四川省高职院校省级重点专业达州职业技术学院Dazhou Vocational and Technical College 第 2 页 共 25 页附件1四川省高职院校省级重点专业建设项目总结报告学校名称 达州职业技术学院 学校代码 12767专业名称 医学影像技术 专业代码 620403专业负责人 李 荣 聪学校举办单位 达州市人民政府学校所在地 达州市通川区四川省教育厅 制二○一六年七月一、项目建设概况四川省高职院校省级重点专业达州职业技术学院Dazhou Vocational and Technical College 第 2 页 共 25 页1.项目概况医学影像技术专业隶属达州职业技术学院医学影像检验系，目前有在校生600余人,为我院的特色专业。
本专业历史悠久、底蕴深厚，我们有近60年医学教育积淀，自上世纪90年代就开始举办影像人员在职提高班和招收影像专业学生。
成立达州职业技术学院后，于2003年经国家卫生部、教育部批准招生。
已培养影像技术人才1000余人，其社会反响良好。
本专业定位准确，适应行业需求，服务区域经济，面向基层医疗卫生单位培养高技能型影像技术人才。
生源广，需求缺口大，毕业生就业率达到92%以上。
专业师资力量雄厚，教学质量凸显，拥有一支素质优良、专兼结合的双师素质教学团队和功能完善的实验实训基地。
育人层次、育人水平和服务能力不断提升。
并且创新育人体制与机制，形成了“校院合作、医教结合”的人才培养模式，建立了与之相适应的教学体系。
根据川教函〔2014〕449号_四川省教育厅、四川省财政厅关于确定2014年四川省高职院校省级重点专业建设项目的通知，本专业获得省教育厅、财政厅批准为“四川省高职院校省级重点专业建设项目”。
根据川教函〔2014〕581号_四川省教育厅关于同意启动四川省高职院校省级重点专业建设项目建设工作的通知，本项目建设时限为期三年，项目建设资金总额552万，其中省级财政投入282万，学院自筹220万，举办方投入50万。
具体资金安排为：校企合作制度与管理运行机制建设39万，“双师”四川省高职院校省级重点专业达州职业技术学院Dazhou Vocational and Technical College 第 2 页 共 25 页教学队伍建设59万，课程改革与资源建设74万，实践条件建设303万，其他（社会服务）25万。
2.建设目标秉承“立德、敬业、勤学、善作”的校训，坚持“植根老区、面向秦巴、对接产业、服务民生”的办学理念，积极探索高等职业教育规律，彰显专业特色。
紧紧围绕区域经济社会发展需要，不断加强内涵建设，全面提升办学实力和竞争力，全面提高学生的职业能力、就业竞争力、社会服务能力和可持续发展能力。
完善“校院合作、医教结合”的人才培养模式；以服务为宗旨，以就业为导向，构建与职业岗位和执业技师考试相适应的课程体系；建成有高职高专特色的影像实训基地；打造专兼结合的双师素质教学团队。
人才培养质量得到显著提高，毕业生就业率高，用人单位满意度高，使本专业成为秦巴地区影像技术人才培养的摇篮。
3.建设内容探索与完善校院联动精细化管理运行机制；深化和完善“校院合作，医教结合”的人才培养模式；构建突出职业能力的新型课程体系；开发基于本为能力、过程导向的专业核心课程；建成高职特色的教学资源库；建成满足专业实训需要、设备先进、“教学做”一体化的实训基地；构建专兼结合的“双师型”教学团队；开展基层影像人才技术培训，提高专业辐射能力；增强社会服务能力和可持续发展能力，增强办学影响力和行业竞争力。
三年来，在学院及政府的支持下，本专业依托医学影像技术专业合作建设委员会，不断加强专业建设与改革，凸显专业特色，服务区域医疗卫四川省高职院校省级重点专业达州职业技术学院Dazhou Vocational and Technical College 第 2 页 共 25 页生事业，新建院级精品资源共享课程2门，信息化课程2门，出版专业教材2部。
毕业学生受到社会的普遍欢迎，近三年毕业生初次就业率达到92%以上，在川渝地区尤其是基层医疗卫生单位产生了重要的影响和示范辐射作用。
目前，医学影像技术专业实训场所建筑总面积已达2700㎡，其中校内实训室建筑面积为2500㎡，附属医院放射科建筑面积为100㎡，超声诊断实训室面积为100㎡。
建立了网络化的校外实习基地，与四川省中西医结合医院、重庆市第三人民医院、解放军324医院等68家二甲以上医院建立长期了稳定的合作关系。
与达州市中心医院、达州市中西医结合医院、达川区人民医院深度合作，共同构建了“校院合作、医教结合”人才培养模式，为教学实习实训提供了良好的条件。
专业现有专任教师40人，在校学生 615人（2014级和2015级）。
4.项目推进与管理我校高度重视重点专业建设工作，积极做好专业发展规划并有计划、有步骤地开展建设。
2014年2月学院修订了《管理制度汇编》，内容涵盖办学章程，会议、文件管理，内部津贴分配方案，综合目标绩效考核，干部管理，人事管理，教学科研管理，学生管理，国有资产管理，财务管理后勤管理，安全管理及新校区管理，共12个方面，64项制度与办法，为省级示范性高职院校及重点专业建设提供了制度保障，确保按期通过验收。
并提出三年打基础、五年强内涵，八年创名校的宏伟蓝图。
在大力推进新区建设的同时，强化内涵建设，从专业建设目标、人才培养模式、课程体系与教学内容、实践教学、教学设计与教学方法、师资队伍、社会服务等四川省高职院校省级重点专业达州职业技术学院Dazhou Vocational and Technical College 第 2 页 共 25 页方面加大建设与改革力度，扎实工作，重点突破，全面推进，形成特色，确保专业建设取得预期成果。
(1)项目责任制度为推进项目的顺利实施，学院按照省级示范高职院校建设要求，成立重点专业建设领导小组，实行项目责任制（如图1所示），并规定如下制度：①严格按照“省示范”建设标准执行，成立院级、系部小组，实行项目负责制；②为监督项目实施，成立督察组，对项目过程全程跟踪监督；③项目中的所有招标和采购，需严格按照国家招投标法和国家政府采购法的规定办理设备采购；④学院省示范办公室负责指导建设工作。
四川省高职院校省级重点专业 达州职业技术学院Dazhou Vocational and Technical College 第 2 页 共 25 页图1 重点专业建设项目管理结构图（2）制定建设总体思路为建设任务的顺利实施和按时完成，学院组织全体建设人员召开“省级示范专业建设推进会暨重点专业建设启动专题会”，学习教育厅下发的文件精神，明确了专业建设的基本思路。
①以就业为导向，紧密对接行业，邀请行业知名专家，成立专业合作建设委员会指导专业建设。
适时修订专业人才培养方案，使人才培养方案四川省高职院校省级重点专业达州职业技术学院Dazhou Vocational and Technical College 第 2 页 共 25 页更具生命力。
②以教育教学改革为中心，加强“双师素质型”队伍建设；③以省示范和新区建设为契机，大力推进实训基地建设，着力改善实训条件，建立健全“实践育人”管理体系；④实施第三方评价，建立学院与政府、行业、企业、用人单位、毕业学生、家长的沟通及反馈渠道，及时做好毕业学生的跟踪调查工作。
根据调查与反馈结果及时调整人才培养方案，提高学生适应岗位工作的能力，形成人才培养与职业岗位变化之间的动态反馈和校正机制。
⑤加深校院合作，与行业共同参与区域影像人才的培养，服务地方医疗卫生事业，提高行业影响力和竞争力。
二、项目建设任务完成情况1.校企合作制度与管理运行机制建设（1）搭建职业教育管理平台。
在市委市政府的关心和支持下，于2014年3月27日，在我院电教一楼会议室召开了川东职业教育联盟成立暨第一届理事会议。
达州市农业局王局长、市卫生局唐局长和畜牧局张局长、市县教育局领导、高职院校、中职院校的校长、市县医院的院长、集团企业的总裁参会。
会上制定了川东职业教育联盟章程和川东职业教育联盟工作机制。
（2）建立专业合作建设委员会。
2014年10月24日，在川东职教联盟框架下，依托达州市医学会影像专委会及省内知名专家，成立医学影像技术专业合作建设委员会，有30名校外行业专家受聘担任各专业合作建设委员会副主任或委员，使行业全面参与到医学影像技术专业人才培养中来，为医学影像技术专业建设注入了新的动力。
（3）建立非直属乡镇（社区）附属医院，对接人才培养目标。
根据我四川省高职院校省级重点专业 达州职业技术学院Dazhou Vocational and Technical College 第 2 页 共 25 页院人才培养目标，为更好的服务基层医疗卫生事业，2015年1月，学院先后与通川区东城社区卫生服务中心、南城社区卫生服务中心、通川区蒲家中心卫生院、通川区魏兴镇卫生院和朝阳社区卫生服务中心签订非直属乡镇（社区）附属医院协议，探索新型基层卫生人才培养模式。
在教学与实践环节中培养学生服务基层的意识，激发学生扎根基层，服务区域卫生事业的热情。
如图2所示。
图2同时，学院一直致力于内部管理改革，探索建立院系二级管理机制，完善分配制度，充分发挥系部及相关职能部门的能动性，助推专业建设。
改革科研管理及职称评定管理办法，将专业建设纳入职称评定考核指标，充分调动教师参与专业建设的积极性。
2.人才培养模式创新通过基层医院影像从业人员调研，目前影像技术人员存在缺口大、难引进、留不住的现实状况，且多数从事影像事业的工作人员为非专业人才，如临床医学生或经过短期培训的工人等，一人干几项工作，从事放射的同时又从事超声或心电图。
因此，经过多次召开专业发展研讨会，秉承“立四川省高职院校省级重点专业达州职业技术学院Dazhou Vocational and Technical College 第 2 页 共 25 页德、敬业、勤学、善做”的校训，坚持“植根老区、面向秦巴、对接产业、服务民生”的办学理念，大力推进专业人才培养模式改革，提出“院校合作、医教结合”的人才培养模式，与学院附属医院、非直属附属医院、非直属乡镇（社区）附属医院密切合作关系，紧密协作，共同参与人才培养。
重点培养学生扎根基层、服务基层的意识。
第一学年，以激发职业感悟、形成职业意识为目标。
影像专业学生在学习医学影像基础知识的同时，深入非直属乡镇（社区）附属医院，以了解和运用影像技术为主要内容。
通过多层次、多视角观察工作和服务对象特点，感受职业氛围，激发职业感悟，初步形成职业意识；第二学年以培养职业认同、养成职业习惯为主要目标。
在学习影像技术理论和技能的同时，组织学生深入非直属乡镇（社区）附属医院临床一线，通过专兼职老师的示范教学，逐步积累临床经验，丰富临床知识，培养职业认同感，养成良好职业习惯；第三学年以提高职业能力、培养职业归属感为目标。