《工程地质》课程学习答辩评分标准
《工程地质》答辩评分采用百分制。

占课程总分数的30%，分别为PPT制作、现场陈述，答辩环节进行评分。

注：此次答辩成绩占PPT成绩的60%,其中PPT试讲占40%和课程内容提问占20%，PPT制作占PPT成绩的40%。

一、答辩的目的；
（1）使同学能较系统总结整个课程的有关知识；；
（2）使学生巩固和深化有关知识；
（3）检查同学对有关知识的掌握，使学生了解自己的学习情况；（4）更恰当地评定学生成绩；
二、答辩要求；
（1）按要求完成了PPT制作；
（2）PPT自行制作，不抄袭；
（3）按时到达答辩地点；
三、《工程地质》课程学习评分原则；
课程PPT制作中，最终的PPT并不能完全反映学生的真实水平，同学的学习能力和成果也不能在PPT中得到完全的反映，因此，对同学的评分，特别要注意抓两头：一头抓制作，一头抓答辩．可按下述原则作原则上的评定成绩：
1、PPT制作方面（40%）
1)教学内容选择恰当，符合学科专业特点，复习目标明确。

（10分）
2)课件内容与教学内容匹配，辅助教学效果好，适于相应认知水平；表述准确，无科学性、文字性错误。

（20分）
3)课件整体风格统一，颜色搭配和谐，课件制作思路清晰，分析透彻、合理，体现出良好的整体教学设计思想，课件应注重实践环境的模拟，注重能力培养。

（10分）
4)媒体应用恰当，选择的图片、声音、动画、视频与教学内容相符。

课件中包括文字、图片、表格、声音、动画、视频等四种以上的媒体形式。

（20分）
5)课件界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统一，导航清晰简捷；色彩搭配协调、效果好，符合视觉心理。

（10分）
6)PPT自行制作，无抄袭（10分）
2、PPT讲演方面（40%）
1）自信、自然，面带微笑，演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力；正视听众，保持目光交流，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；（30分）
2）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解；（20分）
3）声音洪亮，铿锵有力，语言自然流畅，普通话标准，用词精炼，语言优美，主次分明，详略得当，精神饱满，充满激情。

着重讲解重要知识点，理解透彻。

（30分）
4）不照本宣科，能够熟练了解PPT知识，不机械性的朗读。

（20分）
3、PPT问题回答情况方面（40%）
提问两个问题，1个问题满分50分，并认真做答：
1）回答问题准确而有条理，思维敏捷，应变能力强；概念清楚、理论知识扎实（50分）
2）回答问题基本正确，应变能力一般；概念及理论知识的掌握一般（40分）
3）回答问题不完全正确，但无原则错误，且经提示后能作补充或更正；基本概念及理论知识尚能掌握（30分）
4）不能回答或回答问题有原则性错误，且经提示仍不能正确回答；基本概念不清，理论知识薄弱（0分）
问题例：
1、断层的要素？
2、土的次生矿物有哪些？
3、冲积土的特征？
4、膨胀土的主要成分？
5、刻划时条痕的颜色是什么颜色？
6、粘粒的粒径范围？
7、黄土在什么地质作用下形成的？
8、背斜的岩层分布特点？
9、残积土的特征？
10、砂岩是属于什么岩类？。