鸢尾花
教学目标
1、知识：了解后印象派画家梵高的作品陶冶情操。

2、技能：学会欣赏的方法。

3、情感：了解画家的绘画语言体会画家的情感。

教学重点
画家的艺术生平介绍。

教学难点
作品的分析理解。

教学过程
一、导入新课
1、出示新课课题：鸢尾花解释鸢字的读音和解释。

2、学生先观察画面的内容初步感受作品的美感。

二、新授
1、画家的生平介绍。

出示画家的自画像作品激起学生的学习兴趣。

2、鸢尾花的作品分析
生读书、欣赏讨论。

说说自己从文字中得到哪些信息。

谈谈自己看到作品后的感受色彩上有什么特别的冲击力。

资料：1889年5月；画布油彩71厘米X93厘米；美国马利布•保罗—盖提博物馆；
教师：本幅画是梵高到圣雷米之后最早完成的作品之一。

画中色彩丰富线条细致而多变（1.左边的白花与最左方的浅蓝花相呼应。

2.中间的绿叶将聚散得益的花朵上下分开即起到了稳定画面的效果又使蓝花富有动感。

3.在和谐的蓝花绿叶间点缀黄色又在绿叶下方的土地上安排红褐色使画面的色
彩对比更加明亮富有韵律般的视觉美感。

画家细心安排花朵位置引导观者视线。

整个画面充满律动及和谐之感其浅蓝色的花朵与淡淡的叶子在轻盈的微风中摇曳洋溢着一派欣欣向荣的气息。

画面构图平稳花叶的聚散得宜将花朵上下分开即使画面稳定又使兰花富有动感。

引导学生发现每朵花中用到的颜色过渡。

）
3、梵高其他作品简介（看书第十七课：画家凡-高）
星月夜向日葵阿尔的吊桥等。

4、学生欣赏凡高的作品小组讨论欣赏作品的感受。

三、探究感悟：
1、老师特别喜欢梵高的这幅画今天我把自己临摹的作品带来了你们想不想看看？（出示砂纸画——鸢尾花）梵高的《鸢尾花》是在油画布上画的而我的这幅画你知道是用什么材料吗？——砂纸画的。

2、油画棒色彩很鲜艳在砂纸上画花一定别有一番韵味想不想看看？
为了让大家更近距离的感受一下砂纸上的花我给每一个组一幅砂纸画的鸢尾花你们想得到吗？那好现在带着几个问题欣赏这份礼物。

摸一摸你手中的砂纸画什么感觉？画面上都用了什么样的颜色？
3.教师用实物投影展示示范如何用油画棒在砂纸上表现点、线、面并简单的画一幅鸢尾花。

看后请小组讨论一下：画砂纸画需要哪几个步骤。

（生回答问题）
板书：构图、涂色（尽量使用过渡色）
四、实践创作：
1、你们想不想也像老师一样用砂纸画一画鸢尾花？美丽
的“百花园”就要百花齐放啦它靠大家的勤劳和智慧实现百花盛开的场景。

在这个“百花园”里还将有十位“百花奖”的诞生还有精美的礼品赠送你们有信心争取吗？那好同学们兴趣这么浓厚老师将要送给大家第二件礼物：砂纸。

请小组长为大家分发砂纸。

2、学生创作师辅导。

五、作品赏析：
百花园盛开着一朵朵娇艳的花这都是大家辛苦换来的结果下面请每个小组选派一名代表到前面做评委评选出十位“百花奖”获得者赠送礼品掌声祝贺他们。

4.材质的美
教学目标：
1、通过本课的学习了解到身边的的各种材质给人的美。

2、认识各种材质的感受即造型、色彩、功能等。

3、能够对作品从以上几个知识点综合运用过去学习的美术知识进行描述并发表自己的看法。

重难点：让学生认识到各种材质给生活带来的美。

学生能够从物品的造型、色彩、功能上描述并以个人的观点进行描述。

能将本课所学习的知识运用到生活中。

提高学生的设计意识能将实用功能与造型色彩有意识地结合。

教学过程
一、导入新课：
我们这个世界是由各种材质组成的如古罗马斗兽场：古老、千疮百孔、破旧、厚重、沧伤。

现代化：光滑、现代感、华丽等。

可见不同的材质可以反映不同历史时代的文化、科技水平那么怎么才能学会欣赏不同的美术作品的材质美呢？请同学们看大屏幕今天这节课我们共同来学习《材质的美》。

二、认识了解身边的材质
1、你喜欢用什么材质的文具盒？能说出原因吗？
2、学生谈出感受：钢的凉、硬、沉；石头的粗糙、木头的暖、软；毛绒的暖、手感特别好。

夏季喜欢用金属材质的文具盒冬季喜欢用塑料等材质的文具盒。

3、材质与我们的生活息息相关设想一下：假如这个世界所有的东西都是用一种材质做成的那还能带给我们美的感受吗？来吧同学们还等什么？伸出你热情的双手用一颗感恩的心拥抱一下我们的课桌衣服感谢这些不同的材质丰富了我们的生活！同时也给我们的生活带来了便利！
4、总结：同样是球由于制作材料不同所呈现的质感、特性也不尽相同所以也给我们带来异样的感受。

如果用一句话简单的说：就是由于球的材质不同。

（板书：材质）材质就是指材料的质地。

台球它的材质是大理石手感温暖、滑润；（铅球它的材质是金属铁里面有一个铅芯）
5、巩固：“同学们球有不同材质我们周围的事物也是有多种多样的材质构成的。

请用手摸一摸你周围的事物再用恰当的词汇把你的感受跟旁边的同学说说。

三、鉴宝活动
1、师：“我这里有几件不同材质的艺术品请大家当一个小小收藏家我们也来个“鉴宝”。

（课件演示）
2、分组讨论：
（1）请你找到对艺术品合理的描述分别填在4课11页。

（2）你想收藏那一件作品？为什么？
《瑞马雄风》生：不锈钢生：光滑有现代感。

《马头》清玉材质的润滑
《立马》石材质朴（主要表现的是我国西汉时期一名抗击匈奴的著名将军叫霍去病他深入西北的祁连山突击匈奴……显赫功勋。

立马就是放在其墓前的一件著名雕塑）。

《舞马街杯纹银壶》金、银材质的精致、高贵、《三彩马》陶制品质朴、
我们生活在一个材质丰富的世界里不同的材质对作品的表现力是不同的材质对艺术作品的表现力起着重要的作用。

四、作业师：通过本课的学习我们把自己喜欢的鞋的材质和给自己的感受写下来。

五、课堂小结：生活中还有很多不同的材质需要我们用眼睛去发现、用心去感受他们不同的艺术魅力。

材质因多样世界而丰富。

世界因丰富生活而精彩。