我要给窗前的小树画一个
（
），因为我看见
（
）。
有了（
），小树
就能（
)。
假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。
鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。
鸟妈妈到遥远的地方去寻食。
小鸟呆在家里， 苦苦等待，饿的哭泣。
假鸟如妈我妈有飞一过枝( ),飞过 马(良的),飞神过笔( ，),到遥远 我要的给地树方上去的寻小食鸟。 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用
我会写
寻哭良 食 双体 操 场
健
泣 食
缩
寻
遥 操
康
良
良好 缩小 遥远 寻找 食物 哭泣 健康 操场
马良 寒冷 寻食 奔跑 遥远 等待 哭泣 健康 操场
马良 缩小 遥远 寻找 食物 哭泣
健康 身体 操场
假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画 一个红红的太阳。
不会在寒冷的北风里，缩着身子，轻轻叹息。
假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。
假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。
鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。
假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。
鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。
假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿。 还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑，在草地上游戏。
我想给（ ）画（ ） ，让它们( ) 我想给（ ）画（ ） ，让它们( ) 我想给（ ）画（ ） ，让他( )
到遥远的地方去寻食，
让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。
我来读
鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。
假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。
雪中送炭
假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。
鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。
我要给树上的小鸟画许多
（
），因为我看见
（
）。
有了（
），小鸟
就能（
)。
西西坐在屋里， 望着窗外的小树和飞燕， 默默流泪。
假如,你就是西 西,你有什么愿 望吗?
失去双腿的西西 不能（ ），也 不能（ ）。
当西西看到小伙
伴们（
良浪 一朵朵（ 浪）花笑着跑来了。 比赛之后，小明自我感觉（ 良）好。
摇遥 爸爸要到（遥）远的地方去工作。
妈妈帮我（摇）开车窗。
良食
寻哭
缩小 遥远 寻找 食物 哭泣 健康 谷粒 身体 双手 操场
小作者要用马良神 笔给谁画什么？
假如我有一枝马良的神笔，
我要给（窗前的小树 ）画（一个红红的太阳）；
鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆 在家里苦苦等待，饿得哭泣。
我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健 康的身体。
而是和我们一起，在操场上奔跑，在草地上游戏。
你能选择正确的一项打上勾吗？ 1.我要把昨天向他借的笔还 （huán hái）给他。 2.假如我有一枝神笔，我还 （huán hái）要给树上的小鸟画很 多谷粒。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给树上的小鸟 马良的神笔，
我要给窗前的小树 画许多好吃的谷粒。我一定给不幸的朋友西西
画一个红红的太阳。 鸟妈妈再也不用 画一双好腿，
让小树在冬天
到遥远的地方去寻食还，他一个健康的身体。
也能快活地成长， 让小鸟呆在家里 他再也不会只坐在屋里
不会在寒冷的北风里 苦苦等待，饿得哭泣望。着窗外的小树和飞燕，
你知 道神笔马 良的故事 吗？
读书要求： 1.自己读课文，圈生字，标出节号。 2.读准字音，不加字、不减字，难读的字借助拼音多读 几遍。 3.划出不懂的词。
liáng suō yáo xún 良好 缩小 遥远 寻找 shí qì jiàn kāng cāo 食物 哭泣 健 康 操场
我会认
缩遥 寻 良 食 泣健 康 操
操场
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
55
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
我要给（树上的小）鸟画（ 我要给（不幸的朋）友西画西（
许多）好；吃的谷粒 一双）好。腿
小树在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。
小树在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息：
寒冷的北风 缩着身子 轻轻叹息
红红的太阳 快活地成长
假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。
让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。
）的时候，
西西多么希望自己
（
），
多么希望自己
（
）。
假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西， 画一双好腿， 还他一个健康的身体。
他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑， 在草地上游戏。
假如我有一枝 马良的神笔 ……
②
①
假如我有一枝
③
假如我有一枝
马良的神笔，
而是和我们一起
缩着身子，轻轻叹息。
在操场上奔跑，在草地上游
戏。
饥饿的熊猫
被破坏的森林 受污染的小河
失明的孩子
荒凉的沙漠
年迈的老人
假如我有一枝 马良的神笔， 我会给 画 让 再也不会
而是
， 。
， 。 。
假如我有一枝 马良的神笔， 我要给可爱的小鱼， 画一池清澈的湖水。 让小鱼在水里自由地游来游去， 再不会因为河水污染，苦苦挣扎。
假如我有一枝
马良
的神笔，
我要给
贫穷的孩子们
画一座
大大的图书馆。
让他
们在图书馆里尽情地阅读，
再不会因为买不起书，悄悄哭泣。
假如我有一枝 马良的神笔， 我要给每位小朋友 画一对神奇的翅膀。 让大家成为善良的天使， 给大地带来无限的春光， 给世界带来甜美的欢笑。
只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的人间！