画室神器儿童绘画 分析
第
十
课
美术教师联盟出品
绘画分析在画室教 育中的应用
儿童绘画要点
发展特征
在分析儿童绘画的房树人的时候，最主要的是要兼顾儿童各个年龄阶段的发展特征，尤其 是是9岁之前的发展特征，在不同的年龄特征中有一些画法是非常正常的，但是过了这个年 龄还存在的话就要引起重视了。 所以在分析儿童绘画的要点中，最终的一条就是一定要对绘画者有充分的认识，尤其是年 龄。在分析儿童绘画时，一定要用发展的眼光来看待不断成长的儿童，同样的画，5岁的孩 子画可能是非常正常的，但是如果是10岁的孩子画则很有可能需要向专业的一生寻求帮助 了。 同时，即使是在分析年龄较大的儿童的房树人绘画作品时，同样也需要非常谨慎。我们必 须考虑，很多时候，儿童只是在模仿老师或者成年人的画法，而树上的一些疤痕的位置、 大小、形状等不同个，代表的情况也是不同的，这些都需要根据绘画者的不同特点进行具 体分析，当然对于较大年龄的儿童，绘画对其的意义也非常大。
色彩 画面内容
教师如何用绘画知 道儿童成长
二、利用绘画的评 估诊断功能
1. 儿童绘画与智力的关系 2. 儿童绘画与儿童认知发展水平 3. 儿童绘画作品与儿童的性格特点
二、利用绘画的
1. 绘画的表达功能 2. 绘画的释放功能 3. 绘画的重建与升华作用
三、利用绘画的治疗功能
1. 绘画对处理情绪冲突、创伤的功能 2. 绘画对自我概念的提升功能 3. 绘画对社交功能的改善 4. 绘画对躯体症状的改善
孩子不喜欢画画的原因
家中压迫、将绘画当成任务、内因转为外因动者 2、赞美者 3、引导者 4、建树者 5、保护者 6、协助者 7、
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