题目十三、如何帮助学生形成“用科学提高生活质量的意识”？【要点】
首先，要帮助学生树立“科学能够改善我们的生活”的观念。

然后，要让学生懂得“我们现在所学的科学就可以应用到生活中去，使我们的生活变得更好”。

【学习心得】
让学生形成“用科学提高生活质量的意识”，首先，要帮助学生树立“科学能够改善我们的生活”的观念。

科学课是培养学生科学素养的主阵地，但我们也要注意科学课与其他学科的整合，与信息技术的整合，与人文精神的整合，鼓励学生大胆质疑、勇于探索，启发他们发现问题，研究问题和解决问题，以不同的形式对学生进行科技教育，从而满足学生求新、求变的心理特点，大大提高科技教育的效果。

然后，要让学生懂得“我们现在所学的科学就可以应用到生活中去，使我们的生活变得更好”。

科学来源于生活，也终将应用与生活，突出应用性，就是要帮助学生形成“用科学提高生活质量的意识”。

首先，要帮助学生树立“科学能够改善我们的生活”的观念；其次，要让学生懂得：“我们现在所学的科学就可以应用到生活中去，使我们的生活变得更好”。

“学生是科学学习的主体”是指在科学学习中要面向全体学生，充分体现学生的主动性，发挥他们的能动作用，让他们在参与科学探究活动中自己提出问题，设计解决问题的方案，自己动手收集各种资料，开展调查与实验，自己整理信息，做出解释或结论，自己写成研究报告，并进行表达与交流。

只有这样，学生才能在学到
科学知识的同时，习得开展科学研究的方法，提高科学研究的能力，并培养科学的情感、态度与价值观。