学校人事个人工作总结时间在指尖悄悄流逝，又到了写工作总结的时候，身为人事，由于工作繁琐、常要与很多人都要交流，所有要更细心更有耐心，也要与同事间处理好关系。

以下是出国留学网小编为您整理的“学校人事个人工作总结”，供您参考，学校人事个人工作总结【一】一年来,在校党委、校行政的正确领导下，在石校长的直接指导下，我和人事处全体同志一起，在校党委校行政的正确领导下，围绕学校中心任务努力工作，现就一年的工作总结如下：一、坚持政策学习带领全处同志坚持学习国家党政方针政策，学习省、部领导讲话、学习人事制度改革文件。

坚持用方针政策武装头脑、指导工作，根据人事工作政策强的特点，用文件精神及思路创新破解难题;在内部管理上，健全制度与监管机制，分工协作、集体决策，做到政务公开、公平公正、廉洁自律;全处同志大局意识、服务意识、奉献意识不断加强，作风建设新建成效。

二、紧抓人才工作人才引进。

带领全处指导、配合院系及各相关部门，贯彻学校"人才强校"战略，克服经费短缺的困难，带领院系、南上北下，去招聘、赴高校，不辞劳苦，积极引进人才。

最后，党委会研究七批，共145人，研究通过117人，其中博士74人，正高5个，副高6人，硕士30余人。

在人才引进过程中，快速处理手续。

调入人员受到上级办事程序上的限制，手续繁杂，人事处积极协调克服各种各样的困难。

使得2011年共报到113人，博士73人，正高10人，副高11人，2011年聘任讲座教授1人，校级特聘教授2人，兼职教授1人。

提高效率，尽量为引进人才提供各种力所能及的便利。

及时办理113名新进人员报到、登记、编入信息库等手续。

组织完成省级特聘教授聘期考核及新任期的续聘工作。

学校坚定不移的重视高层次人才队伍建设，在人、财、物上全力支持，对特聘教授要求高、管理到位、服务到位，我校首位省级特聘教授聘期考核获得优秀。

经过努力争取，周振民教授续聘为我校水文水资源学科特聘教授。

三、积极做好人才培养工作针对青年教师教学经验不足，教学技能缺乏的特点，不断加强师资队伍的培养：新进教师继续加强岗前教育及拓展培训。

为使新教师尽快转变角色，适应工作岗位，成为一名合格的教育工作者，2011年8月，在石校长的直接指导下，人事处第二次组织了103名新进教师的岗前培训，朱海风书记及教务处、科研处、人事处负责人、老教师代表做了精彩报告，带领参观校史馆，新进教师很受鼓舞，并在培养职业道德和团队精神、了解学校规章制度、掌握教学技能等方面收到了很好的效果。

办理了50多名教师硕、博士学位攻读、出国访问等工作。

四、优化结构不遗余力做好职称工作职称申报、评审工作获历史突破：今年由于申报人数增加，使工作量增大，高级职称申报人数共有160人,通过资格审查152人。

其中正高27人，副高125人。

中级申报人数共计56人,其中教师系列46人，非教师系列10人。

按照党委要求，围绕师资队伍建设，优化职称结构，想尽办法争取我校高级比例等级，争取高级职称指标，获得审批正高30人，副高80人，中级130人的好结果，这在全省高校相对比例最高。

精心组织评审过程，严格按照"一公开、二展示、三考核、四评议、五监督"的程序和要求，认真做好专业技术职务结构比例审核、指标分配工作和各级各类职称的推荐、评审工作。

我校共推荐外出评审副高级职称人员77人，正高级22人。

经过教育厅专家评审，共有76人通过副高级职称评审，21人通过正高级职称评审。

经学校中级评审委员会评审，我校共有38人通过中级职称评审，高级职称通过人数再次获得历史性突破，为我校博士点建设、更名大学、高水平教学研究型大学建设提供重要支撑。

争取副高级评审权。

做好审批申请材料准备工作并已上报，因今年是只增加评审学科不增加评审点而推至明年。

五、做好岗位设置工作岗位设置管理改革，是今年河南省人事管理体制改革的重要一步，它是推进聘任制度、工资制度改革、实现"由固定用人向聘任用人、由身份管理向岗位管理"的两大管理方式转变，激发事业单位发展活力的重要改革举措。

在校党委、校行政的高度重视与精心领导下，根据省人社厅、教育厅的文件精神，我处牵头、协同全校各个部门，上下齐心协力，此次共首聘1542人。

由于整个方案制定前，调研充分、业绩摸底、报岗预测数据较准确。

起草方案时，文件框架体系设计合理、上岗条件定的比较客观。

又经多次不同层面、不同范围地认真讨论，教代会上顺利通过，比较客观地反映了广大教职工的意愿，系统地贯彻了上级改革的精神，体现学校发展改革的正确导向。

这些工作为整个方案的顺利实施奠定了坚实的基础。

按照河南人社厅规定的时间，我校圆满完成全校岗位设置工作，受到教育厅、人社厅好评。

六、做好高层次人才的合同管理与考核工作对引进和我校培养的高层次人才，兑现待遇的人员，认真签订合同。

实行合同期目标管理，明确合同期内的岗位职责和聘期内的工作任务。

配合科研处对全校到期的高层次人才科研经费启动合同进行了验收考核。

七、加强处内部及学校规章制度建设在内部管理上，对人事招聘、职称评定、工资兑现、档案管理、常务办公流程都有严格的规章制度，为了警示大家，编成通俗易记的歌词，人手一份，记在心中。

学校层面，根据学校住房情况及各类专业人员的供需情况，修订《人才引进政策》;制订《特岗人员管理与聘用办法》，建立灵活用人机制;根据职称工作的新情况新问题，修订职称文件，研究制定科学评价专业技术人员的政策措施。

已经进行两个轮次的讨论，细化评价标准，现正在更广泛的范围内征询意见。

在全校上下的充分讨论后，争取职称评审业绩成果量化标准早日出台。

八、督促做好工资、津贴发放，高层次人才待遇兑现工作在做好全校职工工资发放的同时，认真及时落实上级工资改革的文件精神，快速准确地发放各类临时补贴及奖励工资。

年终配合岗位设置工作，正积极做好省直事业单位绩效工资发放，人事处同志任劳任怨，在时间短，任务重的情况下，加班加点，不辞辛劳，按时完成绩效工资发放任务。

校内津贴，面对出现的新情况，采取预发措施，节假前按时发放。

对引进人才的安家费、科研启动费发放、住房安排等问题，及时与有关部门协商，解决引进人才的后顾之忧。

九、尽可能为教工办实事，解决教师子女入学千方百计克服协调组织我校职工子女在文化路三小、实验中学的入学，新近人员子女的转学工作，尽力解决职工后顾之忧。

应部分教师要求，正努力东区小学入学的增校问题。

十、规范编制外用工管理工作为保护学校及编制外用工人员的合法权益，贯彻劳动合同法。

起草制定合同、签订合同，联系购买保险，正在做400余人的编制外用工规范管理工作。

十一、督促做好档案管理、聘任工作督促办理好职称英语与各类考试、发放职称聘任和各类资格证书工作;做好职称文件归档工作;做好职称职务晋升待遇落实工作;攻读学位手续办理、学籍入档工作完成入编工作、所有人事信息变动的档案整理工作等;离退休人员各类手续签转工作。

十二、督促做好数据信息及全员考核等工作完成校全员考核工作，完成事业单位法人年检工作，协助工会住房工作，完成上级要求上报和兄弟部门需要的人事信息统计工作;学校交给的校庆、文明单位申报、校史编写、外校调研等其他工作，工会活动、分房工作。

作为"教师岗"超额完成了教学与科研任务：教学工作量363个;科研工作量150分。

带领研究生6人。

申请国家水利重大公益项目一项经费。

EI收录论文2篇。

201x年结语：201x年已成为过去，虽取得了一些成绩，是校党委、校行政的正确领导，兄弟单位大力支持的结果，我处深表感谢，但工作也存在许多不足，服务的力度还不够，到院系调研的次数较少，教师情况了解不深入;因经费问题，到校外招聘的次数较少。

请各位领导及老师多提宝贵意见。

以便在2011年人事处工作中不断开拓新局面，为学校的发展做出应有的贡献。

学校人事个人工作总结【二】20xx年，在市教育局领导班子的正确领导下，我们以邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想为指导，围绕工作中心，重点做了以下十二个方面的工作，一、校长队伍建设1、建章立制，依法管理。

下发了《关于进一步加强校长队伍教育管理的意见》，以进一步规范校长的行为。

2、加强考核，选贤任能，合理配置中小学校长。

3、坚持“校长持证上岗”制度。

根据国家规定，对未培训上岗者和已培训上岗者分别进行上岗培训、提高培训。

全年举办小学校长上岗及提高培训班2期，103人参训。

选送初中校长到州继教中心参训16人。

4、举办全市中小学校长混合培训班一期，参加人员达90余人，结合政策法规、国际国内时事、学校实际进行针对性培训。

二、教师队伍管理20xx年，我们加大了对教师队伍管理的力度，依法从严管理。

进一步核定了教师编制，按照编制和学科需要原则，合理调配教师。

进一步清理了在编脱岗人员，对外出务工者限期返岗，对因病未在岗者责令其履行病假手续，对离职进修者严格审批程序。

此外，对缺编单位聘用临时用工人员也提出了要求，必须严格控制。

三、师德师风建设1、下发“师德师风建设年”活动方案，对全市师德师风建设提出指导性意见。

2、在全市开展禁止在职教师从事有偿家教等活动，规范教师职业行为。

3、开展向师德楷模郑琦、林瑞生等同志学习活动，把师德建设引向深入。

4、建立教师师德档案册，一人一册，装入个人业绩档案。

5、结合庆祝教师节活动，举办师德先进事迹报告会，并表彰103名师德模范，6、开展全市师德档案以及人事编制、继续教育考核管理专项检查。

四、教师培训1、下发了全市20xx年继续教育工作计划。

2、规范了教师脱产学历进修审批程序。

3、启动“农村教师素质提高工程”，组织632名农村教师赴武汉市参加省级集中免费培训。

4、组织了35名中小学教师参加州电大举办的“英特尔未来教育”培训班。

5、举办全市小学英语教师培训班2期，132人参加培训。

6、组织80名中小学教师参加州举办的课改培训班。

7、举办民转公培训班，101人参加了培训。

8、组织全市中小学教师参加WTO知识培训及考试。

五、特级教师评选推荐在全省第七批特级教师评选工作中，我市推荐了四名优秀教师参加全省评选。

六、招聘教师1、从20xx年一次性辞退民办教师中一次性选招公办小学教师110名。

2、招聘高中新教师13名。

3、考核接收省派“农村教师资助行动计划”资教生42名。

七、建立支教制度20xx年我市建立了城区学校对口支援农村学校制度。

暑期在城区9所学校选派24名教师对口支援农村9所学校。

八、教师职务评聘工作1、20xx年，聘任初级教师职务255人，中级教师职务306人，高级教师职务66人。

2、20xx年推荐评审申报教师职务人员：高级64人，中级369人，初级148人。

3、组织中小学教师参加晋升中、高级教师职务水平能力测试约400人。