程 表格中。
进行实验
记录实验数据
控制变量
电阻R
10 Ω
电压U/V 1.0 2.0 3.0
电流I/A 0.1 0.2 0.3
自变量
因变量
绘制图象
I/A 0.9
0.8
0.7
0.6
· 0.5
R
· 0.4
· 0.3
· 0.2
· 0.1
· · O 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0
U/V
R1
R2
3
2
1
O
0.1 0.2 0.3 0.4
I/A
5..在探究电流与电阻的关系的实验中，如 果将定值电阻5Ω换为10Ω的电阻时，滑动 变阻器接入电路中的阻值如何变化才能保 证定值电阻R两端电压不变？
电流同时受电压、电阻两
个因素的影响，我们该用什么
探 方法来研究每一个因素是怎样
影响的呢？
究 确定研究方法：控制变量法
具体做法：
过
1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。
程
2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。
讨论 要探究当电阻一定时，
探
电流与电压的关系，应如何 设计实验方案？
究 你可以这样考虑：
2V 15.0 20.0 0.13 0.1
自变量
因变量
分析数据 归纳Байду номын сангаас论
当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体 的电阻成反比。
进行实验
Ｒ/ Ω
在分析实验数据时，还可采用图像法 保持压不变时，电流随电阻变化的图像。
． １５.
１０.
．
５. ..
O 0.２ 0.３
．
.
0.６ I/A
探
5、分析数据，得出结论 当电压一定时，通过导体的电流
随之_______。
观察
思考 二、观察以下实验并思考
电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的 电流反而_______。
从以上实验我们看到：
电路中的电流与电压和电阻有关系。电 路中的电流随电压的增大而增大，随电阻 的增大而减小。
那么，它们之间究竟有着怎样的定量 关系呢？
本节课我们通过实验来探究这个关系。
第十七章 欧姆定律
第１节 电流与电压和电阻的关系
知识 预备
你一定还记得：
1、电压是形成_______的原因。
2、电阻表示导体对________的阻碍作用。
问题
那么通过某一导体的电流与导体两端的电 压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？
观察
思考 一、观察以下实验并思考
现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____； 分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流
A．1∶3 B．3∶1 C．2∶1 D．4∶1
2．一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压增 大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ D）
A．它的电阻是原来的三倍 B．它的电流保持不变 C．它的电流是原来的三分之一 D．它的电流是原来的三倍
3.某同学按如图所示的电路研究通过导体的电 流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断
控制电压一定，研究电流与电阻的定量关系。
实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系
1、怎样改变电阻？
换用不同阻值的定值电阻
2、怎样控制电压一定？
移动滑片使定值电阻两端
的电压保持不变
3、滑动变阻器的作用？
①控制定值电阻两端 电压保持不变。
②保护电路
实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系
实验步骤
1、要测量哪些物理量？
过 导体中的电流I和导体两端的电压U
2、需要什么测量工具？
程 电流I——电流表；电压U——电压表
3.用什么来改变导体中的电流和导体两 端的电压呢？
滑动变阻器
4 还需要哪些实验器材呢？ 电源，开关，导线，定值电阻。
5.怎样设计电路图呢?
S
A
R
R' V
6.怎样连接？
A
S
R
R' V
3、更换一个新的电阻，记下其阻值
探 （ 如10Ω ），移动滑动变阻器的滑
片，使电压表的示数保持不变（如
究 仍为2V），记下电流表的示数，把
数据记录在表格中；
过 4、再更换一个新的电阻，记下其阻
值（ 如15Ω ），重复上次实验。
程
进行实验
控制变量
电压U 电阻R/Ω 电流I/A
5.0 10.0 0.4 0.2
探 1、按电路图连接电路；
（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器
究 滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程
和正确的接线柱。）
过
2、记下电阻值（如 5Ω ），闭合开关，移动 滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值
（如2V），记下电流表的示数，把数据记录
程 在表格中；
实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系
改变电阻箱R1(符号用 表示)的阻值，测得相应的 电流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻 _不__成__反__比___，这与其他同学的结论不一样，其原因 是___没__有__保__持__电__压__一__定____。
V
P
次数
R1/W
I/A
R1
R2
1
2
0.40
A
2
4
0.32
S
3
8
0.25
4. 、从图像你能获取哪些信息？
结
这个结论是德国物理学家欧姆首先在19
世纪初期用实验的方法研究得出的，叫做 欧
姆定律。
论
课 知识点一：探 究电流与电压、电阻关系的
堂
方法——控制变量法
知 知识点二：欧姆定律：一段导体中的电流，
识
跟这段导体端的电压成正比，跟
回
这段导体的电阻成反比。
顾
练一练 1．已知R1＝3R2，分别把R1、R2接到6 V的电源 上，通过它们的电流比I1∶I2等于（ A ）
9.0 10.0 U/V
3、分析数据，得出结论
探 当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端
的电压成正比。
究 4、本实验中滑动变阻器的作用是什么？
改变定值电阻两端的电压
过
程
2．实验探究电流与电阻的关系 设计实验
在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么 操作？
如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？
实验一：控制电阻一定，探究电流与电压的关系
探 实验步骤
1、按电路图连接电路；
（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻
究 器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的 量程和正确的接线柱。）
过 2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电
压表的示数成整数倍增加（如分别为0.5V、1V、 2V），依次记下电流表的示数，把数据记录在
究 跟它的电阻成反比。
6、本实验中滑动变阻器的作用是：
过 控制定值电阻两端的电压保持不变。
程
电流、电压、电阻的关系是：
1. 电阻一定时， 电流跟电压成＿正＿比＿关系。 2. 电压一定时， 电流跟电阻成＿反＿比＿关系。
总
综合上面的两个结论，可以得到：
通过导体的电流，跟导体两端的电
结 压成正比，跟导体的电阻成反比。