相反，大学生群体的关注程度却在下降，2010 年只有 1 篇 关于大学生受众研究的论文。事实上，大学生群体显然也属于 广义上的城市受众，青少年受众研究虽然名义上是使用了“青 少年”这一没有空间界限的词语，但在具体的调查中绝大多数 都还是以城市青少年作为研究对象，这样从总体看来，对城市 受众的研究还远远多于对农村受众的研究。联系到现实农村 和城市在人数上的比例（当然学术研究的关注点不能根据人口 数来分配），其中的巨大差距难道不值得我们深思吗？
国人和在华外国人接触最多的中国媒体”［4］。作者认为“亟须
重视‘对内传播’的‘对外传播’效应”。
（四）论文在不同研究领域的分布
从搜集到的论文来看，2000 年以来，受众研究除了对受众
与媒体的关系（受众的媒介使用、媒介认知，媒介对受众的影响
等）的研究取得许多成果外，还在其他一些重要领域有了不错
的进展，论文集中分布的领域为：受众地位和权利、受众心理与
受众作为一个传播学概念，具有分布广泛、人数众多、内 部差异显著等特点。受众作为现实的社会人群，必会形成不 同的受众群体。这些不同的受众群体在使用媒介、媒介认 知、媒介素养等方面具有不同的表现，反过来，我们也可以根 据这些不同的表现对受众作出划分，区分出不同的受众群 体，并进行有针对性的受众研究。目前，中国对不同受众群 体的研究主要还是根据社会学的划分，集中在大学生、青少 年、农民工、城市受众等特定群体，这些群体成为受众研究的 主要关注点。
另外，近两年还出现了对外国人及外国留学生受众群体 的研究，例如《在华外国人对中国媒体的接触状况及公信力 评价——基于对在京外国人调查的一个探索性研究》指出， “中国媒体是在华外国人了解中国的重要渠道，在长期在华
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外国人中，超越了人际传播渠道和本国媒体渠道；在华外国
人同中国本土民众接触最多的媒体有较大重合，CCTV1 是中
摘 要：受众研究是中国传播学开展较早、成果较丰富的研究领域，也是传播学本土化的重要切入点。
选取了国内新闻传播学界 6 本核心期刊，搜集了自 2000 年以来在上面发表的所有关于受众研究的论文，通
过定量分析，对新世纪中国传播学受众研究成果做了系统梳理。
关键词：受众研究；传播学；受众本位；受众调查
中图分类号：G206.3
（二）论文研究方法之实证研究情况 受众研究方法主要有两种，即思辨研究和实证研究。但 目前中国受众研究中许多看似“思辨”的研究其实算不上真 正意义上的“思辨”，多数“思辨”的论文或者套用国外的时髦 理论，或者流于形式化的“口号”，真正创新的成果很少。这 种“思辨”的方法很适合中国人的思维。中国传统文化讲究 的是直观、体悟、想象，但缺乏逻辑和理性思辨。这种思维模 式表现在学术研究中（不仅仅是传播学研究）就是，很喜欢就 西方某种时髦热门的理论，甚至是西方某大师的某句话，发 感慨谈体会，而不耐烦对西方理论进行历史的逻辑的梳理， 缺乏思辨理性所应该具有的创造力。国内一些学者已经发 现了这种“思辨”研究的弊端，近年积极主张引入精确的定量 研究方法，这也算是对国内“思辨”盛行的拨乱反正（当然也 要注意矫枉过正）。由于我们难以确定国内思辨研究成果是 否属于真正意义上的思辨研究，笔者在此主要分析国内 2000 年以来实证研究成果的分布情况。在笔者所搜集到的论文 中，共有 193 篇属于实证研究，其中 2000 年共有 8 篇，2001 年 有 6 篇，2002 年有 7 篇，2003 年有 11 篇，2004 年有 8 篇，2005 年有 8 篇，2006 年有 16 篇，2007 年有 29 篇，2008 年 26 篇，2009 年 28 篇，2010 年 46。
受众地位 与权利
4
4
3
3
3
4
4
2
8 14 15
受众心理 与认知结构
5
1
3
0
5
4
5
5 25 41 51
传统理论验证 0 1 2 1 0 0 2 3 3 6 6
受众素养 0 0 0 0 4 5 4 4 6 6 7
受众研究方法 3 1 2 0 2 2 0 0 7 1 2
1.受众地位与权利 从近年的文章来看，受众的地位受到越来越多的重视， “受众本位”的观念多次被学者所论述。比如陈文莉的《试论 受众本位意识》［5］等文章。这反映了在媒体市场化进程、新媒 体技术迅速发展的背景下，新的受众观的形成。也有一些学 者对受众地位表示了质疑。胡翼青指出，承认受众与传者的 距离完全消失，认为专业传播机构将成为“信息平民”这一设 想完全是空想，网络的出现也没有根本上改变受众的地位， 一个后分众化传播的时候已经来临［6］。马锋则针对“受众即 消费者”的观念进行了剖析，认为消费者的受众观念本质上 是“受众本位”幌子下的“传者本位”［7］。 “受众本位”理念在很大程度上是媒介市场化的产物，因此 这一理念除了容易流于形式化的口号外，还容易造成一个很大 的弊端，即借助于这一理念，媒体“不断地用黄色与煽情报道刺 激读者感官，提升发行量”［8］。因此，我们在提倡“受众本位”、 反思其弊端的同时，也要注重对受众具体权利的研究。但从论 文的情况看，这是研究中的薄弱点。对受众权利的研究，主要 有对受众知情权的研究和媒介接近权的研究，如周葆华以上海 网民为例对“Web2.0 知情与表达”的研究，赵云泽、付冰清对当 下中国网络话语权的社会阶层结构的分析等。 另外，对未成年人的保护也逐渐被关注。《新媒介环境下 西方国家保护未成年人免受不良信息侵害的策略分析》一文 详细分析了美国的《传播净化法案》和《儿童在线保护法案》、 英国移动运营商关于不良移动内容的行为准则、澳大利亚的 网络内容共同管理机制以及比利时使用儿童电子身份证的 “更安全聊天”计划等典型案例，最后得出其结论——“共同管 制和技术手段的结合，或许是目前最理想的选择”［9］。但从总 体数量上看，受众的其他权利被关注不多。
年份 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
群体 大学生 1 2 1 4 5 1 8 9 5 4 1 农民工 0 0 0 1 1 0 0 0 1 4 5 青少年 0 0 0 5 1 2 5 8 4 8 5 农村受众 0 0 1 2 0 1 1 4 2 3 7 城市受众 7 3 0 4 1 1 2 3 4 7 8 儿童 1 1 2 0 1 1 1 2 2 3 4
从论文在不同群体的分布来看，不同群体的被关注度是 非常不均衡的。大学生、青少年和城市受众在 2007 年及以前 是最受关注的群体，而农民工和农村受众则是被边缘的群 体，但随着国家越来越重视农民工和农村问题，自 2008 年以 来对农民工和农村受众等弱势群体的关注度得到明显的提 升，“三农”问题一直是最令人瞩目的问题。《场域理论视野下 弱 势 群 体 媒 介 势 弱 的 形 成 及 其 救 助》以 皮 埃 尔·布 尔 迪 厄 （Pierre Bourdieu）的“场域”理论作为工具，检视了我国现阶段 “弱势群体”媒介“势弱”的成因，并制定了具体的治理方法［2］。 《公文传播与农民政治素质的培养》一文中指出，“连续多年 来，中共中央一号文件都是关于‘三农’问题的，足见政府对 当前我国农民问题的重视。解决农民问题，农民素质是重中 之重”［3］。
二、论文分布情况分析 （一）论文在不同媒介形态之间的分布：新媒体/传统媒体 年份 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 总计 新媒介 3 9 7 5 3 2 3 10 19 31 36 128
传统 媒介
9
9
8
11 9 12 13 16 12 20 20 139
认知结构、传统理论的验证。此外，受众素养、受众研究方法也
是热门的领域，但考虑到篇幅问题，笔者在此不再对这两个领
域进行详细论述（在其他的论文中笔者对这两个方面已经有所
涉及）。论文在这几个领域的分布情况如下：
年份
领域
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
2011 年 1 月 第 19 卷 第 1 期
河南社会科学 HENAN SOCIAL SCIENCES
Jan.，2011 Vol.19 No.1
关于受众的表述：中国传播学受众研究回顾 （2000——2010）
梅琼林 1，胡力荣 2，袁光锋 3
（1.武汉大学 新闻与传播学院，湖北 武汉 430072；2.证券日报，北京 100101；3.南京大学 新闻传播学院，江苏 南京 210093）
目前，新媒体受众研究还处于学术积累的“相对初级阶 段 ”，因 此 这 期 间 的 研 究 主 要 还 是 以 开 拓 新 的 研 究 领 域 为 主。以互联网为代表的新媒体的出现波及人文社科的许多 领域，从政治学、社会学、法学，到文学、哲学、伦理学等，不断 有新的学科介入对网络的研究。因此，笔者认为，在未来几 年的新媒体受众研究中，还将继续以开拓新的研究领域为 主，这些新开拓的领域具有多学科融合的特点。同时，已有 的领域将开始往纵深方向发展。
文献标识码：A
文章编号：1007－905X（2011）01－0177－05
一、引言 在中国传播学界，受众研究是开展较早、成果较丰富的 领域。由于中国“党管媒体”的媒体体制，长期以来，媒体作 为党的宣传喉舌，是为党的宣传服务的。在这一体制下，受 众是处于被动地位的，是可以被灌输意识形态的抽象的“人 民”。改革开放以后，随着思想领域的逐步解放、政治环境的 逐渐宽松，国内一些学者开始进入传播学领域的研究，由政 治性的新闻学研究向学术性的传播学研究转变。在这种背 景下，“受众”的地位和意义开始受到重视。1981 年，北京新 闻学会举行首次受众学术研究会议，副会长安岗发表了题为 《研究我们的读者》的著名演讲。安岗的这篇演讲，把“读者” （听众、观众）从接受媒体灌输的对象，提高到接受服务的主 体，确立了读者在新闻传播活动中的主体地位，为我国受众 研究奠定了理论基础。当时，受众研究具有对传统受众观 “拨乱反正”的意义。同时，20 世纪 80 年代，中国媒体产业化 改革开始起步，因此，对“受众”的重视其实已经具有了商业 的性质。这种对受众进行商业目的调查在 20 世纪 90 年代中 期之后开始正式兴起，一些专业调查公司相继成立，但“随着 大量商业性调查公司介入受众调查领域，商业性和公正性的 矛盾便随之产生”［1］。在中国“双重属性”的媒介体制下，受众 研究一直处于政治性、商业性、学术性三种价值取向的博弈 中。政治性控制商业性和学术性，商业性侵入学术性、挑战 政治性，学术性反抗商业性和政治性，这使得中国受众研究 成为传播学研究中的热门领域。基于受众研究的重要性，笔