设。把合作专业打造成省级精品专业，完成两门以上省级重点课程建设。 ——加强大学生就业创业服务，建成线上与线下相结合的就业创业服务平台，提高应届毕业生的就业水准。合作专业对口就业率达到80%以上。 ——建立协同创新平台。确保每年有一个以上的科研项目或商业项目作为协同创新项目进入校园。 三、合作的期限 自****年*月*日起到****年*月**日止。 四、合作的核心内容 甲乙双方合作的核心内容集中体现为“六进、四出、三平台”，即：人才培养方案进校园、产业需求进校园、项目进校园、师资进校园、企业文化与运作模式进校园、就业创业服务进校园；出模式、出经验、出成果、出效果；实践教学平台、协同创新平台、就业创业服务平台。具体合作内容如下： 1、甲乙双方开展紧密合作，共同组建***学院，并在工作目标、人员组成、管理机制、运作模式、文化理念、利益分配、绩效考核等
编号：_____________校企合作协议书 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日
甲方： 乙方： 合作总则 1.通过合作，形成以社会需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作、工学结合的人才培养模式，并使之成为人才培养、项目开发、信息服务与技术援助的载体。 2.成立组织机构，负责制定学生实习、就业及其他校企合作计划，并组织实施。 3.制定工作计划，通过双方参与的参观交流、学生岗位实习锻炼、就业指导与人才招聘等方式，建立定期交流互访合作机制。 一、责任和义务 （一）甲方 1.甲方同意乙方为甲方的“校外实训及就业基地”，列入协议用人单位，优先向乙方输送学生。甲方有权就乙方单位的情况向甲方学生进行宣传和推广。 2.甲方可以乙方为实习就业单位的名义展开招生及培训工作，并推荐符合乙方实习岗位要求的学生，帮助乙方挑选合适的人才。甲方可在学生的入学、期中、毕业前，经与乙方联系并做出安排后，组织学生到乙方参观学习。 3.甲方根据专业教学计划和课程教学大纲要求，确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排，经双方确认后组织实施。 4.甲方根据专业教学计划和乙方的职业岗位和职业所要求的技能要求，调整专业课程的设置，并积极听取乙方的建议和意见，进行相关课程的改革。 5.甲方可以根据乙方的具体要求，提供相应的培训等服务。 6.甲方举行人才交流会等重大活动时，将邀请乙方参加，并免收乙方的参会费，食宿、交通等其它费用自理。 7.甲方根据实习学生人数等情况委派老师参与教学实习指导工作，协助乙方及时处理学生在实习过程中出现的问题。 8.对于在乙方工作优秀的学生，甲方可将其定为成功就业学生的典范进行宣传，乙方应积极给予支持与配合。 （二）乙方 1.乙方同意甲方为乙方的“人才输送基地”，列入人才培养单位，按照甲方教学计划，结合公司实际情况，为甲方提供实践及实习机会，培养学生的职业素质和实际操作技能。 2.乙方管理人员应甲方邀请，作为相关专业的校外专家和企业兼职教师，为甲方专业建设和课程建设出谋划策。 3.乙方可以接受甲方的专业教师深入到乙方企业参与社会实践。 4.实习期间乙方将按公司现有各类规章制度对实习生进行工作管理，同等对待公司员工和实习生，不得歧视实习生，实习生受到的各类奖励和处罚或有违法、违纪现象应及时通报甲方。 5.在实习期间，乙方应负责为学生提供安全的工作和生活环境，安排实习生在与所学专业相同或
编号：GR-WR-64371 校企合作协议书模板(标 准版) After negotiation and consultation, both parties jointly recognize and abide by their responsibilities and obligations, and elaborate the agreed commitment results within the specified time. 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订时间：____________________ 本文档下载后可任意修改
校企合作协议书模板(标准版) 备注:本协议书适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 校企合作协议书 尊敬的单位领导： 您好。 哈尔滨工业大学深圳研究生院是哈尔滨工业大学与深圳市政府合作创办的以培养研究生层次人才为主的办学实体，它是一所历史悠久的著名大学与一个与时俱进的地方政府成功对话的结果。我们致力于为深圳及珠江三角洲地区的产业升级提供人才和技术支持，依托校本部的学科优势和基础，面向深圳市的经济环境和市场需求，设置了深圳市经济、科技、文化及社会发展急需的计算机与信息技术、机械工程与自动化、材料科学与技术、自动控制与机电工程、城市与土木工程、管理与创业工程等6个强势学科部，目前已建成光电信息等20余个研究中心，以国家级重点实验室为目标的3个实验室正在建设中。 以哈尔滨工业大学深圳研究生院为主体的哈尔滨工业
编号：_______________ 校企合作协议 甲方： __________________________ 乙方： __________________________ 签订日期： _____ 年____ 月_____ 日 甲方： 乙方：甲乙双方经平等友好协商，现就乙方学生参加甲方定向班培养、联合举办中高职衔接班等事宜达成如下协议。
一、合作形式：定向班送培 二、合作有效时限：_______________________________ 三、合作形式相关事项说明 （一）定向班培养模式说明定向班培养是我系与校企合作品牌共同培养专门化技术人才的合作模式之一。定向班一般是在学生在校学习的第四学期进行选拔，由校企共同协商确定选拔时间，组织区域内经销商来校举办双选会，选拔确定定向班学员，并在第五学期按校企共同制定的培养计划和课程要求开展培训。经认证考核合格者，到相应的__________________________________________________________ 顶岗实习。实习期满，学生与经销商签 订就业合同。 （二）定向班选拔范围：乙方高中阶段__________________________ 年级品学兼优的学生 （三）乙方学生参选条件 1. 思想素质好，遵章守纪，诚实守信，无违法犯罪记录，无学校行政纪律处分记录； 2. _____________________________________________________ 有较强的团队协作精神，吃苦耐劳，热爱__________________________________________________________________ 专业； 3. 学习勤奋，无重修科目，具有一定的实践动手能力，专业课程平均成绩名列所在班级的前 %（中高职衔接班学生选拔条件可适当放宽）。 （四）定向班选拔培养流程 （五）定向班培养收费依据及标准甲方针对定向班学生收取的学费，均通过四川省物价局备案（详见附件：《 _ 校企合作项目基本情况表》）。乙方组织学生赴甲方参加定向班培养，应以委托甲方组织学生实训的名义按元/ 周/人的标准向甲方支付培训费。定向培养期间，甲方可向乙方学生提 供住宿，住宿费标准为____________ 元/ 人/ 天（________ 人间学生公寓，含水电费）。住宿费用由 参加定向班的学生自理。 四、甲乙双方的权利及义务 （一）甲方权利及义务 1. 起草制定《定向培养协议》、《学生定向培养安全责任书》等文本资料； 2. 对口联系合作企业，确定定向班选拔时间，及时通知乙方组织学生参加，并将选拔结果告知合作院校相关负责人； 3. 制定定向培养计划，负责教学过程的组织与实施，负责组织乙方送培学生参加认证考核； 4. 按照《校际合作协议》向乙方及乙方送培学生收取实训费、培训费、住宿费； 5. 负责安排乙方送培学生定向培养阶段的住宿，并安排专职辅导员负责定向培养阶段的日常管理； 6. 负责乙方送培学生顶岗实习的协调与安排；