《中俄中苏关系史》一、课程基本信息
二、教学内容及基本要求
第一章历史的回顾
教学目的和要求：通过1917-1949年中苏关系史的讲述，让学生明白中苏关系的复杂性，提高分析问题的能力。

教学重点和难点：讲清苏联对华关系的复杂性：对北京政府、对中国共产党。

对孙中山国民党的不同政策，以及抗日战争、解放战争时的双边关系。

教学方法与手段：讲述为主，辅以电化教学课件。

第一节一个理想，三条战线
第二节一个目的，两面拉拢。

第三节三国四方，纵横捭阖
复习与作业要求：了解苏俄与国民革命、共产国际与中国革命及其抗日战争，解放战争期间中俄关系的复杂性。

考核要点：苏俄与国民革命、共产国际与中国革命及其抗日战争，解放战争期间中俄的双边关系。

辅助教学活动：电化教学课件
第二章社会主义两大国全面合作
教学目的和要求：通过讲述，让学生明白中苏结盟的原因，中苏关系的发展以及对中国社会发展的影响。

教学重点和难点：一边倒政策的由来，中苏结盟
教学方法与手段：讲述为主，辅以电化教学课件。

第一节一边倒政策，两大对立阵营间的选择
第二节毛泽东访苏，举世瞩目的兄弟同盟
第三节抗美援朝，中苏同盟的考验
第四节经济援华，一五计划展宏图
第五节全面学习，对苏联模式的反思
复习与作业要求：了解一边倒政策的由来，了解中苏结盟的深层次原因及对中国社会的影响。

考核要点：一边倒政策的由来及评析。

对苏联模式的反思。

辅助教学活动：
第三章从内部分歧到两国间的热战
教学目的和要求：通过分析，让学生明白中苏分歧的多种原因：意识形态、全球战略、国家利益等，提高与扩大学生的视野。

教学重点和难点：中苏分歧、中苏论战、边境冲突
教学方法与手段：讲述为主，辅以电化教学课件。

第一节兄弟阋墙，分歧起自苏共二十大
第二节美苏缓和，中苏在全球战略上分道扬镳
第三节背信弃义，撤专家毁合同裂痕扩大
第四节边境冲突，珍宝岛燃起战争烽火
第五节终止盟约，结束名存实亡的同盟关系
复习与作业要求：中苏分歧论战的原因，中苏全球战略的分歧
考核要点：中苏大论战的启示，中苏冲突的原因
辅助教学活动：电化教学课件
第四章谱写新篇：结束过去，开辟未来
教学目的和要求：通过分析，让学生从国际大背景及两国对外关系的调整的高度，理解80年代中苏关系缓和的原因。

教学重点和难点：两国关系缓和的背景，两国关系实现正常化。

教学方法与手段：讲述为主，辅以电化教学课件。

第一节新的基点，两国对外政策调整。

第二节三大障碍，两国关系正常化的关键
第三节最高级会晤，两国关系实现正常化。

第四节叶利钦访华，中俄关系开辟新纪元。

复习与作业要求：了解两国关系缓和的国际国内背景，两国关系正常化的意义。

考核要点：中苏缓和的原因及其得失，两国关系正常化的意义。

辅助教学活动：电化教学课件。