A．是
B.否
9、当你拾到别人的贵重财物时，是否会归还失主？
A．是
B.否
10、你看到或听到腐败现象，是否会感到很气愤？
A．是
B.否
11、你是否愿意帮助家有困难的同学或向社会献爱心？
A．是
B.否
12、你是否认为从小接受廉洁教育对个人未来的发展很重 要？
A．是
B.否
13、你是否认为人活着首先是为了一种精神追求？
3、你是否因过生日摆宴席请同学？
A．是
B.否
4、你是否会为当班干部给同学送礼拉选票？
A．是
B.否
5、中国是“礼仪之邦”，你认为“礼仪”和“廉洁”是否矛盾？
A．是
B.否
6、你是否认为学生逛网吧迷恋网络游戏影响身心健康成 长？
A．是
B.否
7、你是否认为一名“网吧迷”长大后能否克己自律？
A．是Biblioteka B.否8、假如你是一名官员，你为官的目的是否是为人民谋利 益？
• 一言九鼎就是指的诚信。
• 学生诚信体现在：考试不
• 作弊、借贷不拖欠 、合同
• 不违约，言行一致，表里如一
• 诚信是做人的根本，诚信是合 作的基础，诚信赢天下。
• “诚信危机”。特别是近几年 来，大学生偿还助学贷款的问 题成为全社会普遍关注的焦点， 牵动着社会各界人士的心。据 湖南大学和中国勤工俭学在线 网的一份调查显示，有3.5%的 贷款学生承认从不考虑还贷问 题。而中国工商银行北京分行 的负责人表示大学生的拖欠贷
包拯
一生严于律己，身体 力行，执法如山。对 皇亲国戚、宦官权贵 的不法行为，一律极 力主张绳之以法。
以百姓心为心，为了拯救 无辜，敢于拂逆君主之意， 始终保持体恤百姓、不畏 权势的本色
狄仁杰
当年在国务院会议厅入口处，有一块镌刻着“艰苦朴 素”四个大字的木屏风，这是总理身体力行的工作作风的 写照。在国务院的会上，人们不止一次地听到总理拒绝 装修会议厅的建议，总理说：“只要我当总理，会议厅就 不准装修。”1959年，在大跃进的气氛下，水利部未经 报告请示，在密云水库附近兴建一座水利建设成就展览
无财非贫无学乃为贫
“八荣八耻”函盖了个人、集体、国
家三者的关系，体现了社会价值和个人 无位非贱无耻乃为贱
人生观。
无寿非夭无述乃为夭
无子非孤无德乃为孤
——一台胞语
德的内容与核心是廉洁文化的基
清廉本；清内白容。与贪污相对 “不受曰廉，不污曰洁” 谓廉洁知耻
货财上流，赏罚不信，民无廉耻，而求百姓之安难， 兵士之死节，不可得也。 ——《管子·权修》
。。。
胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观—— 以热祖爱国为荣，以危害祖国为耻
“八荣八耻”：
以服务人民为荣，以背离人民为耻 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻
以团结互助为荣，以损人利己为耻
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻
馆。有一天，在西花厅开会，总理突然转过头向水利部 副部长钱正英说：“钱正英，贺老总告诉我，你们在密云 水库那里修建一个相当高级的楼，有没有这回事？”钱答： “有，是一座水利展览馆。”总理沉默了一会儿，摇摇 头，轻声地说了一句：“没有想到你们也会办这种事。” 钱听了羞愧得无地自容，心里像刀割一样难受。如果按 现在某些干部的想法，总理既未严厉批评，又未责成处 理，既无纪委处分的威慑，更无丢官的危险，完全可以 蒙混过关。但在周总理伟大人格的感召下，钱回部后， 立即在党组会上作了传达。水利部党组随即决定：将这 座价值400多万元的建筑，无偿转让给第一机械工业部 一个研究所，并向中央写了一个深刻检查的报告。
A．是
B.否
14、你是否支持同学间的物质（如手机等）攀比现象？
A．是
B.否
15、现在，你是否懂得“廉洁”的含义？
A．是
B.否
16、你是否会积极参加“廉洁文化进校园”系列活动？
A．是
B.否
• 展望生活，发展生活：节俭朴素，人 之美德；奢侈华丽，人之大恶；劳动 是幸福的左手，节俭是幸福的右手。
• 我们每个人的生活消费都与国家、 集体、个人紧密联系，因此，作为 消费者必须树立正确的消费者观念， 发扬艰苦奋斗，勤俭节约、廉洁自 律的精神。 为构建和谐社会而共 同努力。
廉洁文化进校园
四（3）班 人数：54人 肖家沟小学 2018.12.14
廉洁成语 大公无私 铁面无私 公正无私 秉公无私 廉洁奉公 克己奉公 公私分明
我身边的故事
• 讨论：有些同学总认为廉洁离我们很遥远， 那么这与我们有没有关系呢？你的身边又 发生了什么？
• 作为新时代的青少年，我们应该怎么办？
信、团结友善，勤俭自强、敬业奉献；
四，组织的公共性：机关团体等社会公共组织，处
事公道正派，诚实守信，廉洁高效。
廉洁文化自觉，要求做到：
1、牢固树立德为做人之本、居官之魂的观 念； 2、道德是永存的，而财富在每天更换主人； 3、深刻认识到“光有金钱，而没有崇高思想 的社会，是会崩溃的”； 4、让廉洁文化内化为社会公众的思想准则和 道德原则，外化为社会公众倡导廉洁的自觉 实践。
反 清 莫多名劲官有身清 腐 丝 怨植节松多公有正 莫 要 清荷重立一德正在 论 知 廉花于险分乃气德 事 廉 淡塘泰处廉大，， 大 洁 滋自山，，，不廉 小 早 味清，正民无言洁 ， ， ，，利气增私自在 倡 莫 应勤欲显一品威志 廉 待 愁反轻人分自。。 不 进 贪腐于格福高 在 牢 婪败鸿。。。 位 愁 铁政毛 高 白 窗自。 低 头 泪明
廉洁文化——是关于廉洁的 廉洁文化的四个特征：
一，主体的大众性：在全社会营造廉洁和谐的氛
知识、理念、制度及与之相对应 围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世 界；
的生活方式，行为规范的总和。二，指向的权力性：掌管社会公共权力的管理者廉 洁自律，恪守宗旨，执政为民；
三，实施的职业性：各职业人员爱国守法、明礼诚
2 、勤俭
• 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐 大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。 由俭入奢易，由奢入俭难。 大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。
《清廉谣》
中华优良传统真不少，廉洁为民是个宝。 范仲淹、郑板桥，人民称颂歌如潮。 更别说，开封府尹黑老包， 人称青天日月照。
今人啊，要学古人廉洁好。
《人民日报——党建周刊》2006年2月21
衙斋卧听潇潇竹，疑是民间疾苦声。 些小吾槽州县吏，一枝一叶总关情。
——（清）郑板桥
学生的廉洁意识体现在哪些方面： • 1、诚信：古代君王