+12
2 8
带上正电荷
①不同物质的原子核束缚电子的本领不同． ②失去部分电子的物体带正电， 得到多余电子的物体带等量的负电．
摩擦起电的实质是：
并不是创造了电荷,而是电荷（电子）从一 个物体转移到另一个物体上。
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，说明玻璃棒是 得到还是失去电子？
同一物体（如：玻璃棒）与不同物质摩擦是否都带正电？
C.物体带负电的原因
-1 -1
-1
+4
-1
-1
本来是中性的 原子，当她跟多余 的电子结合在一起 时，核外电子总共 带的负电荷比原子 核的正电荷多，它 就显示带负电。
摩擦起电的原因 摩擦起电实际上不是产生了电，而是 不同物质原子核束缚电子的本两是不同的。 电子在物体之间的转移。两个物体相互 ①得到电子的
负电 D 正 不带电
负
信息窗
公元前600年左右，希腊哲学家仄利无意中 发现，用布摩擦过的琥珀，居然能把羽毛吸起来。 到了16世纪后期，英国物理学家吉尔伯特证 实：琥珀经摩擦之后会产生静电，玻璃等其物 体也可以摩擦生电。 美国的富兰克林把摩擦后琥珀所带的电称为 负电，摩擦后的玻璃所带的电荷称为正电。 后来，法国物理学家库仑总结出：“同性(电 荷)相斥，异性(电荷)相吸”的规律。 这是人类对电的最初认识。
+ + + + + + +
-
+ + + + + + +
-
+ + + + + + +
+ - + + - + + - + + -
摩擦时，一个 物体带负电。 物体的电子可 ②失去电子的 能会转移到另 物体带正电。 一个物体上，
开始
摩擦起电的原因
得到电子 +17 2 8 8
带上负电荷
+12
2 8 2
失去电子
导体和绝缘体
• 导体：容易导电的物体叫做导体。 • 常见的导体有：金属、石墨、人体、大地、以及 酸、碱、盐的水溶液等。 • 绝缘体：不容易导电的物体叫作绝缘体。 • 常见的绝缘体有：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油 等。
【知识拓展】
导体容易导电是因为导体中有大量的自由电荷， 它们受原子核的束缚力很小，能够从导体的一个 地方移动到另一个地方；而绝缘体中，电荷基本 都被束缚在原子的范围之内，不能从绝缘体的一 端移动到另外一端。
两种电荷
电 荷
摩擦起电的原因：不同原子核对核外电子束缚能力不同。 原子结构 摩擦起电的实质：电子的转移。
导体：善于导电的物体叫做导体。如：金属、人体、 大地、酸碱盐的水溶液等。 导体和绝缘体 绝缘体：不善于导电的物体叫绝缘体。如： 橡胶、玻璃、塑料等。 导体容易导电、绝缘体不容易导电的原因： 原子核对核外电子的束缚能力不同。
能否说“摩擦生电”？
1.摩擦起电的特点： 相互摩擦的两个物体必然带上等量的异种电荷
2.用摩擦的方法使物体带电必须满足条件：
a.相互摩擦的物体是不同物质； b.与外界要绝缘。
六、电荷量（Q）：物体所带电荷的多少
单位："库伦" 简称 "库"，符号"C" 元电荷：e=1.6×10
-19
C
课堂练习
• 1.将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下,然后将 排斥 其原因是 悬线提起,我们可以看到两个气球互相_____, 摩擦起电后，两个气球因为带上同种电荷而相互排斥 ____________ _____. • 2．下列现象不属于摩擦起电的是（ D ） • A．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声 • B．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起 • C．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘 • D．擦黑板时粉笔灰四处飘落
思考：当它们相互靠近时会怎样？
橡胶棒
玻璃棒
演示1
演示2
结论1：同种电荷相互 排斥 。
丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒 所带的电荷是否相同？ 如何验证？
演示3
结论2：异种电荷相互 吸引 。
实物演示：电荷间的相互作用规律
• 实验结论： • 同种电荷相互排斥， • 异种电荷相互吸引
①相互排斥
静电感应
一带电 的物体与一 不带电的导 体靠近时， 导体内的异 种电荷会被 吸引到带电 体附近，同 种电荷则被 排斥到远离 带电体的一 端的现象。
远同近异
+- +- +- ++- +- +- ++- +- +- +-
本节归纳
摩擦起电： 用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。 作用规律：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。
原子的核式结构:
原子是由位于中心的原子核和 核外绕核高速运转的电子所组成 的。原子核带正电，电子带负电。 原子核的质量比电子的质量要大 得多，它几乎集中了原子的全部 质量。 电子在原子核的吸引下绕 核运动，这种运动称为原子的核 式结构。
1、摩擦起电的原因
• 1、不同物质的原子核束缚电子的能力不同。 • 2、当两个物体互相摩擦时，哪个物体的原 子束缚电子的本领强，它就容易得电子而 带负电，失去电子的物体因为失去电子而 带正电。
带电体能吸引轻小物体。
• 3、易燃、易爆的车间内不允许工作人员穿 化纤衣服的原因是：
化纤衣服容易摩擦起电，产生火花放电。
二、电荷间的相互作用规律
丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒 所带电荷是否相同？ 如何验证？ 问题1：两根完全相同的玻璃棒与同样的丝绸摩擦 后，各自带的电荷是否相同？
相同，即同种电荷
第十五章 电流和电路
第一节 两种电荷
摩擦起电
将摩擦过的塑料棒靠 近自来水细水流，水 流会 变弯曲
开始
归纳：
1.一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这 种现象称为物体带了电，或者说带了“电荷”。
2.通过摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电
3、带电体的性质：带电体能吸引轻小物体。
练一练
• 1、经常使用的电扇扇叶上总是积灰的原因 是：由于空气与扇叶摩擦带电，带电体能吸引轻小物体。 • 2、电视机的荧光屏上容易落灰的原因是：
同种电荷 异种电荷
②相互吸引
一个带电，一个不带电
两种电荷：
1.把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷 规定为正电荷； 把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电 荷规定为负电荷。 2.自然界有且只有两种电荷。
三、验电器
①.作用：检验物体是否带电 构造:
金属球
原理:
同种电荷相互排斥
金属杆
金属箔
怎样判断一个物体是否带电？
检验物体是否带电 应 用 比较带电量的多少 带什么电
看金属箔是否张开 看金属箔张开角度大小
变大:同种电荷 变小闭合,后又 张开: 异种电荷
看张角的变化
归纳：
1.使物体带电的方法： （1）摩擦起电 （2）接触带电 （3）感应带电
2.检验物体是否带电的方法：
（1）带电体吸引轻小物体的性质 （2）电荷间的相互作用 （3）用验电器
注意：摩擦起电并不是创造了电荷， 只是电荷从一个物体转移到另一个物 体，使正负电荷分开。
A.物体带正电的原因 物体不带电的原因 B.
-1
-1
+4
-1
-1
本来是中性的 通常情况下， 原子，当它失去一 原子核内的正电荷 个或几个电子时， 跟核外电子所带的 核外电子总共带的 负电荷的总量相等， 负电荷比原子核的 整个原子不显电性， 正电荷少，它就显 是中性的。 示带正电。