二、操作感悟，自主搭配
摆一摆，说一说： 一共有多少种不同的穿法？
二、操作感悟，自主搭配
……
三、感悟有序，体会简洁
一件上衣配一件下装，可以配2套。
三、感悟有序，体会简洁
一件上衣配一件下装，另一件上衣配 两条裙子，有3种搭配的方法。
三、感悟有序，体会简洁
固定上衣，用一件上衣去搭配3件下装， 再用另一件上衣去搭配3件下装，两件上衣就 有6种搭配方法。
三、感悟有序，体会简洁
谁能说一说怎样搭配才能做到不遗漏不重复？
只要，体会简洁
还有其他思考方法吗？
三、感悟有序，体会简洁
固定下装，用长裤去搭配两件上衣，再用花裙 去搭配两件上衣，最后用长裙去搭配两件上衣，一 共有6种方法。
三、感悟有序，体会简洁
第八单元 数学广角——搭配（二）
搭配问题
一、创设情境，引入新知
通 知 明天下午大课间活动，在大队部进行 主持人选拔赛决赛，请预赛入围选手准时 参加。 校大队部 6月8日
一、创设情境，引入新知
（1）说说她准备了几件上衣？几件下装？
（2）如果一件上衣搭配一件下装，你会建议她
怎样穿？一共有多少种不同的穿法？
……
6
3＋3＝6（种）
3×2＝6（种）
三、感悟有序，体会简洁
3件上衣和3件下装，共有多少种搭配方式呢？
3＋3＋3＝9（种） 3×3＝9（种）
四、巩固提升，解决问题
23
43 93
26
46 96
28
48 98
四、巩固提升，解决问题
4＋4＝8（种）
4×2＝8（种）
五、全课小结，深化认知
今天你有什么收获？