引进高层次人才心得体会
引进高层次人才心得体会
心得体会引进高层次人才心得体会(完）心得体会人才层次引进编者按：
本文主要从认清形势，明确任务；制定人才强区战略，明确责任分工；用事业凝聚人才，用待遇留住人才，以机制用好人才；进行讲述。
其中包括：
坚持人才与经济和社会的协调发展，是各级领导的首要任务，特别是引进高层次人才、留住高层次人才、用好高层次人才是各级党政领导部门的重要责任、用事业、待遇吸引人才、留住人才、充分发挥引进人才的特长、搭建承载高层次人才的载体，就科技发展和企业的技术创新、技术攻关等达成期间全面合作框架协议等，具体材料详见：
这几年“尊重知识、尊重人才”、“人才资源是第一资源”在全区各条战线、各个领域已经深入人心，坚持人才与经济和社会的协调发展，是各级领导的首要任务，特别是引进高层次人才、留住高层次人才、用好高层次人才是各级党政领导部门的重要责任。
经过全区上下努力，20**年以来，我区共引进具有科研项目的博士以上学位的高层次人才22名，其中×航空工业学院科技发展公司16名，×传统医学研究中心4名，沈飞电子科技发展有限公司1名，辽宁大学文化科技产业发展中心1名。
这些高层次人才的引进，加快了科研项目向科研成果转化的进程，为推动×经济和社会发展带来了持续动力。
一、认清形势，明确任务早在20**年，区人事局对区属党政人才、经营管理人才、专业技术人才情况进行了调查，当时的情况是：研究生占
1%，本科占3
1.4%，大专占5
4.7%，中专占1
1.8%，高层次人才明显缺乏。
同时我区又被誉为文化区，区内大专院校11所，科研院所33个，是人才聚集的地方。
一方面高层次人才缺乏，一方面又是区内人才聚集，这个矛盾是怎样形成的，经过反复思考与调研，我们认为是承载高层次人才的载体少，引进人才、留住人才、用好人才的机制和环境还没有形成。
确定了今后人事人才部门建立和完善人才开发机制，创建良好人才发展环境是今后一段时期的重要任务。
二、制定人才强区战略，明确责任分工 20**年，区委区政府责承区人事局、发改局、经济局、科技局等部门，结合本地区本部门实际，拿出人才引进和开发的意见，区人事局提出了“实施人才强区战略意见”的征求意见稿。
九月份，区委区政府联合发文出台了“--关于大力实施人才强区战略的意见”，该意见不仅提出了引进开发人才的激励政策，而且，在完善人才的配套服务、营造良好的人才环境上进行了责任分工。
实施人才强区战略，不仅在区属单位内贯彻，而且各职能部门通过各种渠道在区内加大力度推行。
区人事局、区人才市场每年把引进人才，特别是引进高层次人才作为考核年度工作的重要指标，每年都抽调专人会同科技局等相关部门深入到区内企业、科研单位、大专院校进行人才政策宣传，人才需求调查，组织召开人才招
聘大会等。
帮助他们开辟高层次人才、紧缺人才引进“绿色通道”和实用型人才引进的“直达通道”，建立“来去自由、柔性流动、专兼结合”的用人机制。
开展各项人才服务工作，切实把人才强区战略落实到区内各单位。
今年10月份，区政府准备召开表彰奖励大会，对区内科技人才进行公开表、奖励。
三、用事业凝聚人才，用待遇留住人才，以机制用好人才
(完）
附送：
弘扬三平精神争做三平教师心得体会
弘扬三平精神争做三平教师心得体会
教师心得体会弘扬三平精神争做三平教师心得体会(完）心得体会教师精神弘扬
我校教师参加了“弘扬三平精神争做三平教师动员会”。
三平精神”即平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情，平常之中的强烈责任感。
体现了社会主义的世界观、人生观、价值观，既是一种品质修养，情操风范、思想境界，也是对我们每一位教师和每一个公民的基本要求，所以做为教师要能准确地理解“三平精神”的内涵，把“三平精神”深化到我们的内心，转化为我们的精神财富，把“三平精神”化为我们的实际行动。
教师这一职业很平凡，但平凡中更显其伟大。
从中国古往今来的教师状况，我们不得不承认，现在的我们更被重视了，更显自由了，待遇也更好了。
我们还有什么理由挑肥拣瘦？教师岗位是一种辛苦，一种付出，也是一种收获，一种享受。
教
师的工作艰辛又繁琐，平凡有伟大，教师的工作是良心活，它需要我们教师艰辛的付出，不屑的努力，持之以恒，爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯，热爱学生，热爱教育，在普通的教学岗位上，恪尽职守，呕心沥血，淡泊名利，执着追求，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中。
教师要做有心人，平时多观察了解学习，并准确引导，做学生的朋友，培养学生的学习爱好和自主学习能力，完成以生为本的教育目的。
教师在做人方面更要发挥榜样的作用，为人师表，表里如一，事必躬亲，以身作则，以德施教，以德育人。
要坚定信念，志存高远，以人民教师的人格魅力和学识魅力，做人民满意的教师，在工作中真正做“三平教师”，并加强学习，钻研业务，扎实工作，认真阅读教育类杂志，不仅给与自己准确引导，而且能使自己对教学各方面的内容有全面的认识，不断提高教育教学水平，在平凡的工作岗位上做学生喜欢的老师。
教师肯定要培养自身良好的素质，脚踏实地地投身教育工作中。
不应当抱怨命运的不公，带着情绪去参加教学。
魏书生说过：
“大材小用何尝不是一件幸事？”知足的人才能感到真正的幸福，教师也不例外。
只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。
要想在教育教学工作中有一番精彩的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实真实在地去学习，去探索，去实践，去思考。
教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时期的步伐，必须树立现代教学思想，把握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。
我作为教师中的一员，必须不断学习才能顺应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起
来。
我个人感觉教师素质是施行素质教育的关键。
作为一名教师，应具备“对人民教育事业无限忠诚，有高度的事业心和献身教育事业的精神；有准确的教育思想；有科学的教育管理能力和方法；有公正廉洁的品质；有脚踏实地的思想作风”这些基本素质。
作为合格，优秀的教师会懂得，教师和学生在教学过程中处于平等地位，教师不能以权威自居，而是作为引导者出现，既把学生看作是教学的对象，更把学生看作是教学的主体和学习的主人，教师在教学过程中处理好与学生的关系，赢得学生的尊敬，信任和喜爱是构成良好课堂气氛的最关键因素。
在课堂教学中，教师要摆正自己的位置，视学生如朋友，让学生感到自己是具有独立人格的，被尊敬的，被关爱的人。
(完）。