第五课诚信使你我走得更近复习提纲及练习题（陕教版）一、诚信无价诚信是中华民族的的传统美德，是做人的基本准则。
诚信的成语和俗语：君子一言，驷马难追；一诺千金；一言九鼎；人而无信，不知其可也；言必信，行必果。
诚信的典故和故事：宋濂借书；字据存心中；曾子杀猪；程门立雪；三顾茅庐；城门立柱。
现代社会更需要诚信。
（诚信的重要性，每点内容结合具体案例分析理解）（1）、就个人而言，诚信是高尚的人格力量，是立身之本；（2）、就企业而言，诚信是宝贵的无形资产，是立业之本；（3）、就城市而言，诚信是发展的不竭资源，是立市之本；（4）、就国家而言，诚信是良好的国家形象，是立国之本；知识点：体现合作精神和颂扬诚信品质的词句：体现合作精神：众人拾柴火焰高；独木不成林；独学而无友，则孤陋而寡闻；体现诚信的：言必行，行必果；一言九鼎；君子轻货财，重诚诺。
二、做诚实的人1、诚实的基本要求——对人守信，对事负责。
对人守信，对事负责也是做人的优良品格，守信、负责受人称道，失信和缺乏责任感被人谴责和鄙视。
2、诚实是人与人之间建立正常关系的基础。
3、生活中诚实的表现具有复杂性（1）、在特定条件下，善意的谎言并不违背诚实做人原则；（2）、信守违反道德和法律的承诺并非真正的诚信；（3）诚信与隐私之间的关系对诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。
（笔记有）4、诚实才能得到信任，做一个诚实守信的人。
（1）、信守承诺，收获尊重；A、履行承诺：人际关系融洽，赢得别人的信任和尊重。
B、未履行承诺，会失去他人的信任，会失去朋友，会使人际关系紧张，缺少轻松，愉悦的生活氛围。
（2）、远离欺骗，诚实生活；在日常生活的学习生活当中，有许多点滴小事在考验我们的诚信度，让我们拒绝欺骗，从一点一滴做起，做对人守信，对事负责的人。
（生活出现不诚信的表现：值日生不擦黑板，不打扫教室；向同学借钱不还；上课无故迟到；考试作弊）5、老实人吃亏的理解（笔记有）6、诚信的宣言：诚信做人到永远，信守诺言，立志诚信。
7、践约守信是诚实做人的核心：恪守信用落实到具体行动上即表现为一种积极负责的态度，“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足，事业得以成功的保证。
对人守信、对事负责是诚实的基本要求，也是做人的优良品格。
三、共铸诚信1、直面消费活动中的诚信（1）、假冒伪劣产品的危害：损害消费者权益，危及消费者生命财产安全，扰乱社会经济秩序等。
（2）、解决假冒伪劣产品的措施：提高道德修养；完善法律法规；加在执法力度；加强舆论监督；提高维权意识；净化社会环境。
2、维护诚信，惩治欺诈最强有力的手段——法律（1）、全面保护消费者合法权益的法律——《中华人民共和国消费者权益保护法》（2）、消费者享有的权利：消费者享有人身、财产安全权，知情权，自主选择权，公平交易权，求偿权，人格尊严、民族风俗习惯受尊重权，监督权，获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利等。
（3）、经营者应承担的义务：保证消费者人身安全；维修、调换、退货；出具票证或单据；提供真实消费信息；明码而且真实标价；在保质期内承担质量保证；接受监督；3、消费者维权的途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；提请促仲裁机关仲裁；向法院提起诉讼。
4、消费者维权与诚信建设的联系：不仅维护了自己作为消费者的合法权益，维护了法律的尊严，也维护了社会正义与公平，而且也在客观上促使经营者树立法律意识和尊重消费者合法权益的意识。
这样做有利于维护社会经济生活中的诚信。
5、全社会共铸诚信，是建设诚信社会的必由之路。
每个人坚持诚实守信的做人原则；企业树立法律意识和尊重消费者合法权益的意识，把诚信作为立业之本；各级政府要做诚信建设的带头实践者，办实事、讲实效，取信于民，树立政府良好的道德形象。
6、做聪明的消费者：我们要主动学习和掌握有关商品、服务、市场及消费心理等方面的知识，需要掌握有关消费者权益保护法的相关法律，法规的规定及消费者维权途径等。
在商品交易过程中，我们要充分运用自己的消费知识和法律知识，防止侵权行为的发生；在侵权行为发生后，我们应拿起法律武器，维护自己的合法权益，是不法经营者受到惩治。
7、消费者维权的途径：与经营者协商和解；向有关行政部门申诉，请求行政部门处理；根据经营者达成的仲裁协议提请仲裁机关仲裁；直接向人民法院起诉。
意义：消费者依法维权，必然会净化消费领域的污浊风气，是非法商贩无盈利余地，促使生产者、经营者做到诚信生产，诚信经营，守法守信。
练习题①②③④选择题1、教育部考试中心宣布，教育考试机构将建立考生诚信档案，纪录作弊考生信息，接受社会查询并向招生单位提供。
这说明（）①不讲诚信难以赢得他人的信任和尊重②不讲诚信会影响个人的前途和事业③诚信是每个人应恪守的基本道德规范④讲诚信一定是自己吃亏A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④2、校的考试实行无人监考，有同学在考试中考试抄袭别人的答案，得到高分，该同学的这种做法A、是正确的，因为借鉴他人常常是明智之举B、是错误的，因为诚信是做人的根本C、是正确的，因为分数高可以增强自信心1、下列反映诚信的词语是（）①以诚相见②言而有信③开诚布公④成事不足，败事有余⑤讲信修睦⑥谨言慎行A、①②③④B、③④⑤⑥C、②③④⑤D、①②③⑤2、上世纪80年代的温州皮鞋被消费者称为“一日鞋”，假冒伪劣的皮鞋引起全国消费者的公愤，以至有人将其扔进大火烧掉。
多年后的今天，温州人用诚信重新拾起了温州皮鞋失落的尊严，在“中国四大鞋王”行列中温州皮鞋有三个品牌名列其中。
这说明（）A、诚信对企业的声誉影响不大B、诚信对企业可有可无C、诚信是企业的经营之道，立业之本D、企业要多宣传自己讲诚信，能否做到无所谓3、我国每年由于信用问题造成的经济损失估算高达6000多亿元人民币。
以“应收账款收不回”为例，如果账款能顺利收回，1元钱在效用充足的条件下一年可以带来4元的收入；但如果对方赖帐不还，信用不足，1元钱一年只能带来1元的收入。
这说明（）A、在社会中存在失信的现象B、诚信会带来经济损失C、失信的现象不利于经济建设D、失信会给企业带来经济效益4、老字号同仁堂的堂训“求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工”说明（）A、同仁堂讲仁德诚信，诚信经营B、在原材料紧缺的情况下，同仁堂的生产也不会掺假C、同仁堂靠诚信赢得消费者的信赖D、诚信是企业的经营之道5、现代社会特别需要诚信，这是因为（）A、就个人而言，诚信是立身之本B、就企业而言，诚信是立业之本C、就城市而言，诚信是立市之本D、就国家而言，诚信是立国之本3、材料一：试中心宣布，教育考试机构将建立考生诚信档案，纪录作弊考生信息，接受社会查询并向招生单位提供。
材料二在宁波流传着这样一个故事：一位摊主误将一个空盒当整合茶叶卖给顾客，当他发现后，不顾繁忙的生意，想法设法通过各种途径找到这位顾客，将整合茶叶还给他。
（1）上述材料说明什么、?（2）请你评价材料二中摊主的行为。
答案：诚信的价值，对人守信，对事负责是诚信的基本要求，对人对事要讲诚信。
摊主是一个讲诚信的人，也是一个讲道德人；他做到诚实不欺，表里如一信守诺言；诚实做事、有信用、讲信誉、不虚假；用自己的行为树立良好的商业信誉二、情境问答1、从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。
一次，丈夫外出办事，妻子便偷偷地在酒里掺水卖给客人，营业额大增。
半个月后，丈夫办事归来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭：“哎，你把我们最值钱的东西卖掉了！”（1）你知道他们最值钱的东西是什么吗？诚信经营之道（2）请你运用所学简单评价这件事。
诚信是中华的传统美德，是做人的基本准则。
（相关知识回答，言之有理即可）做诚实的人一、不定项选择1、下列行为中不诚实的表现是（）A、考试中，趁监考老师不注意，偷看旁边同学的答案B、为上网玩游戏向家长谎称交班费C、因贪玩未完成作业，却对老师说“忘记带了”D、害怕赔偿而不敢承认弄坏了公物2、美国加州有一名小学校长对学生承诺：如果学生在4个月内读完7000本书，他就会亲吻一只小猪。
结果学生如期完成了阅读任务。
校长果真亲吻了一只小猪。
这位校长的行为（）A、丧失了校长的威严，是一种非常可笑的行为B、不值得，因为这不过是句玩笑话而已C、值得人人效仿D、为学生讲诚信、信守诺言做出了很好的榜样3、下列情形中没有违反诚实做人原则的是（）①帮助“哥们儿”隐瞒错误②为了稳定病人的情绪，医生和家人不把病情的真相告诉病人③不履行遵守道德和法律的承诺④不把同学的个人隐私告诉其他人A、①②B、①③C、②③D、②④4、你向同学借了一本书，但由于你的大意将书弄丢了。
这时，你正确的做法是A、跟他说实话，并表示买一本新的赔偿B、说已经还给他了C、不承认向他借过书D、找理由拖延时间，时间久了说不定他就忘了5、“狼来了并不可怕，可怕的是失去诚信！”这句话告诉我们（）A、诚信是人生存和发展的重要条件B、诚信是我们做人的基本准则C、失去诚信我们将无立身之地D、失去诚信我们将失去他人的理解、信任和帮助6、诚实是人与人之间建立正常关系的基础，但现实生活中诚实的表现是复杂的，在某些特定条件下，我们也会说一些善意的谎言。
对此，正确的理解是（）A、善意的谎言违背了诚实做人的基本要求B、善意的谎言有碍诚信，因为时间久了就会养成说谎的习惯C、善意的谎言无碍诚信，因为它是“利他”并且“利社会”的D、善意谎言的出发点是善良的，无恶意的，因此它并没有违背诚实做人的要求二、情境问答万丽丽和张丹是一对好朋友，她们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。
某次数学考试后老师要求学生将试卷带回家与家长一起分析并签字。
万丽丽的成绩很不理想，不敢让家长签字，于是她想让张丹模仿家长的笔迹签字，张丹却没有答应。
万丽丽生气地指责张丹不讲信用。
对于万丽丽的说法和做法你怎样看待，并说明理由。
答案：万丽丽的说法是不对，我们要讲诚信，实事求是，尊重事实。
万丽丽要知道这样做不仅欺骗老师，降低自己的信任度，也害了张丹同学，使他养成了不诚实的不良习惯，不利于养成良好的品格。
三、能力拓展练习针对部分同学的不诚信行为，如：借东西不还，不守诺言，在考试时对答案、传纸条、打手势等不和谐现象，学校大力开展诚信教育。
请你针对这些现象拟一个诚信倡议书，倡议大家杜绝不诚实的行为，做一个诚实的人。
（倡议书示例：）全校同学：诚实、守信是中华民族的传统美德。
诚实守信是做人的根本。
每个人、每个国家都应把诚信作为待人处事最基本的信条，做诚信人、办诚信事，让诚信美德发扬光大。
在这里，我们向全校同学发出倡议：行动起来吧，让我们一起，从这里出发，做诚信美德的传播者和维护者，自觉做到：1、独立完成各科作业，决不抄袭；2、自觉遵守考场纪律，考试不作弊；3、参加活动要守时，有事提前请假；4、借东西要及时归还；5、拾到东西要及时归还失主；6、待人真诚，表里如一；言行一致，不说谎话；信守诺言，说到做到；7、勇于认错，虚心改正。