百分数单元教学设计框架
1．教学内容分析
◆百分数是义务教育课程标准实验教科书小学数学六年级上册第五单元内容。

共计12
课时
◆本单元内容是在学生学习了第二单元分数乘法、第三单元分数除法的基础上进行学习
的。

学生在五年级已经学习了分数的意义、小数的意义，学习本单元已经有了基础。

2．单元整体目标分析
1. 经历从实际情境中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性。

2. 理解百分数的意义，会正确地读、写百分数，能运用百分数表示事物。

3. 在解决实际问题的过程中，探索并能进行百分数与小数、分数之间的互化。

4.会解决有关百分数的简单实际问题（包括利用方程解决有关的问题），感受数学在现实生活中的应用价值，体会数学学习中的乐趣。

3．各教学内容的教学形式安排。