穿石，你也能把下面的岩石穿个洞的。”小水珠吃惊不已：
“凭我，那怎么可能呢?”—一株老树听到它们的对话，慈爱
地对小水珠说：“孩子，别担心，你只要按照自己的节奏
滴下去就行了。”小水珠将信将疑地说：“真的这样简单?
那我就试一试!”
Hale Waihona Puke 小水珠很轻松地滴着。不知过了多少年，人们惊异
地发现，岩石上多了一个洞。
• 要求：
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5
提炼下列材料的主旨
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有一个盲人，小时候深为自己的缺陷而烦恼沮丧，
认定这是上帝在惩罚他，自己这一辈子算完了。后来一
位教师开导他说：“世上每个人都是被上帝咬过一口的
苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大的，是因为
上帝特别喜爱他的芬芳。”他很受鼓舞，从此把失明看
作是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若
体自选（诗歌、戏剧除外） 3。不少于600字 4文中不
得出现真实的人名，校名。
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6
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古希腊神话中有这样一则故事：安泰是众
所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他的母亲。
安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地
从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强
大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被
一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄
干年后，他成了一个著名的盲人按摩师，为许多人解除
了病痛，他的事迹也被写进当地的小学课本。
这
件事至少让我们明白这样一些道理：人应该正确认识自
己；要以乐观积极的心态面对生活；要学会换个角度看
问题。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要
求： 1。所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要
对材料扩写、续写和改写 2。立意自定，题目自拟，文
(1)所写文章主旨必须从所给材料中提炼。
(2)题目自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。
(3)不少于600字。
(4)文中不得出现真实的人名、校名。
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9
审材常见病症
1. 脱离材料 随意而为 2. 朦胧感知 似是而
非
3. 抓一鳞而弃全鱼 4. 抓现象而弃本质
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10
课堂小结
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• 通读材料和写作要求-----提 炼材料主旨-----确立话题----拟题-----写作
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11
材料作文写作指导
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1
什么是材料作文
材料作文就是根据既 定材料，对材料进行分析、 提炼，从而得出一定的看 法和观点的一种作文形式。
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2
材料作文写作步骤
1、读懂材料； 2、明确要求； 3、提炼材料主旨（即变材料作文为话题作文）
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3
写好材料作文的关键
全面阅读材料， 提炼材料主旨。
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4
怎样提炼材料主旨
通读材料是关键
方法：1、把握材料中的议论抒情句，材料中反复提到的词 句，可能是材料的中心。
2、几段文字（或几个故事）加上一段评论的材料， 评论部分就是材料的中心。
3、如果是一个故事就要挖掘故事的深层含义，达成 多数人的共识。
4、如果所给材料是图片，要看清图片和有关图片的文字说 明， 重要的是看清图片反映的主旨是正面还是讽刺的。（注意：图片 就是把材料作文的材料以图的方式展现出来）
到空中扼死了。
• 根据材料，联系实际，自选角度写一篇文章
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7
分角色分析法
• 从三个角度来立意：个人的力量是渺小的， 要
依靠集体才能有所作为
安泰-----------------不能总是依靠 别人，要增强
自己的实力
母亲-----------------培养孩子的自 立能力
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8
•
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一泓山泉对岩缝中渗出的小水珠说：“常言道，滴水