一、高中图文转换专题训练1．下面是对三个阶段出生的中学生体质与健康的调研数据，根据要求答题。
（2）根据你对生活的认识，简要说说出现表中现象的原因（不超过20字）。
【答案】（1）90后、00后中学生，平均身高、体重都较80后增加了，但身体机能综合素质却下降了。
（2）生活条件好了（营养好了），但身体锻炼少了。
【解析】【分析】（1）本题为图表题，做题时审清题干，比较各项数据，得出答案。
比较的对象是不同时段的中学生的身高、体重、综合素质，由图可看出80到00后前两者递增，而后一项递减。
表述出来即可。
（2）分析原因，结合现实，身高体重都没问题，身体机能综合素质却下降，很明显是缺乏锻炼所致。
故答案为：⑴90后、00后中学生，平均身高、体重都较80后增加了，但身体机能综合素质却下降了。
⑵生活条件好了（营养好了），但身体锻炼少了。
【点评】⑴该题考查图文转换。
做这类考题，应当对图表资料有一个整体的了解，把握资料的主题或方向。
通过整体阅读，搜索有效信息。
同时要注意图表细节，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。
⑵图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。
由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。
2．阅读下面的漫画，回答后面的问题。
公牛挤奶（1）请简要说明这幅漫画的画面内容（文字除外）。
（不超过45个字）（2）请概括这幅漫画的寓意。
（不超过35个字）【答案】（1）一位头戴帽子穿一身工作服的人，坐在小桶前的矮凳上给公牛挤奶，公牛惊奇地看着挤奶者。
（2）漫画讽刺了那些不进行调查研究、不顾客观情况就动手干事的主观主义者。
【解析】【分析】（1）本题考所给漫画，从主体上看，是一头牛的形象，牛的身侧有一个人坐在小板凳上。
从人物形象上看，戴着帽子，身穿大褂，应当是着的工作服。
联系漫画题目和他身后的桶看，他在挤奶，牛在扭头看着挤奶工，图上的文字细节照应了漫画标题。
概括漫画的主要内容，语言要简洁明了，注意文字除外及对字数的要求。
（2）给公牛挤奶，首先是违背常情的，身穿工作服做着样子，备着桶，连牛都感觉诧异，明显是讽刺，概括时，要注意思考揭示的是哪类现象。
在这幅漫画里，比较明显的是违背客观规律做事，违背客观规律的具体现象就是不进行调查研究、不顾客观情况就动手干事，答题要用规范性语言，如“这幅漫画讽刺了……”，表达突出针对性，并注意字数要求。
故答案为：⑴一位头戴帽子穿一身工作服的人，坐在小桶前的矮凳上给公牛挤奶，公牛惊奇地看着挤奶者⑵漫画讽刺了那些不进行调查研究、不顾客观情况就动手干事的主观主义者。
【点评】⑴该题考查漫画类图文转化的能力。
该题要求说明漫画内容，完成这类题目，首先看画面，看画中文字，看夸张之处，抓住矛盾；接着分析细节，揣摩夸张之处的寓意；再注意提示，抓住关键。
答题时，注意有一定顺序，可以先主后次，在字数许可范围内尽可能详细。
⑵该题考查提炼寓意的能力。
完成这类题目，需要读懂漫画，联系现实，展开想象，揣摩画外音。
看画面指向，对应相关现实；透过现象看本质；多个角度思考创作动机，选择最佳的答题切入点。
3．阅读下面的漫画，按要求答题。
（1）简要说明这幅漫画的内容。
（不超过20字）（2）针对这幅漫画写一则短评。
（要求语言简明、连贯）（不超过100字）【答案】（1）一群小学生提前放学，急盼家长来接。
（2）孩子从小习惯于依赖父母，甚至衣来伸手，饭来张口，这不利于孩子的成长；自己能做到的事自己做，从小刻苦锻炼，将来方可成有用之才。
作为父母，对孩子不可娇惯和溺爱，应培养孩子吃苦的精神、独立的人格。
只有这样，孩子将来才会有所担当，有所作为。
【解析】【分析】（1）要求答出画面的内容。
从图上看是一群小学生，从他们的语言中，可知他们提前放学了，关键是他们等家长来接，并且表现的很急切。
（2）根据画面内容写短评。
从第一题中可体会到绘画的观点倾向。
这么多孩子等家长来接，着实让人担扰。
可见再在的孩子没有自立能力。
而做为家长对它们过分溺爱，这不利于他们的成长。
故答案为：⑴一群小学生提前放学，急盼家长来接。
⑵孩子从小习惯于依赖父母，甚至衣来伸手，饭来张口，这不利于孩子的成长；自己能做到的事自己做，从小刻苦锻炼，将来方可成有用之才。
作为父母，对孩子不可娇惯和溺爱，应培养孩子吃苦的精神、独立的人格。
只有这样，孩子将来才会有所担当，有所作为。
【点评】此题考查语言表达运用能力。
题型上属于图文转换题，描述图画的内容及蕴意。
画中的文字通常都为解题作出提示，在仔细对画进行观察的基础上，正确运用发散思维（分析、联想、想象等）这个解答开放性试题最为重要的思维武器。
答题前要仔细观察画面，要看清，看全，不放过任何一个细节，明确画所指内容，包括画中的文字。
注意语言表达的生动，表达方式应以描写为主。
4．下面是某校选取校级三好学生的流程图，请把这个图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
【答案】个人先提交申请，经班委会审核通过后由班级全体成员表决，通过后，个人撰写材料，经班主任审核、个人修改合格后上报学校，班委会审核和班级全体成员表决不通过者，自动淘汰。
【解析】【分析】这是选取校级三好学生的流程图，首先是学生个人提交申请，接着班委会审核，这一环节包括两种情况，一种是不通过即淘汰，一种是通过，然后由班级全体成员表决，不通过的淘汰，通过的学生就要撰写材料，由班主任审核这些材料，合格的话即上报学校，如不合格就要重新撰写材料。
故答案为：个人先提交申请，经班委会审核通过后由班级全体成员表决，通过后，个人撰写材料，经班主任审核、个人修改合格后上报学校，班委会审核和班级全体成员表决不通过者，自动淘汰。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
5．下面是某省普通高校招生网上报名流程图，请把此图转写成一段文字介绍，要求内容完整、表述准确、语言连贯，不超过110个字。
【答案】普通高校招生网上报名需先进入网报系统进行报名。
若已完成报名，查看报名信息，确定信息无误，则报名成功；若未完成报名，需阅读网上报名须知，进行报名。
若查看报名信息有误，应联系老师，修改报名信息，确定无误后，方为报名成功。
【解析】【分析】此题根据题干可知是“某省普通高校招生网上报名流程图”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系，注意箭头的指向，注意“报名完成”后的“是”“否”两个要素，若已完成报名，查看报名信息，确定信息无误，则报名成功；若未完成报名，需阅读网上报名须知，进行报名。
故答案为：普通高校招生网上报名需先进入网报系统进行报名。
若已完成报名，查看报名信息，确定信息无误，则报名成功；若未完成报名，需阅读网上报名须知，进行报名。
若查看报名信息有误，应联系老师，修改报名信息，确定无误后，方为报名成功。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
6．下面是淘宝客服部门催发货流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
【答案】淘宝客服部门在买家咨询发货状态后，需要确认是否超期，如果正常，要安抚买家；如果超期发货，需要登记记录，催促卖家发货，并赠送买家赠品，相关人员要做好跟进处理。
【解析】【分析】从图上来看，第一步是“买家咨询快递状态”，第二步包括两种情况，一是“正常”，就要安抚买家，另一种是超期发货，就要进行登记，记录超期发货，催促发货并赠送买家赠品，同时通知相关人员跟进处理。
故答案为：淘宝客服部门在买家咨询发货状态后，需要确认是否超期，如果正常，要安抚买家；如果超期发货，需要登记记录，催促卖家发货，并赠送买家赠品，相关人员要做好跟进处理。
【点评】此题考查学生图文转换能力。
首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。
找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。
按照箭头方向用文字转述出来。
注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。
7．下面是某服务中心为方便群众办事而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
【答案】参考答案：群众办事应提供相关材料，服务中心受理后，属于协办件的，弄清协办原因；属于代办件的，明确代办承诺；属于即办件的，就即收即办，然后将受理结果反馈给办事的群众，并做好汇总上报。
【解析】【分析】从题干可知，这是“某服务中心为方便群众办事而提供的流程图”，第一步是群众将材料提供给服务中心，服务中心受理后分为三类，即协办件、代办件、即办件，其中协办件要查明协办原因，代办件要明确代办的承诺，即办件要即收即办，完成这一步后，将受理的结果反馈给群众，并汇总上报。
故答案为：参考答案：群众办事应提供相关材料，服务中心受理后，属于协办件的，弄清协办原因；属于代办件的，明确代办承诺；属于即办件的，就即收即办，然后将受理结果反馈给办事的群众，并做好汇总上报。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。
8．某中学开展爱国主义教育活动，请你结合下图写一段解说词，介绍红军长征的大致经过和精神。
要求表述准确，语言连贯，不超过120字。
（选自《红军长征路线简笔图》）【答案】答案示例：红军长征起于瑞金止于延安，行程二万五千里。
途中，将士们爬雪山、过草地，历经血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥等无数次战役，创造了人类历史上的伟大奇迹。
长征是人类精神的丰碑，它体现出中华民族百折不挠，自强不息，勇往直前的伟大精神。
【解析】【分析】本题要求介绍红军长征的大致经过和精神。
所给的图是“红军长征路线简笔图”，从箭头的指向来看，可以按照从下往上的顺序叙述，起点是瑞金，终点是延安，图中方框有血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地等，这就要求考生在转述的时候，要把方框的具体内容补充到每一个相关的经过中去。