最新草业科学专业实习日记
以下是YJBYS为大家整理的最新草业科学专业实习
日记范文，欢迎阅读!
最新草业科学专业实习日记一
在这个炎热的七月，我们集体来到了兰州大学庆阳
黄土高原试验站，开始了我们为期二十天左右的实习生活。

在不知不觉中我们在试验站已经度过了六天的时间，在这六天的时间里我们都已经熟悉和适应这里的环境，
并且已经开始了我们的实习任务。

前三天的实习任务是植物分类学的内容，每天老师
都会带着我们去路边或者山上去采集各种植物，并且要
制成植物标本。

当我们采集植物时，有好多种植物是我
们在书本没有学到过的，有时好多植物我们在书上学过，当采集到植物实体时，我们就不认得，有时候要翻阅书本，有时候需要老师的讲解，以加深我们对书本知识的
更好理解。

当然，在炎热的天气里去野外实习，同学也
会有烦躁的情绪，但是与我们对野外的好奇相比，那点
烦躁的情绪就什么也不算了。

暑期实习可以使我们逐步的了解社会、开阔视野、
增长才干并在实习活动中认清自己的位置，发现自己的
不足，对自己能够客观的评价，这在无形中使我们对自
己有一个正确的定位，增强自身努力学习的信心和毅力，使我们自己提早走进社会、认识社会、适应社会。

在前三天的实习中，我学到了许多东西，与此同时
也发现自己的只是面不够广，还有许多方面需要广泛的
学习，并且也看到了自己的不足之处，有时候做事还缺
少一点耐性和细心。

从这几天的实习中也有不少的收获
和心得体会：
1、我们需要坚持团队精神打造效率。

这次实习，我们的主要内容是采集植物，做成植物标本，并且是分组
进行的，每天每组有定量的任务，想要提前完成任务，
每组的成员必须要分工合作，发扬团队精神，才有可能
达到尽快完成预期的效果，而且这样分组的方式可以锻
炼我们与人合作的能力。

2、全心全意地投入自己选择所做的事。

在实习期间，由于任务已经分好了，所以我们就会尽自己最大的努力、全心全意的来做好每次的任务。

我觉得，做好每次得任
务不是辛不辛苦、难不难的问题，而是你愿不愿意用心
做的问题，愿不愿意尊重你所做出的选择;既然来到了这个地方，就要好好的去做自己所选择的事，全力做好自
己的任务。

3、积极主动、不懂就问。

我想很多人都已习惯听别人说，特别是觉得别人比自己强的人，别人说的都比自
己好、正确;曾经，我觉得，很多事情都不值得我关注，所以很多时候我都不会主动提问，但这次事件使我发生
了改变，有不懂的问题要及时提出，以便能及时解决问题。

在我们第一次采集植物的时候，好多种植物都不认识，每次都要问老师或同学，这样才能更好的解决问题。

4、实践与理论相结合，提升自己的能力。

这次实习使我领略到了理论与实践结合的重要性，在这次实习中
运用到了许多我们在课堂上所学过的专业知识，而且在
实践中运用专业知识也更容易让我们掌握和理解它，也
有利于我们更好的巩固和提升自己专业知识水平。

另外，通过这次实习，原来理论上模糊和印象不深的知识得到
了巩固，加深了对专业知识的理解和消化，在很大程度
上弥补了自己作为学生只重视理论学习，忽视实践环节
的重要性。

在短短的几天的实习中，不知不觉间已经收获了很多。

不论做什么事情都必须有主动性和积极性，对成功
要有信心，要学会和周围的人沟通思想，关心别人，支
持别人。

在这段实习的日子里，有喜忧、有欢乐、也有
苦累，也许这就是实习生活的全部吧!我想，这次的实习生活是值得回味的
草业科学专业实习日记二
随着草地保护学课程实习的结束，7月18日，我院
2013级草业科学专业的同学踏上了此次野外实习的第二
站土壤学。

王静老师和文海燕老师担任此次实习的指导
老师。

18日上午，王静老师和文海燕老师组织和主持了简
短的实习前会议，介绍和分配了本次实习的目的要求以
及实验任务，再次强调了安全问题和注意事项。

此次实
习仍然以小组为单位开展实验，实习内容涉及不同土地
类型的野外认地、田间认土、土壤田间持水量的测定以
及土壤含水量的测定。

此次课程实习的教学过程，包括
课堂讲述、实验室实验、野外调查三个环节。

随后，同学们在老师的带领下，徒步四公里前往庆
丰沟水库实地考察。

然而天公不作美，行进中途下起雨，同学们仍然冒雨进行作业。

此时的水库，青山环抱，草
木葱茏，风光旖旎，恬静的河水像一条翠绿的带子镶嵌
在群山峻岭之中，在雨水的洗礼中，越发显得清冽峻峭。

借着得天独厚的地势地形，文海燕老师向大家介绍了水
库的地形断面，从塬地到坡地至沟底、梁峁地，大家将
大自然的轮廓收入眼底、牢记于心。

同时，在老师的指
导下，同学们进行了土壤剖面的分层取样，包括腐殖层、淋溶层、钙积层、母质层，并分析了庆阳站附近地和土
的农业利用与周围环境条件的现状及相互关系，在热烈
的气氛下圆满完成首次实验。

19日上午，老师带领大家进行了试验站的土壤剖面观察和田间认土。

田间认土作为一种野外考察的重要方法，能够实现农作物生产条件的估计以及土壤肥力的评定。

通过对土壤剖面进行土壤的形态特征的外部性状观察，包括土壤颜色、质地粗细、松紧和孔隙状况、结构性、墒情、新生体、侵入体、植物根系分布、土壤动物和石灰反应等，联系三田周围的自然条件，水利设施，农业利用状况以及室内各肥力因素，初步综合分析了该土壤的肥力状况，从而为制定用土、改土规划和措施提供了依据;期间同学们能够熟练进行剖面土样的采集和保存，同时掌握了用眼看手摸判断田间土壤质地及手测法判断土壤湿度的研究方法，并能够通过盐酸反应判断土壤石灰含量。

紧接着，同学们利用环刀法和烘干法分别测定土壤田间持水量和含水量，经过12个小时的漫长等待，大家就得到的数据进行分析探讨，进一步总结归纳了庆阳站附近土壤的含水状况。

在王静老师和文海燕老师的悉心指导和帮助下，同学们认真学习，积极实践，为本次土壤学课程实习画上了圆满的句号。

此次土壤学实习，使同学们熟悉了在野外辨认土壤类型和分析土壤状况的方法，把地学知识和土壤学的内容密切联系起来，对学习土壤、帮助加深理解课堂所学
内容十分有益。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，自然是最好的课堂，它交给我们最直观的知识，此次实习正是同学们走下课堂、走进现实的良好契机，使同学们真正成为知识的践行者。

在这实习的两天里，天气阴晴不定，然而我院师生并不被风雨阻挠，坚持完成实习任务，一路走下来，收获着知识，收获着感动。