263451 排列组合、二项式定理、算法初步一、选择填空题1.(江苏2003年4分)92)21(xx -的展开式中9x 系数是 ▲【答案】212-。
【考点】二项式定理的应用。
【分析】根据题意,对于92)21(xx -,有T r+1=()29r 9rr r 9r 183r 9911C C 22xx x ----⋅⋅-=-⋅⋅()(), 令183r 9-=,得r=3,当r=3时,有T 4=36999121C 22x x -⋅⋅=-()。
∴92)21(xx -的展开式中9x 系数是212-。
2.(江苏2003年4分)某城市在中心广场建造一个花圃,花圃分为6个部分(如图)现要栽种4种不同颜色的花,每部分栽种一种且相邻部分不能栽种同样颜色的花,不同的栽种方法有 ▲ 种(以数字作答) 【答案】120。
【考点】分步乘法计数原理。
【分析】从题意来看6部分种4种颜色的花,又从图形看知必有2组同颜色的花,从同颜色的花入手分类求:(1)若②与⑤同色,则③⑥也同色或④⑥也同色,∴共有N1=4×3×2×2×1=48种; (2)若③与⑤同色,则②④或⑥④同色,∴共有N2=4×3×2×2×1=48种; (3)若②与④且③与⑥同色,则共有N3=4×3×2×1=24种。
∴共有N=N1+N2+N3=48+48+24=120种。
3.(江苏2004年5分)从4名男生和3名女生中选出4人参加某个座谈会,若这4人中必须既有男生又有女生,则不同的选法共有【 】(A)140种 (B)120种 (C)35种 (D)34种 【答案】D 。
【考点】排列、组合及简单计数问题。
【分析】从7个人中选4人共47C 种选法,去掉不合题意的只有男生的选法44C 就可得有既有男生,又有女生的选法:47C -44C =34。
故选D 。
4.(江苏2004年5分)4)2(x x +的展开式中x 3的系数是【 】 (A)6 (B)12 (C)24 (D)48 【答案】C 。
【考点】二项式定理。
【分析】根据题意,对于4)2(x x +,有T r+1=()1r 44r4rr4r4r 2244C22Cx x x-----⋅⋅=⋅⋅(),令r432-=,得r=2, 当r=2时,有T 3=223942C 24x x ⋅⋅=。
∴4)2(x x +的展开式中3x 系数是24。
故选C 。
5.(江苏2005年5分)设5,4,3,2,1=k ,则5)2(+x 的展开式中kx 的系数不可能是【】A .10B .40C .50D .80 【答案】C 。
【考点】二项式定理。
【分析】利用二项展开式的通项公式求出展开式的kx 的系数,将k 的值代入求出各种情况的系数:∵5)2(+x 的展开式中kx 的系数为55C 2k k- ∴当k =1时,1515C 280-=;当k =2时,2525C 280-=;当k =3时,3535C 240-=; 当k =4时,4545C 210-=;当k =5时,5555C 21-=。
∴展开式中kx 的系数不可能是50。
故选C 。
6.(江苏2005年5分)四棱锥的8条棱代表8种不同的化工产品,有公共点的两条棱代表的化工产品放在同一仓库是危险的,没有公共顶点的两条棱所代表的化工产品放在同一仓库是安全的,现打算用编号为①.②.③.④的4个仓库存放这8种化工产品,那么安全存放的不同方法种数为【】A .96B .48C .24D .0 【答案】B 。
【考点】排列、组合的实际应用,空间中直线与直线之间的位置关系。
【分析】由题意分析,如图,先把标号为1,2,3,4号化工产品分别放A D12 348 P入①②③④4个仓库内共有2444=A 种放法;再把标号为5,6,7,8 号化工产品对应按要求安全存放:7放入①,8放入②,5放入③,6放入 ④;或者6放入①,7放入②,8放入③, 5放入④两种放法。
综上所述:共有48244=⨯A 种放法。
故选B 。
7.(江苏2006年5分)10)31(xx -的展开式中含x 的正整数指数幂的项数是【 】 (A )0 (B )2 (C )4 (D )6 【答案】B 。
【考点】二项式展开的通项公式。
【分析】∵1031⎪⎭⎫ ⎝⎛-x x 的展开式通项为31010102121011()()()33r r r r r rC x C x x ---=,因此含x 的正整数次幂的项只有当8, 10r =时,共有2项。
故.选B 。
8.(江苏2006年5分)今有2个红球、3个黄球、4个白球,同色球不加以区分,将这9个球排成一列有 ▲ 种不同的方法(用数字作答)。
【答案】1260。
【考点】排列组合。
【分析】由题意可知,因同色球不加以区分,实际上是一个组合问题,先在9个位置中选4个位置排白球,有49C 种排法,再从剩余的5个位置中选2个位置排红球,有25C 种排法,剩余的三个位置排黄球有33C 种排法,共有4239531260C C C ⋅⋅=种不同的方法。
9.(江苏2007年5分)若对于任意实数x ,有3230123(2)(2)(2)x a a x a x a x =+-+-+-,则2a 的值为【 】A .3B .6C .9D .12 【答案】B 。
【考点】二项式定理的应用.【分析】由等式右边可以看出是按照2x -的升幂排列,故可将x 写为22x +-,利用二项式定理的通项公式可求出2a 的值: 33)]2(2[-+=x x ,62232==C a 。
故选B 。
10.(江苏2007年5分)某校开设9门课程供学生选修,其中A ,B ,C 三门由于上课时间相同,至多选一门,学校规定每位同学选修4门,共有 ▲ 种不同选修方案。
(用数值作答) 【答案】75。
【考点】排列、组合及简单计数问题。
【分析】由题意知本题需要分类来解:第一类,若从A 、B 、C 三门选一门有1336C C =60,第二类,若从其他六门中选4门有0436C C =15,∴根据分类计数加法得到共有60+15=75种不同的方法。
11.(江苏2008年5分)某地区为了解7080-岁的老人的日平均睡眠时间(单位:h ),随机选择了50位老人进行调查,下表是这50位老人睡眠时间的 频率分布表:在上述统计数据的分析中一部分计算见算法流程图,则输出的S 的值为 ▲ 【答案】6.42。
【考点】频率分布表,工序流程图(即统筹图)。
【分析】由算法流程图可知S 为5组数据中的组中值(i G )与对应频率(i F )之积的和:1122334455S G F G F G F G F G F =++++4.50.125.50.206.50.407.50.28.50.08=⨯+⨯+⨯+⨯+⨯ 6.42=。
12.(江苏2009年5分)右图是一个算法的流程图,最后输出的W = ▲ .【答案】22。
序号i分组 (睡眠时间)组中值(i G )频数(人数)频率(i F )1 [4,5) 4.56 0.12 2 [5,6) 5.5 10 0.20 3 [6,7) 6.5 20 0.40 4 [7,8)7.5 10 0.205[8,9]8.540.08开始S ←0 输入G i ,F i i ←1S ← S +G i ·F i i ≥5 i ← i +1NY 输出S 结束Read a ,b If a >b Then m ←a Elsem ←b End If Print m【考点】循环结构的算法流程图。
【分析】根据流程图可知,计算出S ,判定是否满足S≥10,不满足则循环,直到满足就跳出循环,最后求出W 值即可:由流程图知,第一次循环:T=1,S=1,不满足S≥10; 第二次循环:T=3,S=32-1=8,不满足S≥10; 第三次循环:T=5,S=52-8=17,满足S≥10。
此时跳出循环,∴W=5+17=22。
13.(江苏2010年5分)下图是一个算法的流程图,则输出S 的值是 ▲【答案】63。
【考点】设计程序框图解决实际问题。
【分析】分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是利用循环求满足条件S=1+2+22+…+2n ≥33的最小的S 值,并输出:∵2412223133++++=< 不满足条件,继续循环;2512226333>++++= 满足条件,输出。
∴输出S 的值是63。
14.(江苏2011年5分)根据如图所示的伪代码,当输入b a ,分别为2,3时,最后输出的m 的值是 ▲ 【答案】3。
【考点】算法的含义,基本算法语句,选择结构和伪代码。
【分析】∵2,3a b ==,,a b <∴3m b ==。
15. (2012年江苏省5分)下图是一个算法流程图,则输出的k 的值是 ▲ .【答案】5。
【考点】程序框图。
【分析】根据流程图所示的顺序,程序的运行过程中变量值变化如下表:是否继续循环k 2k 5k 4-+循环前 0 0 第一圈 是 1 0 第二圈 是 2 -2 第三圈 是 3 -2 第四圈 是 4 0 第五圈 是 5 4 第六圈否输出5∴最终输出结果k=5。
15、(2012江苏卷4). 右图是一个算法流程图,则输出的k 的值是 . 【解析】根据循环结构的流程图,当1=k 时,此时0452=+-k k ;不满足条件,继续执行循环体,当2=k 时,6452-=+-k k ;不满足条件,继续执行循环,当3=k 时,2452-=+-k k 不满足条件,然后依次出现同样的结果,当5=k 时,此时4452=+-k k ,此时满足条件跳出循环,输出k 的值为5.【点评】本题主要考查算法的定义、流程图及其构成,考查循环结构的流程图.注意循环条件的设置,以及循环体的构成,特别是注意最后一次循环的k的值.这是新课标的新增内容,也是近几年的常考题目,要准确理解循环结构流程图的执行过程.16、(2013江苏卷5)5.下图是一个算法的流程图,则输出的n 的值是 。
答案: 5.3二、解答题1.(江苏2008年附加10分)请先阅读:在等式2cos 22cos 1x x =-(x ∈R )的两边求导,得:2(cos 2)(2cos 1) x x ''=-, 由求导法则,得(sin 2)24cos (sin ) x x x -=- ,化简得等式:sin 22cos sin x x x = . (1)利用上题的想法(或其他方法),结合等式0122(1+x)=C C C C nnnn n n n x x x ++++(x ∈R ,正整数2n ≥),证明:112[(1)1]C n n k k n k n x k x--=+-=∑. (2)对于正整数3n ≥,求证:(i )1(1)C 0nkknk k =-=∑; (ii )21(1)C 0nk k nk k =-=∑; (iii )10121C 11n nkn k k n +=-=++∑.【答案】证明:(1)在等式0122(1+x)=C C C C n n nn n n n x x x ++++ 两边对x 求导得112121(1)2(1)n n n n n n n n n n x C C x n C x nC x ----+=+++-+移项得112[(1)1]nn k k n k n x kC x --=+-=∑。