五户初中2013—2014学年度营养餐工作总结
一年来，我校为贯彻《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》和中央、省、市农村义务教育学生营养改善计划会议精神，以及县教育局工作会议要求，学校领导高度重视，认真落实学生营养改善计划，积极提升学生健康素质，并取得了显著成效。

现将其实施情况总结如下：
一、成立机构，周密部署。

学校成立以苏向东校长为组长，侯亚北副校长为副组长，常海波为监督委员和各班班主任为成员的学生营养餐领导小组。

领导小组下设办公室，马万奎老师兼办公室主任，骆芳雄老师具体实施操作。

制定切实可行的方案，对实施营养餐工作周密安排，精心部署，为学生营养改善奠定坚实基础。

二、加大宣传，建章立制。

学校重视学生营养餐宣传力度，多次召开学生营养餐领导小组会、教师会、家长会，详细讲解有关政策，组织落实学生营养改善计划文件精神，切实让全社会知道这一惠民工程的重要意义。

学生营养餐工作是一项特殊工作，学校本着对每一位同学负责的态度，拟订《学生食品安全制度》、《学生营养改善计划供餐管理暂行办法》、《学生营养改善计划实施细则》等规章制度，做到分工明确,责任到人，使学校营养餐管理工作制度化、规范化。

三、突出重点，认真实施。

学校义务教育阶段在校学生人数为270人，学校采取“按照食谱模式”供餐，安排班主任协助食堂工人负责学生营养餐工作。

在实施营养餐过程中，学校严格按照有关食品安全卫生标准及要求，确保蛋奶原料、米面原料新鲜洁净，保证营养质量。

1、学校本着“节俭、安全、卫生、实用”的原则，统一使用厨具，为学生煮好蛋，并按工作流程安全分发牛奶。

2、学校严格蛋奶采购、储存、加工、留样、配送等环节管理，落实食品安全保障措施。

尤其是留样环节，学校严格按照规定在专用设施内冷藏存放48小时以上。

3、学校全面执行专项资金管理制度，做到营养改善资金专款专用，建立规范的进出货台账。

4、学校建立营养餐安全事故应急机制，制定工作预案和应急预案，层层签订安全责任书，落实安全责任。

5、学校实施营养餐工作，规范有序，学生反映良好。

通过体测，学生身体素质整体提高。

四、存在问题，来年打算。

1、学生出现挑食现象。

①部分学生只吃蛋清，留下蛋黄，更有部分学生不领取鸡蛋。

②学生嗜食“花生”、“核桃”等牛奶，甚为反感“纯”牛奶。

2、营养餐供给室硬件设施跟不上，与相关要求相差较远。

3、学生就餐分散在教室，给学校安全、清洁等管理增加了难度。

4、下一年学校要从两方面着手整改：①在营养餐开展过程中，强化学生“节约光荣，浪费可耻”的理念，教育学生爱惜“蛋”与“奶”及“馒头”。

②筹措资金，改善设施，尽量满足学生营养就餐需求。

总之，学校通过营养改善计划的实施，切实保障了学生的健康成长，拉近了学校与家庭之间的距离，减轻了农村学生家长的负担，并有效促进了学生良好学风的形成。

在以后的工作中，学校将不断总结经验和教训，力争把学生营养餐工作做得更好。