问题探究 有人曾将柏拉图与孔子作比较，根据你现有 的知识，能否对二者进行比较？
相同点：
1.时代：都处于奴隶制时代，其思想主张均处于文化源头的 地位。 2.个人活动：从政;游历;从教 3.政治思想：孔子主张“仁”，反对暴政；柏拉图主张哲人 统治的理想国，对民主政体不满；都体现“人治”的特点， 都偏于理想化。 4.教育：都创办学校，重视教育，均主张因材施教，进行启 发式教学。 5.作品:二者的著作都属于对话集，是集体智慧的结晶。
B．春秋时期
D．秦朝时期 D．物质 B.理念论 D.唯心论
2.柏拉图认为世界的本源是( C ) 3.柏拉图哲学的核心是( B )
Байду номын сангаас
• 亚里士多德 • 他是世界古代史上最伟大的哲学家、科 学家和教育家之一。他集中古时代知识 于一身，他的著作是古代的百科全书， 他的思想曾经统治过全欧洲。恩格斯称 他是“最博学的人”。
⑴理性世界由理念构成；事物的概念或实质:真实、永恒 ⑵感性世界由具体事物构成；物质或现象:虚假、变幻
2.评价
(1)唯心论：理念为先，知识先天(客观唯心主义)
(2)理念论触及现象及本质，感性与理性的矛盾，第一 次阐述了人的理性对于事物有触动作用，强调发挥 人的主观能动性，有积极作用。
三.理想国（政治思想）
柏拉图思想:理念论和《理想国》
一.思想产生的背景
1.战争:伯罗奔尼撒战争中，雅典同盟战败； 2.政治:苏格拉底被处死刑——以上两者暴露民主政 体弊端。柏拉图对雅典民主政治不满。 3.人物:受苏格拉底的影响。 4.思想:游历四方，考察各地，产生新思想
二.理念论（柏拉图的哲学思想）
1.柏拉图的哲学是建立在理性世界与感性世界的区别 之上
• 不同点： 1.思想:柏拉图的研究主要在哲学领域，侧重 于理性，主张建立理想国，追求真；孔子 主要侧重于伦理道德，偏重于感性，追求 善。 2.态度:柏拉图相信灵魂不死，孔子对殷周以 来的鬼神观念持怀疑态度。
课后小问题
1. 柏拉图生活的时代中国历史正处于( C )
A．西周时期
C．战国时期 A.道 A.先验论 C.《国家篇》 B．理 C．理念
亚里士多德思想
1、哲学思想 (1)世界本原：思想来源于具体事物，物质世 界和精神世界不可分割。 (2)理性是人的本质（“人是有理性的动物”） 2.逻辑学： 以科学的调查方法研究自然界，创建严密的 逻辑论证系统。
柏、亚二人成才因素
• 社会环境（决定因素）: 时势为其提供经济和文化基础 • 教育条件（主导作用）: 师从名师，宽松的学术环境 • 个人因素（主体作用）: 勤奋好学，科学探索，广泛游历
1.代表作:《理想国》 2.观点 ⑴理想国家：
①护国者—负责治理国家 “智慧之德” ②卫国者—对外御敌，对内保民 “勇敢之德” ③生产者—从事生产，要有节制 “节制之德” 三个阶级各具其德，各守其位，国家必然处于和谐状态. ⑵国家统治者：贤人（最富有智慧、最具正义感和理性）
3.评价： 积极：鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展 奠定了基础。 消极：想法本身有很多错误
亚里士多德和柏拉图
柏拉图 他是古希腊思想史的丰碑，他是古希 腊文明魅力的焦点，他留下了古代人 类思维的梦想与创意，他将真理之光 带给了人类的未来。
柏拉图 (Plato)古希腊哲学 家,生于雅典,自幼受到良好而完 备的教育,少年时代勤奋好学、多 才多艺且体格健壮。除了家庭的 熏陶之外,给他影响最为深远的是 正直善辩的哲学家苏格拉底。苏 格拉底被处死的悲剧给柏拉图极 大刺激,他对当时的政客、法典和 习俗愈来愈感到厌恶,从而决心继 承苏格拉底的哲学思想,并从事于 缔造理想国家的理论研究。约公 元前387年，他回到雅典创办他的 著名学园,这是一所为系统地研究 哲学和科学而开设的高等院校。 公元前347年，柏拉图以八十岁高 龄死于雅典。