0 9 2 5
9 8 7 6 5 3 2 0
看图列式：
？
9个
9-4=5（个）
？个
5+3=8（个）
11---20的各数的 认识
边拍边数
1 2 3 4 5 6 7 8 9
一位数
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
两位数
仔细观察，你能发现什么？
读直尺上的数
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
第3缸
4条
第4缸
6条
第5缸
2条
第6缸
7条 7
第7 7缸 缸 第
5条
一共有 7
缸鱼。 5条 ， 缸，
从左边数第7 缸 有 有 7条
的是第 6
同桌之间像这样互相提一个问题。
1. 填一填。
7 6 5 4 3 2
2. 连一连。
5
我的岁数比 5大比7小。
6
7
我的岁数 比6小。
我的岁数 比6大。
5
6
7
3. 请给车厢编上序号。 把左边的6个小动物圈在一起。
后面也有3个车厢。
在从右边数的第 6个小动物下面画一个○。 我的车厢前面有3个车厢，
快来和我们做游戏吧！
我的车厢前面 有6个车厢。
第 1个 第 2个 第 3个 第 4个 第 5个 第 6个 第 7个
填一填
2 3 (4) 5 (6) (7)
聪明的同学们，你们知道
6和7谁大谁小吗？
0 1 2 3 4 (5 ) (6 )(7 )
5< 6
6 >5
0 1 2 3 4 (5 ) (6 )(7 )
6< 7
7 >6
抢 答：
5后面的数是几？6后 面的数是几？7前面的 数是几？
6
7
6
同学们，加油！看谁做的做好！
比一比,填一填。
＜ 7 4○ ﹦6 6○ ＜ 7 3○ ＜ 6 5○ ＞ 6 7○ ＞ 0 7○ ＞ 2 7○ ＞4 6○ ＜7 6○
7-5= 2 8-8= 0
7-6=
1
9-3= 6
9-5= 4 8+2= 10
6+0= 6
9-0= 9 8-4= 4
7-5= 2 8+1= 9
看图列出四个算式：

5+4=9 4+5=9 9-5=4 9-4=5
6+2=8
2+6=8
8-2=6 8-6=2
把下面各数按从大到小的顺序排一排：
6 3 8 7
1、13的前面一个数是( 12 )，后面一个数是( 14 )。 2、与15相邻的两个数是（14 ）和（ 16 ）
3、16后面三个数是（17 ）、（ 18 ）、（ 19 ）。
4、比5小的数字有（ 4 ）（ 3 ）（ 2 ）（ 1 ）（ 0 ）
15个 18个 20个
想一想，如何最快摆出11
方法一 方法二 方法三
•
通过数物体的个数，我们认识了8和9 这两个数学中最为重要的数字。在实际生 活中，我们经常会碰到数字8和9，因此通 过留心生活，注意观察生活，这才是最为 重要的学习途径。
练习 填一填：
（1） 7前面的一个数是 (
6
) ，7后面
的一个数是（
（2 ） (
8）。
7 ) 的邻居是6和8.
（3 ） ( （4 ） (
填一填
0，1，（2），（3），4，5，（6），7
7，6，（5），4，3，（2），1，（0）
人教新课标版一年级数学上册
8和9的认识
教学目标
• 1. 能正确地数出数量是8和9的物体的个数，会
读、会写数字8和9。 • 2. 知道9以内数的数序，会比较9以内数的大小。 3.学会区分8和第8 ，9和第9。
一年级数学上册数的认识
1-20各数的认识
1 像铅笔细又长
2 像天鹅水上游
3 像耳朵听声音 4 像彩旗迎风飘 5 像秤钩弯又弯
1
2 1
3 2
4 3
5 4
这些点点要 怎么排呢？
6和7的认识
你看到了什么 有多少个??
6
数一数，图中还 数出6根小棒。 有数量是6的人和 摆一摆。 事物吗？
9>
9>8 9>7 9>6 9>5 9>4 9>3 9>2 9>1 9>0
方框里能 填哪些数？
一共有几只小动物？ 把左边的8只小动物圈起来，给从左边数的第8只小动物 画上 。
排第9
排第5
1.填一填， 2.从右数的8只小动物圈起来。
3.从左数第2只动物画
2
4 5 6 7 89
9 8
6
5
3
小结与思考
9
7
5
3
6
2
4
8
1.从左数第6盘有（2）个 右起第（ ） 盘。 2.给从左数的第8盘 画
，有9个
的是
8
3.有7个苹果的是左数第（ 2 ）盘 。
请你接着画，并比一比：
8
9
8
>
9
6
6
8
<
8
读作：6小于8 8 〉6 读作：8大于6
看谁算的又对又快：
4-2= 2 3+4= 7
5+5= 10 1+3= 4
先数出十根小棒，捆成一
捆。接着怎么数?
10个一
是
1个十
看 图 填 一 填
由（ 1 ）个十，（ 3 ）个一组成（ 13 ） 读作：(
十三
)
看 图 填 一 填
由（ 1 ）个十，（ 6 ）个一组成（ 16 ） 读作：(
十六
)
19 20
（2个十就是20）
你会读数吗？
11,15,20怎么读呢？
一个十 （ 1 ）个一
看一看图上 有什么？它 们的数量是 几？
1 4 3 2 1 7 8 9
8
2
4 5
3
8 7
9
6 5
6
8
热爱自然，保护环境
9
数一数
8 7
8 9
学习书写：
8
9
（0）
（3）
（6）
（8）
7<8 8>7
8<9 9>8
7<9 9>7
8 >
8>7 8>6 8>5 8>4 8>3 8>2 8>1 8>0 8<9
9
8
) 比6多3. ) 比1多7.
8的前面是（7
）。
8的后面是（ 9 ）。
8的相邻数是（ ）和（ 9 ）。 7
9的前面是（8 ）。 9的后面是( 10).
9的相邻数是（8 ）和（ 10 ）
比一比 填一填
• 1.
比 比
少 多
（2）个
（2 ）个。
2.
比
比
多（5
）个。
少 （5 ）个。
数一数，填一填
11读作：十一
一个十 （ 5 ）个一
15读作：十五
一个十
一个十
2个十
20读作：二十
活动：用小棒摆数
12
13
18
按顺序填数。
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19 18 17 16 15 14 13 12
有5个珠子， 添上1是（ 6 ）。 有6个珠子， 添上1是（ 7 ）。
二、探究新知
( ) ( )
5 6的前面是（ 6的后面是（ 7 6的相邻数是（ 5
）。 ）。 7 ）和（ ）。
看着尺子图，还 能想到什么?
数一数， 比一比。
5＜6 6＞5
6＜7 7＞6
有什么不同？
第1缸
3条
第2缸
1条