第2课李白诗四首学习目标 1.认识李白的“游仙”之念是他对黑暗现实消极反抗的表示，也表现了他不事权贵的傲慢性格。

2.体会李白浪漫主义创作方法的基本特点，即丰富而奇特的想象和极度的夸张。

3.背诵《梦游天姥吟留别》。

上李邕李白大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。

时人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。

宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

诗意解读这首诗，是李白青年时代的作品。

李邕在开元七年至九年前后，曾任渝州(今重庆市)刺史。

李白游渝州谒见李邕时，因为不拘俗礼，且谈论间放言高论，纵谈王霸，使李邕不悦。

史称李邕“颇自矜”，李白对此不满，在临别时写了这首态度颇不客气的《上李邕》一诗，以示回敬。

诗中李白以大鹏自比：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。

”在这前四句诗中，诗人寥寥数笔，就勾画出一个力簸沧海的大鹏形象——也是年轻诗人自己的形象。

诗的后四句，是对李邕怠慢态度的回应。

李白的宏大抱负，常常不为世人所理解，被人当作“大言”来耻笑。

李白显然没有料到，李邕这样的名人竟与凡夫俗子一般见识，于是，就抬出圣人识拔后生的故事，反唇相讥：“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

”名句识记宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

考点演示诗中“大鹏”这个意象如何理解？答案大鹏是李白诗赋中常常借以自况的意象，它既是自由的象征，又是惊世骇俗的理想和志趣的象征。

一、作者简介李白(701—762)，字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪，生于中亚碎叶城，后随家人迁居绵州彰明县青莲乡(今四川江油青莲乡)。

李白自言“五岁诵六甲，十岁观百家”，“十五观奇书，作赋凌相如”。

青年时期出蜀漫游，天宝元年(742)奉诏入长安，供奉翰林，但因得罪权贵而被“赐金放还”。

此后漫游于梁宋、齐鲁、吴越等地，安史之乱起入永王李璘幕，而此时肃宗李亨已在灵武即位，王室争权过程中永王被杀，李白被株连入狱，流放夜郎(今贵州桐梓)。

乾元二年(759)行至白帝城遇赦返，流寓南方。

宝应元年(762)卒于当涂(今属安徽)。

李白的诗歌关注时局安危，抨击黑暗现实，同情民间疾苦，鄙夷世俗，蔑视权贵；他漫游各地，歌颂祖国的壮丽山川；他有浓厚的道家思想，诗中常表现出饮酒求仙及时行乐的心态。

他的诗想象奇特，风格豪放飘逸，是我国诗歌史上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。

二、写作背景《梦游天姥吟留别》李白早年就有济世的抱负，但不屑于经由科举登上仕途，而希望由布衣一跃而为卿相。

因此他漫游全国各地，结交名流，以此广造声誉。

唐玄宗天宝元年(742)，李白的朋友道士吴筠向玄宗推荐李白，玄宗于是召他到长安来。

李白对这次长安之行抱有很大的希望，在给妻子的留别诗《别内赴征》中写道：“归时倘佩黄金印，莫见苏秦不下机。

”李白初到长安，也曾有过短暂的得意，但一是他一身傲骨，不肯与权贵同流合污；二是玄宗仅把他看作词臣，并不重用他；三是受到权贵的排挤，他在长安仅住了一年多，就被赐金放还，他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。

李白离开长安后，先到洛阳与杜甫相会，结下友谊。

随后又同游梁、宋故地，这时高适也赶来相会，三人同往山东游览。

到兖州不久，杜甫西入长安，李白南下吴、越故地。

这已是他离开长安后的第二年，这首诗就是他行前写的。

政治上的失意使他胸中块垒难消，这首诗便是他的“发愤之作”。

《哭晁卿衡》天宝十二载，晁衡以唐朝使者身份，随同日本第十一次遣唐使团返回日本，途中遇大风，传说被溺死，李白就在这时写下了这首诗，表达失友之痛。

《丁都护歌》天宝三年，李白毅然离开长安，开始游历山川，期间，他清醒地认识到了政治的黑暗和百姓的疾苦。

天宝六年，李白漫游于丹阳横山一带，根据自己的所见所闻，写下了这首诗，反映纤夫之苦。

《越女词五首(其三)》诗人李白在年轻时就立下了“安社稷，济苍生”的宏愿，为了实现理想，诗人远游求仕。

本诗就是作者就途中见闻写下的一首诗，是一首描写江南采莲少女的诗，表现了少女的年轻多情、善良美丽。

1．给下列加点的字注音。

(1)渌．水荡漾清猿啼(lù)(2)熊咆龙吟殷．岩泉(yǐn)(3)水澹．澹兮生烟(dàn)(4)忽魂悸．以魄动(jì)(5)洞天石扉．，訇然中开(fēi)(6)怳．惊起而长嗟(huǎnɡ)(7)吴牛喘．月时(chuǎn)(8)君看石芒砀．(dànɡ)(9)见客棹．歌回(zhào)2．解释下列句子中加点的字词。

(1)烟涛微茫信．难求．。

信：确实求：寻找(2)势拔．五岳掩赤城。

拔：超过(3)脚著．谢公屐，身登青云梯。

著：穿上(4)云青青兮欲雨，水澹澹．．兮生烟。

澹澹：水波摇动的样子(5)云阳上征去，两岸饶．商贾。

饶：多(6)笑入荷花去，佯．羞不出来。

佯：假装3．填空。

(1)李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，人称“诗仙”。

(2)谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。

(3)千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

(4)青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。

(5)明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。

(6)一唱都护歌，心摧泪如雨。

一、结构图示《梦游天姥吟留别》⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧入梦之由(海客……东南倾)高大雄伟(对比、衬托)梦游(我欲……烟霞)⎩⎪⎨⎪⎧来到剡溪凄清幽静(景色渲染)登山游历高峻雄奇(正面、侧面)忽遇仙人光怪陆离(铺叙、正面)梦醒(世间……开心颜)蔑视权贵(直抒胸臆)二、要点赏析1．阅读《梦游天姥吟留别》，回答下列问题：(1)李白这首诗是为“别东鲁诸公”而作的，简要回答为什么要采用“梦游”这种形式。

答：________________________________________________________________________答案用“梦游”的形式，更便于超脱现实，更便于发挥他想象和夸张的才华，随意挥洒，吐尽胸中块垒。

(2)“一夜飞度镜湖月”中的“飞”与“送我至剡溪”中的“送”有何妙处？答：________________________________________________________________________答案“飞”、“送”两字先后运用了夸张和拟人的手法，生动地表达了诗人梦游路上那种急切、兴奋、轻快、神往的心情。

(3)诗中梦境的描写与诗的最后两句所表达的思想感情有何关系？答：________________________________________________________________________答案梦境的描写是为诗末的抒情服务的，梦境和污浊的现实形成对比，抒情则展示了诗人政治理想难以实现、个性受到压抑的愤懑。

2．阅读《哭晁卿衡》，回答下列问题：(1)标题中的“哭”字在全诗中有何表达效果？答：________________________________________________________________________答案表现了诗人失去好友的悲痛和两人超越国籍的真挚的感情，使诗歌笼罩着一层哀婉的气氛。

(2)请谈谈“明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧”两句所用的表现手法及其作用。

答：________________________________________________________________________答案这两句诗人运用了比喻、拟人(或比兴)的手法，对晁衡作了高度的评价，表达了自己无限怀念之情。

前一句暗指晁衡遇难，“明月”象征着晁衡品德的高洁，而晁衡的溺海而亡就如皓月沉沦于湛蓝的大海一样；后一句以景写情，用拟人化的手法将白云写得满脸愁容，笼罩着海上的苍梧山，沉痛地哀悼着晁衡的逝去。

3．阅读《丁都护歌》，回答下列问题：(1)诗歌哪两句对“苦”字进行了具体的描写？试用自己的话分析“苦”在何处。

答：________________________________________________________________________答案“水浊不可饮，壶浆半成土。

”上句写船夫的劳动条件，含有三层意思：①由于天气酷热，久旱不雨，使河水变浅，暗示一个“热”字；②由于水浅，拖船也就更加艰难，点出一个“难”字；③由于拖船运石之多，致使河水格外浑浊，人们口渴欲饮而不得，暗点一个“渴”字，可偏偏又找不到一滴能止渴的清水。

如此恶劣的气候环境，简直到了令人不堪的地步。

“苦”亦就不言而喻了。

下句“壶浆半成土”，是对“水浊”的程度作具体说明。

你看，盛在壶中的水，竟然一半是泥土。

既然连一滴水都弄不到解渴，恐怕吃饭就更成问题了。

(2)“一唱都护歌，心摧泪如雨”运用了什么描写方法？试加以分析。

答：________________________________________________________________________答案心理描写。

他们在如此艰苦的特定环境下，被迫拖船运石，而且运石的目的是为统治阶级修建宫室园林，是在为他人卖命。

想到这些，他们的心情多么的悲苦啊！于是他们就自然唱起了声调哀切的“丁都护歌”，借此来泣诉自己内心的苦痛，真是一声歌声一行泪，令人不堪听闻。

这寥寥十个字，就把船夫忧伤的心情、愁苦的面容、淋漓尽致地表现出来了。

4．阅读《越女词五首(其三)》，回答下列问题：(1)这首诗塑造了怎样的人物形象？答：________________________________________________________________________答案这首诗塑造了一群活泼可爱、有点羞涩的采莲姑娘形象。

她们见有陌生人过来，便唱着渔歌，掉转船头，笑着躲进荷花丛里去，假装难为情就不出来了。

(2)请分析一下这首诗的语言特色。

答：________________________________________________________________________答案这首诗语言清新自然，不事雕琢。

诗人用“见客”“笑入”“不出来”这一连串似乎很平常的动词短语塑造了美丽动人的采莲女的形象，“佯羞”一词写其对意中人的心理和情态，十分自然。

诗人用“清水出芙蓉”般的语言抒发了对纯真爱情的赞美。

三、疑难探究5．请将《梦游天姥吟留别》与李贺的《梦天》进行比较，分析两诗在主题和意境上的差异。

梦天李贺老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。

玉轮轧露湿团光，鸾佩相逢桂香陌。

黄尘清水三山下，更变千年如走马。

遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。

答：________________________________________________________________________答案李贺在这首诗里，通过梦游月宫，描写天上仙境，以排遣个人苦闷。

天上众多仙女在清幽的环境中，你来我往，过着一种宁静的生活。