➢衣着适宜，尽量穿运动鞋，准备有背带的水壶； ➢成长册及时上交 ➢尽量不戴挂件、有尖锐饰品的发箍: ➢持卡接送： （每周一换被子，家长无特殊情况不进教室） ➢请假请在8点前，私信两位老师； ➢有传染病等突发状况时及时告知教师，发烧幼儿在家无烧状态一日后，于第三日入园； ➢学认、学写自己的名字；练习跳绳（买绳子）；指导孩子正确的握筷方式； ➢轮流执勤，执勤准时到岗，到门卫岗亭签到； ➢督促孩子做好五件小事：（按时上学、主动喝水、大声招呼、自己事情自己做、收拾整理与保管
8.午餐：11:15~11：45
9.饭后活动：11:45~12：15 10.午睡：12:15~14:30 11.下午点心：14:30~15:05 12.集体活动：15:05~15:35 13.户外活动：15:35~16:00
本学期教学计划
Title1
开学周（一二、三）
我是哥哥姐姐
我的祖国叫中国（四、五六） 祖国真大（宝贝真多）
Title3
我们的树朋友
多姿多彩的鱼
动物的秘密（生活体验：包饺子）
风来了 新年礼物（生活体验：豆沙包）
收集东、收集西
* 原有课程内容
• 节日课程：运动会、音乐会、
• 老街课程
• 生活美食课程
• 徒步课程
• 父亲行动 • 超级四合院
省编教材+
• 第一学期：走门串户、拜师学艺
• 第二学期：左邻右舍、两小无猜
• 孩子们有出现“偏科”现象，男生对科学、数学更感兴趣，女生对艺术更感兴趣。
• 艺术绘画方面个体差异较为显著，有的孩子技巧不行，但敢于创作，有的孩子不太敢 下笔，对自己没信心，还有的孩子绘画主题不明确。
本学期精彩活动回顾
·爱学、好问，好动，各项动作发展渐好，有极强的求知欲
望……有独立的个性表现。 ·能根据事物的属性进行概括和分类 ·阅读兴趣显著提高 ．创造欲望比较强烈 ·自我评价能力逐步发展
第一次满师展示后，填第二次调查表，选择第二位师傅进 行第二轮的拜师学艺，一学期共3轮。
尊重、信任、家园共育、
➢7大回顾好习惯 ➢安全常规大家谈---孩子之间碰撞了怎么办？ ➢相应措施：安全币、奖励机制 ➢有事情及时有效的沟通（不是在大门口， 不要电话语音轰炸）
致我们
• 和孩子一起， • 做一个温暖的人； • 像孩子一样， • 享一段童乐之旅！
学习用品：剪刀、橡皮、铅笔、水彩笔、彩泥、折纸、记号笔、随写名字。
三、观看数字故事《蝴蝶的启示》
蝴蝶的启示 new.ppt
讨论和交流
从<<蝴蝶的启示>>的故事里您获得了什么？
1.体育自由游戏：7:45~8:30 2.早操：8:30~8:45
4.集体活动：9:00~9Fra bibliotek30 5.区域活动：9:30~10:20 6.户外自主游戏：10:10~11:00
* 传承. 发扬. 创 新
• 传承经典，创新形式
• 跟随主题推进 • 跟随主题推进 • 发扬，让形式更多样 • 取舍与变通 • 创新：郡庭小主人 • 创新：童乐之旅，始于足下
小足球，大梦想
足 球 嘉 年 华
本学期工作安排
小小旗手（1学期10 次，1次3名孩子，按照 学号轮流）
本 学 期 课 程 教
陪伴孩子越来越好的是您
2020学年第一学期大二班家长会
鄞州区实验幼儿园郡庭园
2020年9月28日
本学期班况分析 家园配合要点
本学期工作安排 讨论与建议
1.情绪稳定，迅速回归集体生活的状态；
（做早操、问早、走门、迟到）
2.规则意识更加强烈，更有秩序与条理；
（区域活动、走楼梯靠右走、上课不随意走动、在教室随意奔跑缺乏安全规则意识）
3.主动性与独立性均有所增强，对孩子们的要求也更高； （盛饭、倒牛奶、用筷子进餐、叠被子、物品的保管与整理）
4.环境 （名字、学号、跳绳）
• 大肌肉动作和精细动作都有很大进步，如匍匐前进、投掷、剪刀、筷子、折纸，能力
很欠缺的孩子没有，但个别孩子的动作需要再纠正。
• 表现的欲望无论在音乐还是语言都比较强烈，但总有个别孩子的注意力容易被他人所 影响，专注时间需要培养。
心向善 行有品 玩中学 爱中长
拜 师 学 艺
迎 新 年 音 乐 会
郡 庭 小 主 人
生
运
活
动
课
会
程
（四次）
学
每位大班教师开设一个自己擅长的 特色活动，全体幼儿在教师的宣传展 示活动后，根据自己的意愿选择自己 喜欢的师傅，开始拜师学艺活动。每 期8个活动，一学期总共三期，每个孩 子们可以学到三门技艺。
：
海报展示 现场宣传 调查表填写 调剂安排 确定学员与师傅 学艺8次 满师展示
秋天多美好（七、八、九）
我们吃的粮食
运动周（十） 安全周（十一） 秋天多美好（十二）
秋季运动会（运动会） 交通安全我知道 垃圾分类我知道
动物王国（十三、十四、十五） 消逝的恐龙
奇妙的水（十六、十七）
小水滴旅行记
快乐的一年（十八、十九、二十） 一天又一天
Title2
我是老师的小帮手 我是三军总司令 （生活体验：剥玉米） 各种各样的瓜