四年级安全教育
《交通法规我遵守》教案
山东省淄博市博山区四十亩地小学刘红艳
教学目的：
1、通过读新闻案例、做小游戏等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、了解一些基本的交通规则。

4、了解一些常见的标志。

活动过程：
（一）读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、学生读交通事故的相关新闻，并配以图片：
2、师：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。

4、教师小结：
A、从这一幅幅图片中，我们看到了因交通事故而发生的一幕幕惨剧，真是“事故猛如虎呀！”生命在你手中，交通安全不容忽视。

所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

B、同学们，在我国，平均每年就有超过3万名儿童因道路交通事故受伤甚至死亡，其中有近一半为儿童步行者。

这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。

（二）学生交流讨论：
1、提出讨论的问题：我们生活中有哪些交通安全隐患呢？
2、学生交流：
（1）不在马路上嬉戏打闹
（2）过马路时不跨越隔离墩
（3）不隔着马路相互喊话、问候。

（4）不满12周岁不能骑自行车
（5）在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。

（6）走路时不能只顾着谈天说地，不留意地面的情况时，很容易发生意外。

（7）坐车时，不能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

3、教师小结：
（三）案例分析：
2011年6月18日，山东省东营一小学四年级的学生曹某与小伙伴们结伴上学，下了电车从车前绕过，高喊着“冲刺流星”向校门冲去时，一辆载着12吨石子的大货车将曹某撞倒并碾于轮下,当场死亡。

（1）你认为这起事故发生的主要原因是什么？怎样避免？
（2）学生交流：
（3）小结：横过公路要做到一停二看三通过。

（四）小游戏：
一个小朋友放学要回家，我们送他一块儿安全回家吧！看看谁是“安全小卫士”！
1、教师出示课件：
2、学生做游戏，教师强调交通规则。

3、教师小结：
（五）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应*哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（六）看小品，议一议：
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

（七）遵守交通法规，贵在自觉（骑车人、行路人、乘车人）
（八）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（九）学生实践：制作一条宣传标语
1、要求：以“珍惜生命,遵守交通法规”为主题，语言流畅、朗朗上口
2、学生交流：
“车让人，让出一分文明；人让车，让出一分秩序；车让车，让出一分安全”（十）板书：
交通法规我遵守
一停二看三通过
红灯停，绿灯行，
黄灯亮了等一等。