彩虹中学南校区学生管理与安全
班级心理委员工作职责
1．注重维护自身的心理健康，发现问题及时解决。

2．在工作中，严格遵守保密原则。

3．心理委员应以满腔的热情、真诚的态度对待每一位同学。

工作中能够尊重科学，实事求是，摒弃个人好恶，禁止宣扬和采用迷信、虚幻、神灵等一切非科学的理论和方法。

4．心理委员负责全班学生的心理健康教育，协助班主任做好心理活动。

5．维护本班学生的心理健康。

及时发现不良情况，及时反馈。

6．心理健康知识的宣传与普及。

7．协助班主任建立、管理学生心理档案。

8．协助班主任做好学生心理健康状况的调查。

9．组织学生开展心理健康教育的研究，探索学生心理健康教育的有效途径和方法。

10．探索提高本班学生心理素质、创新能力等的途径和方法。

11．参加学校组织的心理委员、学生心理咨询员等培训。

12．注意工作方法。

能够与老师、同学保持良好的关系。

13．在学有余力的情况下，协助班主任做好其他工作。

彩虹中学南校区教导处
2017年12月
彩虹中学南校区学生管理与安全
班级心理委员日常工作
1.定期报告。

每周向班主任报送“班级学生心理状态晴雨表”，分别从学习、生活、交往、情感、危机事件、综合评价等多个维度对本班学生的一周心理状态进行报告。

2.危机事件及时反馈制度。

对班级中可能或即将发生的危机事件,及时向班主任、心理咨询室反馈，避免恶性事件的发生。

3.开展丰富多彩的班级心理健康教育活动。

通过班级的“心理园地”墙报、团体心理辅导活动等，促进本班学生的心理健康水平。

4.结合本班学生的现状开展调查研究，促进、改善班风、学风，解决本班学生的心理问题，促进学生学习水平的提高。

5.在参加心理委员的业务培训并经考核合格的基础上，对有需求的学生进行个体心理辅导工作。

6.协助班主任编写《班级心理委员工作手册》，为全校心理健康工作，尤其是班级本位的心理健康教育工作提供借鉴。

彩虹中学南校区教导处2017年12月。