文言文复习小专题之特殊句式
文言文复习小专题之特殊句式
【教学目标】
1．了解高考对文言文特殊句式的考查要求。
2．理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。
3．通过相关练习加以巩固和提高。
【教学重点】讲解几大类特殊句式的特点、规律以及判断方法。
【教学难点】从课内延伸到课外，通过知识迁移来达到高考考查的要求。
【教学方法】讲练结合，注重积累。
【教学过程】
一、导语：同学们，咱们已经在最近的文言文系统的复习当中，掌握了常见常考的120个文言实词和18个文言虚词，这为咱们今后的文言文阅读打下了牢固的基础。
那么今天咱们要复习的是文言文当中另外一个常考的考点——特殊句式。
二、考点阐释：“理解与现代汉语不同的句式和用法”能力层级为B级，也就是达到能够理解的水平。
那咱们先看一道高考真题，可以通过这道高考真题来看出高考对于文言句式是如何考查的。
三、2020年高考天津卷考查点：宾语前置句，省略句
考试说明：
特殊句式：判断句、被动句、倒装句、省略句、固
定句式。
设题方式：①通过翻译题考查句式的掌握.
②通过信息筛选题判断省略成分的正误.
三、句式讲解
（一）判断句——XX是XX
规律一：用“者”或“也”配合表判断。
师者，所以传道授业解惑也。
规律二：用“乃、则、即、皆、诚”等副词表示肯定判断。
此诚危急存亡之秋也。
规律三：用动词“为”做动词表判断。
如今人方为刀俎，我为鱼肉。
规律四：用“非”等词语表示否定性判断。
此非曹孟德之诗乎？
规律五：没有词语标志，可以转化为“…者，…也”句式。
陈涉瓮牖绳枢之子
得分要点：主语“是”宾语
（二）被动句：主语//是谓语所表示行为的被动者的句式。
规律一：用“见”“受”和“于”搭配使用表示被动。
臣诚恐见欺于王而负赵 // 徒见欺
十万之众，受制于人 // 而君幸
于赵王
规律二：用“为”和“为…所…” 表示被动。
身死人手，为天下笑者 // 若属皆且为所虏
规律三：没有语言标志，动词意念表示被动。
戍卒叫，函谷举 // 得不焚
得分要点：主语“被”“受到”+V
(三)
宾语前置
倒装
句定语后置
介宾短语后置
主谓倒装
汉语的句子成分的顺序，一般为（定）主─［状］─谓─ （定）─宾
1、宾语前置
规律一：否定句中代词作宾语时，宾语前置。
否定词：未、莫、不、弗、否、无、毋等；
古之人不余欺也 // 未之有也规律二：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
疑问代词：何、安、谁、孰、胡、
焉等。
沛公安在？ // 大王来何操？ //
何以知之？
规律三：用“之”或“是”把宾语提到动词前，强调宾语。
“之、是”为宾语提前标志，无实义。
句读之不知，惑之不解 // 唯兄
嫂是依
规律四：介词宾语为方位词，也常前置。
项王、项伯东向坐；亚父向南坐。
2、定语后置
规律一：中心词+定语+者
求人可使报秦
者 // 太子及宾客知其事者
规律二：中心词+之+定语+者
马之千里者 // 石之
铿然有声者
规律三：中心词+之+定语
蚓无爪牙之利，筋骨之
强
规律四：中心词+而+定语+者
缙绅而不能易其志者规律五：中心词+数量定语
销锋镝，铸以为金人十
二
3、介宾短语后置
规律一：动词+以+宾语
申之以孝悌之义 // 五亩之宅，树之以桑
规律二：动词+于（乎）+宾语
能谤讥于市朝
规律三：形容词+于+宾语
青，取之于蓝，而青于蓝
4、主谓倒装句
规律：常为了强调，把谓语放在主语前
常见于感叹句、疑问句中。
美哉，我少年中国！
甚矣，汝之不惠！
（四）省略句
规律一：省略主语廉颇为赵将，伐齐，大破之
规律二：省略谓语军中无以为乐，请以剑舞
规律三：省略宾语若舍郑以为东道主
规律四：省略介词晋军函陵，秦军氾南
规律五：省略兼词不如因而厚遇之，使归赵
（五）固定句式（见附录）
拓展练习：
阅读下面的文言文，完成后面的题目。
刘宠字祖荣，东莱牟平人，齐悼惠王之后也。
悼惠王子孝王将闾，将闾少子封牟平侯，子孙家焉。
父丕，博学，号为通儒。
宠少受父业，以明经举孝廉，除东平陵令，以仁惠为
吏民所爱。
母疾，弃官去。
百姓将送塞道，车不得进，乃轻服遁归。
后四迁为豫章太守，又三迁拜会稽太守。
山民愿朴，乃有白首不入市井者，颇为官吏所扰。
宠简除烦苛，禁察非法，郡中大化。
征为将作大匠。
山阴县有五六老叟，厖①眉皓发，自若邪山谷间出，人赍百钱以送宠。
宠劳之曰：“父老何自苦？”对曰：“山谷鄙生，未尝识郡朝。
它守时，吏发求民间，至夜不绝，或狗吠竟夕，民不得安。
自明府下车以来，狗不夜吠，民不见吏。
年老遭值圣明，今闻当见弃去，故自扶奉送。
”宠曰：“吾政何能及公言邪？勤苦父老！”为人选一大钱受之。
宠前后历宰二郡，累登卿相，而清约省素，家无货积。
尝出京师，欲息亭舍，亭吏止之，曰：“整顿洒埽，以待刘公，不可得止。
”宠无言而去，时人称其长者。
以老病卒于家。
［注］①厖（máng）：花白眉毛，形容人的老态。
1、下列各句中，加点词在文中的意义与现代汉语相同的一项是：
A、山谷鄙生
B、先帝
不以臣卑鄙
C、时人称其长者
D、宠无言而
去
2、下列句子中，加点词活用与其他三项不同的是：
A、子孙家焉
B、狗不
夜吠
C、唐浮图慧褒始舍于其址
D、左右欲刃相如
3、下列句子中，与其他三句的句式不相同的一项是：
A、以仁惠为吏民所爱
B、以明经举孝廉
C、蚓无爪牙之力、筋骨之强
D、不者，若属皆且为所虏
4、把文中划横线的句子翻译成现代汉语：
（1）山民愿朴，乃有白首不入市井者，颇为官吏所扰。
山里的老百姓老实纯朴，竟然有从小到老都没有进过集市城镇的，他们往往被官吏侵扰。
（2）宠无言而去，时人称其长者。
以老病卒于家。
刘宠没有说话就走了，当时的人称他为长者。
刘宠因年老病逝在家里。
译文：
刘宠字祖荣，是东莱郡牟平县人，齐悼惠王的后代。
悼惠王的儿子孝玉将闾，将闾的小儿子被封为牟平侯，他的子孙就在这里安家。
刘宠的父亲刘丕，很有学问，被称为儒学大家。
刘宠年轻时随父亲学习，因精通经学被荐举为孝廉，被授予东平陵县令，因为仁爱惠民被官吏百姓爱戴。
母亲患病，他弃官回家。
百姓送他，连道路也堵塞了，车子不能前进，于是他穿着便服悄悄地离开。
后来，他四次迁升担任豫章太守，又三次升迁担任会稽太守。
（会稽郡）山里的老百姓老实纯朴，竟然有从小到老都没有进过集市城镇的，他们往往被官吏侵扰。
刘宠减少除去那些烦琐的规章制度，明察禁止不法行为，郡中秩序大好。
他放征召任为将作大匠。
山阴县有五六个老翁，眉毛头法都白了，从若邪山l谷间出来，每人拿着百枚钱来为刘宠送行。
刘宠安慰
他们说：“各位父老何必这样呢?”老翁们回答说；“山谷里
无知识的人，没有见过郡守。
别的太守在任时，官吏们到民间搜巢财物，到夜晚不停止，有时狗叫通宵，百姓不得安宁。
自从您到任以来，夜里听不到狗叫声，百姓看不到官吏。
我们年老碰上您这样贤达的太守，现在听说您要舍弃我们离击，所以相互搀扶，前采为您送行。
”刘宠说；“我的政绩哪里像您几位长者所说的那样好呢?辛苦你们了啊!” 防
止偷窃&
于是在各人的钱中挑了一枚大的接受了。
后来，刘宠调任宗正、大鸿胪。
廷熹四年，代黄琼为司空。
因为天气阴雾延迟了阳春的到来而免官。
不久，被授予将作大匠，再任宗正。
建宁元年，代王畅为司空，接连任司徒、太尉。
建宁二年，因测算日食有误而免官，回归乡里。
刘宠前后连任二郡太守，多次任卿相要官，但清廉朴素，家里没有多少资财。
他曾经自京师外出，想在亭舍休息，亭吏阻止他说：“我们整顿屋舍，打扫干净，专门采等待刘宠大人到来，您不能在这里休息。
”刘宠没有说话就走了，当时的人称他为长者。
刘宠因年老病逝在家里。