模块一：Question 1分数: 8 （单选题）关于信息技术在教学中的恰当作用，你认为以下说法中正确的是：（a ）a. 信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式b. 在教学中运用信息技术一定会对学生的学习起到积极作用c. 信息技术是重要的教学资源和工具，应当争取在每节课的教学中使用d. 信息技术的功能强大，将代替黑板、图片、实物、演示实验仪器等传统媒体Question 2分数: 8 （多选题）教育技术属于教育学科，关注教育中的技术，其研究对象是：（c d）选择至少一个答案a. 教师b. 学生c. 教学资源d. 教学过程Question 3分数: 8 （多选题）信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、（d）、（c）、传输与呈现。

选择至少一个答案a. 研究b. 分析c. 加工d. 存储Question 4分数: 8 （多选题）根据AECT 的94 定义，教育技术包括设计，开发，（a），（b ）和评价五大部分。

a. 利用b. 管理c. 培训d. 实施Question 5分数: 8 （单选题）下列关于教育技术的各种理解中，错误的是（b ）。

a. 教育技术的最终目的是利用技术影响并促进学习b. 教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学的效果c. 教育技术中的“技术”包含有形的物化技术和无形的智能技术d. 教育技术是教育学的一个新的研究领域模块2：教学目标学习者分析阅读测验Question 1分数: 2 ( 单选题 ) 教师了解到本班同学都很喜欢音乐 , 因此 , 打算用音乐创设情境导入新课，这一分析过程主要考虑了学习者特征中的（a ）。

a. 兴趣偏好b. 学习习惯c. 学习风格d. 知识基础e. 学习动机Question 2分数: 2 ( 单选题 ) 教学目标描述：“ 初中二年级学生能够在中国行政区划图上，标出主要煤炭产地。

” 这里的“行政区划图上”属于教学目标描述中的（c ）。

a. 学习情境b. 范围c. 行为条件d. 知识基础Question 3分数: 2 ( 多选题 ) 建构主义教学策略强调真实情境下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。

下面选项中哪些不是建构主义的教学策略？（）a. 抛锚式b. 讲授法c. 支架式d. 操练—反馈式e. 探究式Question 4分数: 2 （单选题）认知领域的目标是指知识的结果，包括知道、理解、运用、（b）。

a. 分析b. 全部都是c. 综合d. 评价Question 5分数: 2 （单选题）教学目标的书写一般包括行为主体、行为动词、（b ）和表现程度四个要素。

a. 行为效果b. 行为条件c. 行为目标d. 行为过程Question 6分数: 2 （单选题）在教学设计中，一般不包括（ b）。

a. 选择教学策略b. 教学研修和反思c. 学习者分析d. 学习环境分析e. 选择教学资源Question 7分数: 2 （单选题）斯金纳是哪一种学习理论的代表人物：（b ）a. 认知主义理论b. 行为主义理论c. 建构主义理论d. 社会心理学Question 8分数: 2 ( 多选题 ) 除了学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常大。

下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（ b d）a. 全部都错b. 学习者态度越端正，则学习动机越强c. 学习者的性格特点决定着他的学习偏好d. 学习者的意志力越强，学习兴趣越浓e. 在其他条件一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好Question 9分数: 2 ( 单选题 ) 下面对教学设计的描述中，哪个是错误的：（ a）a. 教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法b. 教学设计有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长c. 教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展d. 教学设计有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力e. 教学设计有利于教学理论与教学实践的结合Question 10分数: 2 （多选题）布卢姆的教学目标分类系统包括哪三类目标：（a b c ）a. 认知学习目标分类b. 动作技能学习目标分类c. 情感学习目标分类d. 社会基本价值观e. 人格与道德模块3：媒体、教学方法选择Question 1分数: 2 （单选题）在小组合作学习的过程中，教师发现其中一个小组的学生偏离了讨论的主题，以下方式中能够引导学生回到主题讨论的是（）。

选择一个答案a. 进行小组成员任务分工，并要求组长承担监督责任b. 教师参与到小组活动之中，并对学生进行适当的引导c. 规定任务完成的时间，以提高学生完成任务的紧迫感d. 设定奖励和惩罚制度，以此调动学生的学习积极性e. 强调学习任务的重要性，规定任务完成的时间Question 2分数: 2 （单选题）根据戴尔的“经验之塔”理论，下面属于抽象经验的是（）。

选择一个答案a. 参观博物馆b. 实验c. 电影d. 数学公式e. 校外考察旅行Question 3分数: 2 （单选题）下列选项中，哪一项属于教师对课堂教学媒体选择适当与否的反思。

（）选择一个答案a. 课堂练习题和课后作业的布置是否合理b. 引入的动画是否能引起学生的注意c. 教学策略的选择是否合适d. 学生是否积极参与到了小组活动之中e. 教学方式是否多样化Question 4分数: 2 （单选题）按照投入的时间和资金成本来看，选择教学资料的最节省的方式按顺序分别是：（）选择一个答案a. 选择现成的资料，设计新资料，修改现有的资料b. 设计新资料，选择现成的资料，修改现有的资料c. 选择现成的资料，修改现有资料，设计新资料d. 修改现有资料，设计新资料，选择现成的资料e. 修改现有资料，选择现成的资料，设计新资料Question 5分数: 2 （单选题）媒体（ Medium ）是：（）选择一个答案a. 帮助学习者完成教学目标的教学过程b. 教学类型c. 课程的主题内容d. 在信息源和接收者之间传递信息的载体e. 表现形式Question 6分数: 2 （单选题）在 Dale 经验之塔中，塔尖部分指的是：（）选择一个答案a. 抽象的经验b. 具体的经验c. 即不具体也不抽象的经验d. 具体和抽象的经验Question 7分数: 2 （单选题）下列对合作学习的理解不正确的是（）。

选择一个答案a. 合作学习是学生进行交流和分享，教师在这一过程中不应干预b. 在合作学习的过程中，教师应该给予学生及时的反馈和指导c. 教师应该合理地设计合作学习的目标和任务，明确合作要求d. 在合作学习的过程中，教师需要密切关注学生的表现e. 在合作学习的过程中，小组成员之间应该有明确的分工Question 8分数: 4 （多选题）王老师通常按照下列原则来选择教学媒体。

请分析一下，下列选项中有哪些是不正确的？（）a. 在选择教学媒体前，只需要考虑教学目标b. 在选择教学媒体的时候，需要比较使用教学媒体所产生的功效与使用教学媒体付出的代价c. 选择教学媒体的时候，一定要考虑该教学媒体是否新颖、先进，以充分调动学生的兴趣d. 选择教学媒体时，要考虑该教学媒体是否能够准确、有效地将所要表达的教学内容传递给学生e. 各种教学媒体的有机组合，优势互补，能够整体优化教学效果Question 9分数: 2 （单选题）下列关于教学媒体的说法中，哪项不恰当？（）选择一个答案a. 在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息b. 媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具；当某一媒体被用于教学目的时，被称为教学媒体c. 在选择教学媒体时，应该优先选择先进、智能化的教学媒体d. 教学媒体的出现，丰富了传统的课堂教学模块4：信息化教学资源收集Question 1 分数: 4（单选题）教师在计算机上双击播放幻灯片文件“三角形全等的条件.ppt ”时，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，造成这一问题最可能的原因是（）。

选择一个答案a. 计算机运行出错b. Office软件运行出错c. 计算机没有安装PowerPoint软件d. 幻灯片文件损坏Question 2 分数: 4（单选题）下列教学资源中，属于数字教学资源的是（）。

选择一个答案a. 教科书的印刷制品b. 多媒体课件c. 与教材配套的练习册d. 三角板和量角器Question 3 分数: 4（单选题）教师在准备教学资源时经常会去一些教育机构的网站查找资料，不同类型的网站分别以不同的后缀结尾，下列后缀中，属于教育机构后缀的是（）。

选择一个答案a. edub. orgc. govd. cne. comQuestion 4 分数: 4（单选题）教师在互联网上找到了一个很好的中学语文教学资源网站，为了保存网址以便日后访问该网站，以下方式最便捷的是（）。

选择一个答案a. 在笔记本上记录这个网站的网址b. 将网址添加到IE收藏夹中，并取一个与其内容相符的主题c. 在桌面上创建一个记事本文件，并将网址复制在其中d. 使用Excel文件将网站的网址及其主要内容收集在一起Question 5 分数: 4（单选题）下列选项中不属于教学资源的是（）。

选择一个答案a. 多媒体课件b. 学生c. 教师d. 教材e. 教室Question 6 分数: 4（单选题）教师需要在网上检索《背影》一课的课件等教学资源，下列关键词中最合适的是（）。

选择一个答案a. 背影课件b. 背影朱自清c. 课件d. 背影Question 7 分数: 4（多选题）教师在使用 word 制作本课的练习题时，插入了多张静态图片，下列选项中不属于图片扩展名的是（）。

选择至少一个答案a. *.avib. *.bmpc. *.swfd. *.gife. *.jpgQuestion 8 分数: 4（多选题）教师想将本课的课件以及练习材料用电子邮件发送给学生，可是由于附件太大，无法发送成功。

以下方法中，可能有效解决这一问题的有（）。

选择至少一个答案a. 用两封邮件分两次发送文件b. 将文件压缩、打包后发送c. 使用Outlook发送邮件d. 使用支持超大附件的电子邮箱发送文件e. 将文件以邮件正文形式发送Question 9 分数: 4（单选题）为了向学生形象地展示“父亲的背影”，下列教学资源最合适的是（）。

选择一个答案a. 背影课文片段的配乐朗诵b. 歌曲《父亲》c. 对课文内容的文字解读d. 渐行渐远的背影视频文件e. 他人的关于背影的文学作品Question 10 分数: 4（单选题）教师在使用 word 编写本课的电子教案时，将“图形”错写成了“图型”，为了快速的找出并纠正这一错误，下列做法最合适的是（）。