B
A
2.并联电路：把用电器并列地连接起来的电路。
⑴分支点：并联用电器的连接点。
⑵干路：从电源两极到两个分支点的那部分电路。
⑶支路：两个分支点之间的电路。
试一试 1.下列电路完整无缺的是（ D ）
（A）
（B）
（C ）
（D）
2.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是
（ 通）路；若只闭合开关S2 ，则电路是（ 短）路； 若断开开关S 1 、S2 ,则电路是（ 开）路。
活动二 使用简易测通器判断电路故障
1、测铅笔芯、橡皮等物体哪些是导体，哪些是绝 缘体?
2、判断电路开路故障的位置。
探究活动三
1、给你两个连有灯座的小灯泡，一个开 关，二节干电池，导线若干。要求使两个 小灯泡能同时发光，你有几种不同的连接 方式？
2、请画出你设计的电路图。
思考： 如果电路连成图甲所示，
《科学》八年级下第三章第二节常用电器
19世纪30年代，英国著名物理
学家法拉第发明了世界上第一
台发电机，从此，世界迈进了 一个新的时代——电气时代
活动一 观察手电筒的内部结构，说出手电 筒电路各部分的名称？
开关
导线
用电器
电源
电路的三种状态
开路
断开的电路 （断开指断开开 关、导线松脱、 电灯等烧坏…… 等）
S1 S2
3.
L1
S1
L1
Байду номын сангаасS1
L2
（a）
S2 L2 （b）
如图两灯的连接方式：(a)图为( 串 )联；(b)图 为( 并 )联。
若两图中开关S1均闭合，则(a)图中灯(
)发光， (b)
图 中灯(
)发光。
L1、L2
L1
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
用元件符号代替实物表 示电路的图就是电路图
根据实物图画出电路图
实物图
电路图
-+
注意： 1、完整反映电路的组成，不能遗漏某一电路元件。 2、按实物次序合理安排元件符号位置，不要放在拐角处。 3、横平、竖直的线段代表导线，拐弯处一般画成直角。
实 物 图
电 路 图
练一练：根据电路图连接好实物示 意图
合上开关两灯同时亮还是一个灯 亮？有几条通路？
实 物 图
电 路 图
思考：如果电路连成图乙所示，合 上开关两灯同时亮还是一个灯亮？
有几条通路？
实
电
物
路
图
图
乙
思考： 除以上甲乙两种方法外你认
为还有别的接法吗？任何情况下不能连 成图丙所示的连接，你知道为什么吗？
1.串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路。
电路中无电流
通路（闭合电路）
接通的电路
电路中有电流,通常 能供用电器正常工 作。
短路
直接把导线接在电 源两极，
电路会有极大的 电流，可能把电源 烧坏，这种情况是 不允许的!!!
猜一猜以下的电路元件符号表示什么实物？
实物
符号
①
实物
符号
⑤
导线
②
+-
电池
③
灯泡
⑥
导线交叉不连接
⑦
电池组
④
开关
导线交叉连接