课 程 目 标
通过基础理论知识的讲授，要求学生熟悉创业环境 、培养创新思维、锻炼创业能力等，特别要掌握创业项目选择的方法，不断提高自身素质，具备高职院校培养高素质技能型人才的目标。会运用创新思维解决学习生活中的各类问题；能够根据自身条件制订合理创业目标；能够运用创业技巧完成创业项目的选择；能够适应职业环境，完成从学生到社会人的角色转换并合理进行个人职业发展；能够具备创业者的基本素质与能力，做好创业准备。
《创新创业教育》
课程名称
创新创业教育
课程代码
12470053
12470054
课程性质
公共必修
课程类型
理论课
考核方式
论文（作业）
是否核心课程
否
适用专业
各专业学生
主要授课方式
讲授
开课时间：第3、4学期
第3学期：8学时
其中讲课：8学时
实训：XXX学时
其它：XXX学时
第4学期：8学时
其中讲课：8学时
实训：XXX学时
分 单 元 学 习 目 标
学完本课程各单元内容学生应达到：
模块一创新赢得未来
目标：理解为什么要创新、什么是创新。掌握创新的一些基本技法。
模块二创新思维开发
目标：了解创新思维模式和类型，通过创新思维训练，学会并灵活运用创新思维。
模三创业者与创业团队
目标：了解创业者的基本素质，创业团队的优劣势分析，从而组建和管理创业团队。
课 时 分 配 参 考 表
序号
授 课 内 容
教 学 时 数
小计
理论教学
实践教学
机动
1
创新赢得未来
2
2
2
创新思维开发
2
2
3
创业者与创业团队
2
2
4
把握创业机会
2
2
5
筹集创业资金
2
2
6
开始创办企业
2
2
7
初创企业管理
2
2
8
互联网与创业
2
2
合 计
16
16
.
其它：XXX学时
教学总时数：16学时
开设本课程前提条件：学生具备一定的知识文化水平，常规教具、多媒体教室、教学课件
教 学 内 容
本课程设置了八个任务模块，在内容编排上，注重系统性、全面性和实用性。具体包括创新赢得未来、创新思维开发、创业者与创业团队、把握创业机会、筹集创业资金、开始创办企业、初创企业管理和互联网与创业。既有理论概括又有案例分析，融理论、知识、趣味和思维创新于一体。每个模块设置了学习建议，体现了引导学生自主学习的指导思想，把提高创新意识和创业能力的目标贯穿于学习过程。
模块四把握创业机会
目标：理解创业构想，认识创业构想的资源，评估和把握创业机会，写出自己的创业计划书。
模块五筹集创业资金
目标：理解创业融资，通过学习个人贷款的条件和程序，为筹集创业资金做好准备。
模块六开始创办企业
目标：了解创业政策，学习选择企业类型和设计经营模式，掌握创办企业流程，开始创办企业。
模块七初创企业管理
目标：理解人力资源管理、财务管理、风险管理和营销管理，增强企业的战略管理柔性和竞争优势。
模块八互联网与创业
目标：理解“互联网+”，分析大学生互联网创业优劣势，提出合理而科学的互联网创业发展政策。
教材及参考资料：
刘万韬主编《大学生创新与创业教程》，天津：南开大学出版社（2013年2月）
成绩评定方法：
平时成绩（考勤、提问、课堂表现等）占50%,作业成绩占50%。