物质
反应前/g 反应后/g
甲
3 待定
乙
14 5
丙
3 20
丁
12 4
反应后甲的质量为
3 g，反应中甲物质的作用可能是催化作用 ．
该反应是否符合绿色化学的要求
符合
化学变化
遵 循 定 量 研 究 微观应用
原子守恒
认识化学反应 合理进行化工生产 节约资源
化学变化
遵 循 定 量 研 究 微观
”和“
”
（1）该反应属于 分解 （填基本反应类型）反应． （2）虚线框内应填的微观图示是 D （选填A、B、C，D） 你推断的依据 化学反应前后，原子的种类， 。 原子的个数都不变
节约资源
保护环境
绿色化学的核心内容之一是“原子经济性”，即充分利用反 应物中的各个原子，因而既能充分利用资源,又能防止污染。 已知在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定 条件下反应，测得反应前后各物质质量如下表：
元素守恒
宏观
质量守恒定律
应用
原子守恒
认识化学反应 合理进行化工生产 节约资源
物质 世界 认知
变化 规律
问题探究二
固体燃料块的化学式可能是什么？ 请设计实验证明“固体燃料块”中是否含有氧元素？ 4.6g
实验前：200g 实验后：205.4g
实验前：200g 实验后：208.8g
C CO2
CO2：8.8g H2O：5.4g C：8.8g× H：5.4g× 2 H =5.4g× 2 H 2O 18 =2.4g =0.6g O：4.6g-0.6g-2.4g=1.6g
石灰水 变浑浊
得出结论：“固体燃料块”中一定含有碳元素和氢元素 得出结论：“固体燃料块”燃烧生成了水、二氧化碳 可能含有氧元素
物质 世界 认知
变化 规律
问题探究二
可能用到的相对原子质量 H:1 C:12 O:16
请设计实验证明“固体燃料块”中是否含有氧元素？ 4.6g 信息提示：
浓硫酸具有吸水性； 氢氧化钠溶液能吸收 二氧化碳气体
物质 世界 认知
变化 规律
青岛第二实验中学
姜盛兰
物质 世界 认知
变化 规律
问题探究一
提出问题：“固体燃料块”中含有哪些元素？ 提出问题：“固体燃料块”燃烧生成了什么物质？
作出假设：含有碳元素、氢元素 作出假设：生成水、二氧化碳
设计实验：
干 冷 的 烧 杯 内壁 沾有 石灰 水的 烧杯
烧杯内壁 有水珠
=8.8g×
12 44
严谨 认真
大胆猜想 小心求证
求实
失之毫厘 谬以千里
如何改进这个实验？
矿泉水瓶
小试管
电子秤
实验前：200g 实验后：205.4g
实验前：200g 实验后：208.8g
O：4.6g-0.6g-2.4g=1.6g
问题探究三
“固体燃料块”的化学式为 C2H6O
请写出该物质燃烧的化学方程式。
C2H6O + 3O2
点燃
2CO2 + 3H2O
书写化学方程式时，为什么要配平？ 配平的标准是什么？
参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应 后生成的各物质的质量总和，这个规律就叫 做质量守恒定律。
若实验室用该石灰石制取8.8g二氧化 碳气体，需要该样品多少克?
定量投料生产
节约资源
保护环境
世界是物质的 物质是变化的 变化是有规律的 规律是可以认知的
【作业】
结合我们所学知识与古诗词，谈谈其中其中蕴含的原理。
物质 世界 认知
变化 规律
感谢大家！
下图为某化学反应的微观过程，其中“ 表示两种不同原子。
物质 世界 认知
变化 规律
问题探究四
探究质量守恒定律
物质 世界 认知
变化 规律
请改进实验,证明该变化遵守质量守恒定律
物质 世界 认知
变化 规律
温馨提示： 1、取石灰石约一药匙于矿泉水瓶中，小试管 倒入约2/3体积的稀盐酸。 2、稀盐酸有强烈的腐蚀性，使用时一定要小 心，避免沾到皮肤或衣物上。
知识应用
友情提示：可能用到的相对分子质量 CaCO3：100
CO2：44
某石灰厂为测定某石灰石样品的质量分数，20℃时，称取该 产品样品15g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，至不再 有气体完全逸出。反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的 质量（m）与反应时间（t）关系如下图所示。
该石灰石样品中CaCO3的质量分数。