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作业设计:单细胞生物(优质课)

第四节单细胞生物
教材来源:七年级生物学教科书/人民教育出版社2012版
内容来源:七年级上册第二单元第二章
主题:第四节单细胞生物
适合对象:七年级学生
一、课前作业
1.(威海中考)草履虫呼吸作用产生的废物排出体外的途径是()
A. 口沟
B. 胞肛
C. 食物泡
D. 伸缩泡收集管和表膜
2.(聊城中考)草履虫体表的纤毛分布在( )
A. 全身的表膜
B. 体表一圈
C. 口沟内
D. 身体前段
3.(泰安中考)草履虫的消化场所是()
A. 细胞膜
B. 伸缩泡
C. 收集管
D. 食物泡
4. (十堰中考)下列关于单细胞生物的叙述中,错误的是()
A. 整个生物体只由一个细胞构成
B. 能独立生活
C. 能够趋利避害
D. 不能完成呼吸、生殖等生命活动
二、课中作业
5某学生用自己家周围水库中的水在显微镜下观察,他观察到一个个小圆圈的图象,这些小圆圈如果是草履虫,你应该观察到草履虫具有的结构是()
①细胞膜②细胞壁③细胞质④细胞核
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①③④
6.(广东中考)下列生理活动中,草履虫不能完成的是( )
A. 消化
B. 呼吸
C. 蒸腾
D. 生殖
7.(海南中考)小明把钢笔中的碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中,几分钟后,制成的临时装片在显微镜下观察,发现有些草履虫的某结构被染成黑色,这种结构的名称是( )
A. 细胞核
B. 液泡
C. 食物泡
D. 伸缩泡
8.(广西中考)下列选项不是单细胞生物是( )
A. 变形虫
B. 草履虫
C. 眼虫
D. 蚯蚓
9.(宁夏中考)将下列左侧的草履虫结构与右侧的功能用线连起来.
①表膜 A.收集水和废物
②食物泡 B.进行运动
③收集管 C.进行呼吸
④纤毛 D.排出食物残渣
⑤胞肛 E.消化食物
(三)当堂检测
(1)草履虫生活在中,靠[ ]进行运动.
(2)食物在[ ] 附近的的快速摆动下被送如口内,再进入[ ] 内,形成[ ] ,逐渐被消化.
(3)草履虫通过[ ] 从水中获得氧气,并通过将产生的二氧化碳排出体外.(4)草履虫代谢的废物是由收集,进而排出体外的.
(5)不能消化的食物残渣从排出.
(6)根据显微镜下的观察,草履虫不具备,不能进行光合作用,以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为,因此属于生态系统中的.
(7)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的,因为.
(8)草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是[ ].
四、评价标准
1.课前作业,学生能准确无误的用红笔在课本上标识出来。

2.课中作业,学生能清晰表达出关键词,且语言通顺、连贯。

3.当堂检测的作业,学生能选择出正确答案,并能解释其它答案的不合理之处。

五、补救或改进措施
1.对共性问题进行集体矫正。

2.小组互助,让已达标的学生帮助未达标的学生。

3.对个别典型易错问题,有针对性的进行补救。

4.对一些难度较大的生物学概念,可以多举出一些生活实例,化繁为简。

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