《植物细胞培养》课件
(与有性杂交 方法比较)
植物体细胞杂交过程示意图
植
原
物
生
细 胞
去壁
质 体
等量 去壁
纤维素酶 果胶酶
细胞膜的流动性
原
生 质 体 融 合
再 生杂 细种 胞 细去 壁 胞分
愈 伤 组 织再
分
杂 种 植 株
化
化
离心、振 动、电刺 激
聚乙二醇
激素
激素
植物体细胞杂交 过程示意图
植物A细胞
原生质体A
去壁
原生质体融合
C、生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体 的潜能
D、 生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、 生长、衰老、死亡的全过程
1972年卡尔森等通过两个烟草品种之间 原生质体的融合,获得了第一个体细胞杂种。
1978年梅尔彻斯(Melchers)等首次获得 了番茄和马铃薯的属间体细胞杂种——
“Potamato”。
目前,已得到栽培烟草与野生烟草、栽培 大豆与野生大豆、籼稻与野生稻、籼稻与粳稻、 小麦与鹅冠草等细胞杂种及其后代,获得了有 价值的新品系或育种上有用的新材料。
(三) 植物体细胞杂交
1、定义: 用两个来自不同植物的体细胞融合成
一个杂种细胞,且把杂种细胞培育成 新的植物体的方法。
2、优势: 打破了不同种生物间的生殖隔离限制
• 2.自然界中有一种含有叶绿体的原生动物 ──眼虫,说明植物的细胞器同样可以在某 些动物细胞中存活,请探讨:动物细胞与植 物细胞之间可以实现杂交吗?如果理论上可 行,请设计出具体实验方案。
• 至于马铃薯—番茄没有像人们预想的那样地上长番茄、地下结 马铃薯,主要原因是:生物基因的表达不是孤立的,它们之间 是相互调控、相互影响的,所以马铃薯—番茄杂交植株的细胞 中虽然具备两个物种的遗传物质,但这些遗传物质的表达受到 相互干扰,不能再像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序 表达,杂交植株不能地上长番茄、地下结马铃薯就是很自然的 了。
基因在特定空间和时间条件下选择性表达 的结果。在个体发育的不同时期,生物体不同 部位的细胞表达的基因是不同的,合成的蛋白 质也不一样,从而形成了不同的组织和器官。
5、例题辨析:
下列有关细胞全能性的含义,正确的是: C
A、每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能
B、生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全 部功能
思考与探究
• 1.为什么“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像 的那样,地上长番茄、地下结马铃薯?
• 提示:1978年,梅尔彻斯(Melchers)等人首次获得了马铃薯 与番茄的属间体细胞杂种。他们将培育的二倍体马铃薯品系和 番茄叶片细胞进行融合,所产生的杂交株被称为“马铃薯番 茄”。像大多数杂种一样,杂交株同时具有马铃薯和番茄的形 态特征。其中一些植株形成了“类似块茎的生殖根”,但是没 有产生可结实的花、果实以及真正意义上的块茎。到目前为止 “马铃薯—番茄”一类的体细胞杂交植物还不能产生经济效益, 但是其研究价值不可忽视。
番茄与马铃薯都是茄科植物,但不是同属的 植物。番茄的果实和马铃薯的块茎是我们经常 食用的蔬菜。马铃薯的块茎生长在土壤中。
人们曾经有这样一个幻想:让一株植株地 上部分结番茄,地下部分长土豆。这个幻想可 能实现吗?
细胞工程
指应用细胞生物学和分子生物学的原理和 方法,通过某种工程学手段,在细胞整体水平 或细胞器水平上,按照人们的意愿来改变细胞 内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学 技术。
3、差异: (1) 受精卵的全能性最高
(2) 受精卵分化后的细胞中,体细胞 的全能性比生殖细胞的低。
4、大小 受精卵 > 生殖细胞 > 体细胞
例:
蜜蜂(2N=32) 减数分裂
卵细胞(N=16) 发育
雄蜂(N=16)
卵细胞可以直接发育成为一个新个体
思考讨论:为什么体内细胞没有表现出 全能性,而是分化成为不同的组织、器官?
植 所采用技术 物 的理论基础 细 胞 工 通常采用的 程 技术手段
植物细胞的全能性
植物组织培养:生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个
体的潜能的特性。
2、原理:生物体的每一个细胞都包含有该物种所特
有的全套遗传物质,都有发育成为完整个 体所必需的全部基因,从理论上讲,生物 体的每一个活细胞都应该具有全能性。
植物B细胞
原生质体B
杂种植株
细胞分裂 愈伤组织
融合体 再生壁
杂种细胞
去壁的常用方法: 酶解法(纤维素酶、果胶酶等)
原生质体融合方法:物理法:离心、振动、电刺激等
化学法:聚乙二醇(PEG)
制备原生质体:酶解法去掉细胞壁
诱导融合
新的原生质体
生出细胞壁
杂种细胞
组织培养
杂种植株
意义:克服远缘杂交不亲和的障碍、培育新品种