一、实验目的
1、掌握创建和使用数组的方法
2、能够使用多种数组内部函数
3、掌握簇的创建和使用方法
4、学会使用内部函数处理簇
二、实验内容
1、字符串函数练习：如字符串的拆分、字符长度的计算、字符串的拼接、替换字符串和搜索字符串等；
2、计算一组随机数的最大值和最小值
提示：在程序框图中，放置一个For循环，设置循环次数为10次。

单击边框选择添加两个移位寄存器，分别初始化为0和1。

新建一个VI，在前面板上放置一个波形图标，用它来记录产生的随机数。

同时在前面板上放置两个数值显示控件“最大值”和“最小值”，用来显示随机数中的最大值和最小值。

放置随机数函数和最大最小值函数与程序框图中，其中最大最小值函数位于编程→比较→最大值与最小值。

然后连线。

3、构建VI，输出一个10行5列的二维数组。

第1行包含0～1范围内的5个随机数，第2行包含1~2范围内的随机数，以此类推，直到第10行包含9～10范围内的5个随机数。

4、设计VI，根据输入的3个考试成绩数组，计算得到一个簇数组包括平均成绩、成绩等级和班级排名。

每次的考试成绩对应一个数组，平均成绩是这样定义的：第一次考试占30％，第二次考试成绩占30％，期末考试占40％。

成绩等级按照平均成绩，以下表列出的标准来确定。

（提示：在确定成绩等级的时候用Case结构将会很方便。

）
平均成绩标准
三、实验结论及分析
1.。