友情提示： 1、学会合作，学会倾听，活动有秩序，声音小，速度快，动作轻。 2、学会使用实验用品，不要让实验用品污染环境。 3、养成卫生好习惯。
请用多种感观判断
水究竟在哪个袋中？
摸
看
尝
闻
听
水可能在哪个袋中？
编号
1
2
可能是
水吗？
（可能
√
是的打
“√”）
3
4
√
5
6
7
√
物质分为三类
液体：像水、醋、牛奶……没有固定 形状的叫液体。
教科版三年级科学上册第四单元第一课
考 考 你
你知道这个球体是什么吗? 地球! 呈现在眼前的大部分颜色是什么色? 蓝色代表着什么?
蓝色I
水是什么样子的
颜色、味道、是否透明？
水的存在
你从哪些地方可以感受到水的存在？
水的用途
人们把水都用来Biblioteka 些什么呢？水和生物的关系生物的生活、生长能离开水吗？
绿水 清山
为什么后面一棵树枯了？
为什么干菜变轻了？
无色
冰
海水
存在
淡水
大树
植物离 不开水
无味
透明
水是什么样的
洗衣
水
用途
做饭
和生物的关系
浇花
动物离 不开水
人也离 不开水
水在哪个袋中？
1、在不打开袋子的情况下，我们可以用什么方法把它们 辨别出来？说说你是根据什么辨别出来的。 2、如果还有没有被辨别出来的物质，我们又可以用什么 方法把它们辨别出来？说说你是根据什么辨别出来的。
之间的区别在于固体有固定的（ 形状 ），液体和气体没有固 定的（ 形状）。 • 5、像水这样没有固定的形状，会流动的物体叫（ 液体 ）。 • 6、水是生命的源泉，（植物 ）、（动物）和（ 人 ）都离不 开水。
• 二、选择。 • 1.下面是液体的物质是（ B ）。 • A.石头 B.牛奶 C.筷子 D.沙子 • 2.因为地球表面有百分之七十左右的面积被
用。
（ ×）
给物体分类
• 胡椒粉 树叶 食用油 奶粉 氢气 自来水 牛奶 • 矿泉水 可乐 盐 醋 豆浆 氧气 水蒸气 空气 石头 • 木块
液体
固体 胡椒粉 树叶 奶粉 盐 石头
木块
食用油 自来水
牛奶 矿泉水 可乐 醋 豆浆
气体
氢气
氧气
水蒸气 空气
节约用水，人人有责
《水》的作业设计
• 一、填空。 • 1、水是一种没有（颜色）、没有（味道）、（透明 ）的液体。 • 2、水是重要的物质，它存在于（ ）、（ ）、（ ）、
（ ）中。（灵活题型） • 3、水有三种状态：固态的（ 冰 ）、液态的（水 ）、气态的
（ 水蒸气）。 • 4、物体可以分为（固体 ）、（ 液体 ）、（ 气体 ）三类，他们
（√ ）
• 2、水是白色的液体。
（×）
• 3、水是一种液体，我们周围还有许多液体。（ √ ）
• 4、煤油和水都是液体。
（√ ）
• 5、固体都是硬的。
（× ）
• 6、只有水生植物和水生动物才需要水。 （ ×）
• 7、水只存在于江、河及海洋中。 （ × ）
• 8、我们用的水很便宜或者不花钱，所以可以随便
固体：像石头、木头、树叶……有固 定形状的固体。
气体：像空气……同样没有固定形状 的叫气体。
水污染 因为
小河变臭了
水污染 因为
河流变脏了
水污染 因为
大量动物灭绝
因
缺为 饥水
渴他 难们 忍
缺水 因为
他们翻山越岭
缺水 因为
，农田颗粒无收
缺水 因为
这里成了沙漠
因
缺为 水
小河不再流淌
世界缺水，中国更缺水！
蓝色大海
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奔腾黄河
壮丽瀑布
清澈小溪
污染河流
纯净的水
水覆盖，所以可以说地球其实是个（ B ）。
• A.气球 B.水球 C.石球 D.火球 • 3.下列是固体的是（C ），是气体的是（B ）。 • A.醋 B.二氧化碳 C.木头 D.油 • 4.液态的水到（ A ）时就开始凝固成冰。 • A.0℃ B.-1℃ C.100℃
• 三、判断。
• 1、水没有固定的形状。