▪ 难度0.9 ▪ 考人机关系 ▪ 有学生回答不够明确，应具体说明。
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2009年3月高考试题
❖ 22、普通折叠自行车通常采用车架中部折叠方式，如图所示 的折叠电动自行车改为后轮和车座同时反向折叠，折叠后尺 寸更小。采用具有国内发明专利的超小型轮式电机，减小了 车的体积与质量。该车具有电动和人力两种驱动方式，可以 延长电池的使用寿命，减少废旧电池对环境的污染。车架采 用可回收的铝合金材料，座垫、车轮、踏脚等均采用通用件。 该车的限速功能符合行业标准。请从设计原则的角度评价：
高考考试说明解读及试卷解析
2009年5月6日 ZW
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1
通用技术高考考什么?
❖ 突出考核学生的学科能力。
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1．理解能力
❖ 能理解所学技术知识的要点，把握各种技术知识之间的内 在联系，形成一定的知识结构。
❖ 能运用所学技术知识与观点，通过比较、分析与综合等方 法对技术问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正 确的结论。
❖ 能理解技术所蕴涵的丰富的人文因素。
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2．设计能力
❖ 能发现并明确有价值的问题。 ❖ 能根据要求进行简单的结构、流程、系统和控制的设计。 ❖ 能读懂简单的技术图样，能用常用的技术语言表达设计思想。 ❖ 能用恰当的方式交流设计思想，并能在交流中提炼出有价值
的信息。
4
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3．制作能力
❖ 能根据设计方案和已有条件选择加工工艺。 ❖ 能正确地选择常用的工具，正确、安全地进行操作，制作
出简单产品的模型或原型。
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4．试验能力
❖ 能根据技术需要或设计要求对产品进行技术试验，能写出 试验报告。
❖ 能通过试验发现问题，能在分析试验结果的基础上，提出 改进措施或优化方案。
6
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2009年3月高考试题
❖ 21、根据立体图补全三视图中所缺的图线。
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2008年10月高考试题
❖ 22．现代汽车普遍采用了高靠背座椅（见附图页），座椅 靠背的角度可以调节，座椅上配有安全带，通道两边座椅 的扶手可翻转以方便旅客进出。请从人机关系的角度评价 分析： （1）哪些设计体现了高效目标？ （2）哪些设计体现了舒适目标？ （3）哪些设计体现了安全目标？
历次试卷知识点分布比较：
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历次试卷知识点分布比较：
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二次高考试卷非选题分析：
❖ 21．根据立体图，补全俯视图和左视图中所缺漏的图线。 ❖ 难度0.88
▪ 要注意：对齐、虚实线、不遗漏、不多画。 ▪ 部分考生对三视图的画法掌握不理想没有做到“长对正、高平齐、
宽相等” ，建议加强三视图练习。
28(21)
28%(21%)
4、17、18
6（6）
6%(6%)
42（43）
43%(43%)
9、10、11、26(2)
12（14）
1%(14%)
12、13、23
10 (9)
10%(9%)
16、24
8 (4)
10%(4%)
14、19、20、25
12 (16)
12%(16%)
13 说明:（）内的为2008年浙江省会精考选卷ppt的分析数据
（1）该产品在哪些方面体现了设计的创新原则？ （2）该产品在哪些方面体现了设计的技术规范原则？ （3）该产品在哪些方面体现了设计的可持续发展原则？
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❖ 注意解题方法
❖ （1）注意用专业术语回答。 ❖ （2）借鉴题目本身的叙述。 ❖ （3）问什么，答什么，言简意骇。并且针对性强。（阅
卷,速度快）
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2008年10月高考试题
❖ 23．周艳同学准备用木材制作一个简易小书架（如图所 示），该书架有两个支撑托架和一块搁板组成，周艳设计 的制作流程如下： 请补充漏写的环节，在有“▲”处添上相应的内容。
合计 45.24分
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2008年10月高考试卷分值按单元分布：
项目
技术与设计1
第一章 走进技术世界
第二章 技术世界中的设计
第三章 设计过程、原则及评价
第四章 发现与明确问题 考 试 第五章 方案的构思及其方法 内 容 第六章 设计图样的绘制 分 第七章 模型或原型的制作 布
技术与设计2
第一单元 结构与设计
5．评价能力
❖ 能根据技术与设计的思想和方法正确评价技术作品。 ❖ 会判断技术的价值，分析技术存在的问题，并写出评价报
告。 ❖ 能在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案。
7
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6．应用能力
❖ 会举一反三地使用所掌握的技术。 ❖ 能利用所学的技术解决简单的生产及日常生活中的问题。
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❖ 命题考虑到:
▪ 一定的难度梯度 ▪ 科学性 ▪ 照顾城乡差异 ▪ 依据教材 课标 指导意见的要求 ▪ 体现实践能力、分析能力、创新能力。
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2008年10月高考试卷得分情况：
❖ 选择题平均扣5分
❖ 非选择题得分值
▪ 21题 5.28（共6分） ▪ 22题 5.41（共6分） ▪ 23题 4.75（共6分） ▪ 24题 4.91（共6分） ▪ 25题 4.33（共6分） ▪ 26题 8.37（共12分） ▪ 27题 12.19（共18分）
第二单元 流程与设计
第三单元 系统与设计
第四单元 控制与设计
题号
分值
比重
58（57）
56%(57%)
1
2 ( 2)
2%(6%)
2、3、15、26(1)
12 (13)
12%(13%)
5、22、27(3)
12 (11)
12%(11%)
0(0)
0%(0%)
6、8、27(1)
8(2)
8%(2%)
7、21、27(2)
❖ 试卷一般包括选择题和非选择题，其中非选择题包括：
▪ 读图作图题（可能包括读图题、作图题等） ▪ 分析评价题（可能包括分析题、评价题等） ▪ 应用题（可能包括试验题、设计题和操作题等）。
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高考试卷命题分析：
❖ 试卷包括容易题、中等难度题和难题，一般以中等难度题 为主。
❖ 和2008年10月高考试卷相比,2009年3月高考试题无论选择 题还是非选题难度都有提高。
考试内容的要求：
❖ 通用技术高考对考试内容掌握程度的要求，分为Ⅰ、Ⅱ两 个层次：
▪ Ⅰ．对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别。 ▪ Ⅱ．对所列知识要理解其确切含义及其中的技术思想方法，能够
进行叙述和解释，并在解决实际问题中运用。
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高考试卷题型结构：
❖ “技术与设计1”约占50％， “技术与设计2”约占50％。